任職專業(yè)技術總結(jié)

1、Word 任職專業(yè)技術總結(jié)本人自任現(xiàn)職以來，至今已走過了21個春秋。21年來，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、嚴謹治學，把自己的滿腔熱血奉獻給了教育事業(yè)，為同學的全面進展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探究素養(yǎng)教育進展的新思路，努力鉆研自己的業(yè)務，自覺地構(gòu)筑適合素養(yǎng)教育進展的新的學問平臺。從而把握了素養(yǎng)教育的閱歷和方法，提高了自身的專業(yè)技術力量和水平，并取得了良好的成效。下面，本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術工作上的詳細狀況。做以下總結(jié)，若有不妥之處，誠望評審小組賜予指正。一、愛崗敬業(yè)、忠于職守、教書育人21年的教同學涯中，始終擔當班主任和語文教學工作。通過簡單而富有制造性的辛勤耕耘，勝利地塑造了幾十個、

2、幾百個、上千個不斷健康進展著的青少年的心靈。作為班主任和語文老師，忠于職守、治學嚴謹既教書又育人。用精雕細刻的匠心和自立思索的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”，勝利地開展個別指導教育活動，使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特別性格的同學浪子回頭，成為一名好同學。在思想政治方面身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持國家的四項基本原則，堅持國家的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想，樂觀實踐“xxxx”，仔細學習xx在國家的xx大做的報告，樂觀領悟會議精神，貫穿于教育教學過程中。在工作中，具有高度的

3、責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)國家。在教育教學方面教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能精確 把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁

4、、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。也許是由于很想對自己刻苦的同學時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的懊喪。細細想來，我最在意的是課堂上同學對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒同學樂觀參加的意識，啟發(fā)他們自立思索的自覺，從而點燃他們對信息技術課程的愛好，表現(xiàn)出了由衷的熱忱：首先，作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討；備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學；考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學過程中，能依據(jù)同學的詳細狀況，準時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學的共性差異，因材施教，使同學的共性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。其次，在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老