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1、做一個(gè)幸福的優(yōu)秀班主任聽(tīng)高萬(wàn)祥校長(zhǎng)講座有感按教材定制 /提高備課效率 / 內(nèi)容可編輯任教學(xué)科: _任教年級(jí): _任教老師: _做一個(gè)幸福的優(yōu)秀班主任聽(tīng)高萬(wàn)祥校長(zhǎng)講座有感2014 年 4 月 26 日,我在天津 43 中學(xué)有幸聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師、蘇州市首屆名校長(zhǎng)高萬(wàn)祥老師的講座,受益頗豐。高校長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)之時(shí)就表示要站著講以表示對(duì)我們的尊重,這是何等的讓人敬佩!好幾個(gè)小時(shí)的演講,58 歲的高校長(zhǎng)一直堅(jiān)持站立著給大家進(jìn)行講解,他用他的激情演繹著對(duì)工作的熱愛(ài),教師們?yōu)楦咝iL(zhǎng)的幽默睿智和長(zhǎng)時(shí)間的站立而折服,會(huì)場(chǎng)內(nèi)掌聲雷動(dòng)。高校長(zhǎng)講座的主題是做一個(gè)幸福的優(yōu)秀班主任,他從以下四個(gè)方面做了詳細(xì)的講解:從現(xiàn)在起,做
2、一個(gè)幸福的讀書人;指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典閱讀,讓班級(jí)成為一個(gè)讀書的幸福天堂,創(chuàng)建書香班級(jí)、書香校園;班主任的幸福人生是由使命感造就的;教師擁有了大愛(ài)、博愛(ài)、真愛(ài),才會(huì)成為擁有真愛(ài)的幸福天使。1、貧者因書而富, 富者因書而貴。 讀書改變命運(yùn), 讀書第2頁(yè)/總7頁(yè)讓人高貴。窮人要想翻身歷來(lái)有兩條出路一是造反,二是讀書。歷史上造反成功的只有兩個(gè)人劉邦和朱元璋,所以要想翻身還是讀書吧!2、教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的專業(yè),閱讀能給我們帶來(lái)思想尊嚴(yán)。真正的優(yōu)秀班主任首先應(yīng)該是一個(gè)真正的讀書人。高校長(zhǎng)建議我們:多讀一些哲學(xué)、教育學(xué)的書籍,能給我們帶來(lái)思想;多讀人物傳記能給我們帶來(lái)更多的愛(ài)心、良心和社會(huì)責(zé)任心;讀小說(shuō)、詩(shī)歌能
3、給我們帶來(lái)詩(shī)意和創(chuàng)造情懷。文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該是每一位中小學(xué)教師都應(yīng)該具備的良好職業(yè)素養(yǎng),詩(shī)意情懷能讓我們的工作充滿創(chuàng)作熱情,能給我們的生活和人生帶來(lái)更多的溫暖和快樂(lè)。做一個(gè)幸福的優(yōu)秀班主任聽(tīng)高萬(wàn)祥校長(zhǎng)講座有感2014 年 4 月 26 日,我在天津 43 中學(xué)有幸聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師、蘇州市首屆名校長(zhǎng)高萬(wàn)祥老師的講座,受益頗豐。高校長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)之時(shí)就表示要站著講以表示對(duì)我們的尊重,這是何等的讓人敬佩!好幾個(gè)小時(shí)的演講,58 歲的高校長(zhǎng)一直堅(jiān)持站立著給大家進(jìn)行講解,他用他的激情演繹著對(duì)工作的熱第3頁(yè)/總7頁(yè)愛(ài),教師們?yōu)楦咝iL(zhǎng)的幽默睿智和長(zhǎng)時(shí)間的站立而折服,會(huì)場(chǎng)內(nèi)掌聲雷動(dòng)。高校長(zhǎng)講座的主題是做一個(gè)幸福的優(yōu)秀班主
4、任,他從以下四個(gè)方面做了詳細(xì)的講解:從現(xiàn)在起,做一個(gè)幸福的讀書人;指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典閱讀,讓班級(jí)成為一個(gè)讀書的幸福天堂,創(chuàng)建書香班級(jí)、書香校園;班主任的幸福人生是由使命感造就的;教師擁有了大愛(ài)、博愛(ài)、真愛(ài),才會(huì)成為擁有真愛(ài)的幸福天使。一、從現(xiàn)在起,做一個(gè)幸福的讀書人。1、貧者因書而富, 富者因書而貴。 讀書改變命運(yùn), 讀書讓人高貴。窮人要想翻身歷來(lái)有兩條出路一是造反,二是讀書。歷史上造反成功的只有兩個(gè)人劉邦和朱元璋,所以要想翻身還是讀書吧!2、教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的專業(yè),閱讀能給我們帶來(lái)思想尊嚴(yán)。真正的優(yōu)秀班主任首先應(yīng)該是一個(gè)真正的讀書人。高校長(zhǎng)建議我們:多讀一些哲學(xué)、教育學(xué)的書籍,能給我們帶來(lái)思想;
5、多讀人物傳記能給我們帶來(lái)更多的愛(ài)心、良心和社會(huì)責(zé)任心;讀小說(shuō)、詩(shī)歌能給我們帶來(lái)詩(shī)意和創(chuàng)造情懷。文第4頁(yè)/總7頁(yè)學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該是每一位中小學(xué)教師都應(yīng)該具備的良好職業(yè)素養(yǎng),詩(shī)意情懷能讓我們的工作充滿創(chuàng)作熱情,能給我們的生活和人生帶來(lái)更多的溫暖和快樂(lè)。1、今天的學(xué)生就是明天的公民,今天的校園就是明天的社會(huì)。2、一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在一個(gè)沒(méi)有宗教的社會(huì)里,文學(xué)能拯救人的靈魂。作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的班主任,要讓學(xué)生們體會(huì):閱讀能給我們帶來(lái)思想和尊嚴(yán),要用閱讀拯救孩子,把文學(xué)和童話帶給孩子的一生。3、要鍛煉學(xué)生的寫作能力?!巴ㄟ^(guò)語(yǔ)言,人可以創(chuàng)造一個(gè)世界?!睍娼涣魇前嘀魅喂ぷ髦凶钣姓鞣Φ奈淦?。在寫
6、作中,體驗(yàn)文字跳動(dòng)的快樂(lè),像寫情書一樣真誠(chéng)地記錄思想和生活,如果班主任能夠多點(diǎn)精力抓一抓學(xué)生的日記寫作,那真是功德無(wú)量。教師的人生應(yīng)該是激情燃燒、樂(lè)觀憧憬的人生。優(yōu)秀班主任應(yīng)該是生活在信仰中的人,應(yīng)該是一個(gè)仰望星空的人,像哲學(xué)家仰望天空,像教徒仰望教堂,優(yōu)秀的班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)在心中仰望自己這個(gè)神圣天職的星空?!敖逃褪且粋€(gè)正第5頁(yè)/總7頁(yè)在完善中的人領(lǐng)著一群渴望完美的人在奔跑。”作為一名教師,我們的天職是培養(yǎng)人才,培養(yǎng)怎樣的人才呢?高老師告訴我們: “培養(yǎng)全面發(fā)展的大寫的人?!贝髮懙娜艘欢ㄊ怯行叛龅娜耍欢ㄊ菬釔?ài)勞動(dòng)的人,學(xué)會(huì)合作的人,懂的審美的人, 熱愛(ài)自然的人要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)吃飯,懂得“小餐桌,大學(xué)問(wèn)”;教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)走路, 走出紳士風(fēng)度;學(xué)會(huì)走路,走出淑女風(fēng)范;讓學(xué)生明白儀表服飾是一個(gè)人的“名片”,從而學(xué)會(huì)穿衣,學(xué)會(huì)做人。作為一名有愛(ài)心的班主任,要了解每一個(gè)學(xué)生,相信每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,友愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生。人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。育人無(wú)止境,管理無(wú)邊際。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作,卻也是很有挑戰(zhàn)性的工作,需要
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