奇異的植物世界

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)教學(xué)形式主持教師鄧立清單位防城鎮(zhèn)第一學(xué)校課題名稱奇妙的植物世界學(xué)情分析 分析要點(diǎn)： 1.老師主觀分析、師生訪談、同學(xué)作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；2. 同學(xué)認(rèn)知進(jìn)展分析：主要分析同學(xué)現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和才能基礎(chǔ)）,要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)要走的認(rèn)知進(jìn)展線；3. 同學(xué)認(rèn)知障礙點(diǎn)：同學(xué)形成本節(jié)課學(xué)問(wèn)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)；同學(xué)情形分析：三年級(jí)的同學(xué)具已經(jīng)具備了初步自主閱讀的才能,對(duì)各種事物有著劇烈的奇怪心與求 知欲；同時(shí)他們也具備了肯定的運(yùn)算機(jī)操作才能,能在網(wǎng)絡(luò)世界中查找更豐富的學(xué)問(wèn),開(kāi)拓視野；教學(xué)目標(biāo) 分析要點(diǎn)： 1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)； 2.才能目標(biāo)； 3.情感

2、態(tài)度與價(jià)值觀；教學(xué)目標(biāo)：課堂教學(xué)的目的是要讓同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程,是對(duì)同學(xué)基本學(xué)問(wèn)、才能和、學(xué)習(xí)方式方法和 情感上的一個(gè)提升的過(guò)程；在認(rèn)真地對(duì)教材與同學(xué)情形的分析后,我把本課的三維目標(biāo)確定如下：學(xué)問(wèn)與才能：通過(guò)朗讀課文,明白奇妙的植物世界,理清寫(xiě)作次序；懂得詞語(yǔ),熟悉文中打比方的句 子；過(guò)程與方法：在讀中感悟,合作探究,自主學(xué)習(xí)；情感態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)探究植物世界的秘密,喜愛(ài)大自然的思想感情；教學(xué)重點(diǎn)：在本篇課文中,通過(guò)有感情地朗讀課文,體會(huì)文中所介紹的種植物的奇妙之處；教學(xué)難點(diǎn)：理清文章的寫(xiě)作次序,激發(fā)同學(xué)的喜愛(ài)自然的美好情感；因此我把本課的重 點(diǎn)放在對(duì)“ 奇妙” 上,抓住這一重點(diǎn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全文,

3、并引導(dǎo)同學(xué)在讀中進(jìn)行懂得和體會(huì)植物的 奇妙之處；教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課 二、學(xué)習(xí)課文其次段1、指名朗讀其次段,要求：正確、流利、有感情；2、同學(xué)評(píng)判朗讀情形；3、同學(xué)自主學(xué)習(xí)本段；4、反饋學(xué)習(xí)情形：你讀懂了什么？你有什么疑問(wèn)？三、學(xué)習(xí)第三段1、指名朗讀課文,其他同學(xué)摸索：本段介紹了哪一種奇妙的植物,它有什么奇妙之處呢？2、師生共同評(píng)判朗讀情形；3、你看到了這種植物,心里會(huì)怎么想呢？（同學(xué)自由發(fā)言）4、那么這種帶電植物損害人么？5、誰(shuí)能用 “由于 所以 ”說(shuō)一句話？6、全班齊讀本段,要讀出我們的“不行思議、奇妙”的感覺(jué)；四、學(xué)習(xí)課文第四段1、指名朗讀課文,其他同學(xué)摸索,本段介紹了哪一種奇妙

4、的植物,它有什么奇妙之處呢？2、師生共同評(píng)判朗讀情形；3、反饋學(xué)習(xí)情形；4、你知道為什么把它叫做蠟燭樹(shù)嗎？五、自主學(xué)習(xí)五 七段1、你讀懂了什么？2、讀了這些內(nèi)容,你有什么體會(huì)？3、聯(lián)系你們看到的或是聽(tīng)到的有關(guān)大自然中奇妙的植物,并向大家介紹；4、全班有感情地朗讀這部分課文；六、學(xué)習(xí)第八段1、全班齊讀第八段；2、為什么結(jié)尾用了“奇妙 ”這個(gè)詞語(yǔ)？你能給它換個(gè)說(shuō)法嗎？（奇妙）七、總結(jié)全文1、學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么體會(huì)？2、你懂得了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)24、奇妙的植物世界樹(shù)下花棚旁小路旁草地上水草地荷花池哈哈樹(shù)帶電花蠟燭樹(shù)醉草捕蠅草水笛荷出笑聲帶微電能點(diǎn)亮含酒精會(huì)吃蟲(chóng)可發(fā)音作業(yè)或預(yù)習(xí) 1、有感情地朗讀全文；2、完成課