如何讀懂散文

1、如何讀懂散文：讀散文要掌握文章主體，讀一篇文章沒有著眼于全篇的木管，沒有整體掌握整體的意識，其結(jié)果只好是事半功倍。所謂整體掌握，就是要掌握整體文意和思路層次。簡單地說就是兩個問題：1、內(nèi)容文章寫了什么基本掌握文章內(nèi)容和作者的寫作企圖。2、形式文章是怎么寫的掌握文章的構(gòu)造層次和作者是如何展開思路的。掌握思路層次的方法有：1、找尋重點詞、，畫出各段落的中心句、首括句、結(jié)尾句，在文章構(gòu)造上起過渡、連續(xù)作用的詞語、句子、段落，以及點睛之筆的句子，再將重點詞句串連起來，進而掌握文章的脈絡思路。2、捕獲文中的“線索”，找尋文中表現(xiàn)時間、空間、人物、事件、感情的語句，進而掌握文章脈絡。3、依據(jù)文體特色來理清

2、思路構(gòu)造。不一樣形式的散文，它的思路構(gòu)造是不一樣的。依據(jù)文體特色，也能夠較快地理清文章地脈絡。掌握文意的方法1、關注標題，推測文意，標題常常包含一些重要的信息，有時甚至集中反應文章意旨。2、察看首尾，整合信息。文章首尾，常常會存心無心地表現(xiàn)或流出作者的表達企圖或感情偏向。閱讀時要把開頭和結(jié)尾聯(lián)系起來思慮，推測作者的想法從什么地方開始，到什么地方結(jié)束。如首尾一致，就要總結(jié)同樣點在哪里；如首尾落差大，就要想一想作者的感覺和想法為何會發(fā)生變化。這樣，3、文章的整體意思就簡單被我們捕獲。掃描全文頻頻出現(xiàn)的重點詞句和作者談論抒懷的句子。這常常和文章的中心要旨有聯(lián)系，有時就是文章的中心。找到這樣的詞語句子

3、，文章的整體意思就簡單捕獲了。4、綜合層意，歸納文意。閱讀時能夠逐段逐層地歸納內(nèi)容層次重點，并把這些重點和內(nèi)容聯(lián)系起來，就能發(fā)現(xiàn)作者在要說什么了。四類散文閱讀要領1、敘事類散文該類散文極罕有單調(diào)、完好、波折的故事情節(jié)，它往常是選用生活中的某些片段、某些場面或許某些細節(jié)，以小見大，來反應社會和人生。敘事類的散文特色，一是寫真人真事，不虛假不夸飾，語言樸素，感情真實。二是敘事可完好可零落自由靈巧，以零落居多，零落才見出散文“散”的特色。第一步：理解題目，找尋線索由于這種文章的題目常常明確所寫的人或事，同時，又常常以某一物象（事件）為線索，聯(lián)想、回想與之有關的人和事，表達作者對某人的認識，對人生、社

4、會的思慮與感悟。第二步：邊讀邊梳理歸納事件文章常常會寫到某些人或借助某些瑣碎的事件來反應要旨，這些事件之間有時看來并沒有“直接聯(lián)系”，這就更需要讀者耐心、靜心梳理思路，思慮這些事件都是從哪些不一樣角度來達成共同要旨。第三步：劃分表達方式這種文章常常夾敘夾議，因此閱讀要注意分清文中哪里是記述、描繪、談論、抒懷，更需要思慮寫人過程中運用的各樣表現(xiàn)技巧。2、抒懷類散文不一樣抒懷類散文的要旨常常不一樣：1）寫景類散文掌握光景中作者的感情及對光景的思想態(tài)度；2）詠物類散文感悟作者在物中所給予的象征意義，抒發(fā)的感情（意向、人生看法、感神態(tài)度）考慮方法（1）考慮文本思路和構(gòu)造寫景散文：描繪光景的次序，或察看

5、點角度的變化；或先描繪畫面，刻畫環(huán)境，后抒發(fā)感情。詠物散文：由物及人。3）考慮文本的藝術手法寫景散文：借景抒懷、寓情于景、情形交融等。詠物散文：托物言志、借物喻人、象征等。2、寫景狀物類散文寫景狀物類散文一般篇幅短小，題材廣泛，經(jīng)過描繪特定的景或物的形態(tài)、點，來表現(xiàn)作者心里感情、人生理想和生活情味。色彩、風采等特針對這種散文，第一步讀前抓信息，初步感知內(nèi)容。1）標節(jié)數(shù)；（2）研讀標題、讀者、時代背景；（3）抓首尾段，首尾段常常有作者談論的語句，這是掌握作者感情的捷徑。第二步：通讀全文，剖析形象（景和物）的特色1）找準形象：自然山川、人工場景、民俗民情、特定物品。2）抓住角度：外在形、聲、色、味

6、等方面，內(nèi)在品行、風采】氣質(zhì)等神態(tài)的特色及內(nèi)在乎蘊。3）剖析語境，歸納特色：1、找原詞歸納提取描繪景、物的修飾語（形容詞），利用上下文中作者評論光景特色的詞；2、提煉詞語歸納依據(jù)對語境的理解來歸納畫面、特定物的特色。真理類散文真理類散文是作者對現(xiàn)實生活的一點意會，是人的思想火花在人生過程中的瞬時表現(xiàn)，是靠“三論”（論點、論據(jù)、論證），而是借助感性具象來論述道理。它不針對這種散文，第一步要抓談論，義理第一要知道“理”在文中所指的內(nèi)容，再從文章的字里行間去解讀作者深沉思想，的義理，這就是真理散文藝術美之所在。理解作者注意掌握全文的開頭段、結(jié)尾段及每段的“要義句”。領會文中這些重點語句是如何把作者所要說的道理正確地表達出來的。第二步：理層次，感覺“趣”在理解“理”的同時，還要能夠感覺作者在表達道理時表現(xiàn)出來