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1、北師大版三年級上冊語文海底世界教學(xué)設(shè) 計(過渡：讓我們一起到海底游覽吧！這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第 22 課海底 (1)借助拼音，把課文讀通順，標(biāo)出自然段序號。(2)劃誕生字新詞，多讀幾遍。(3)思索：海底是一個怎樣的世界？(一)學(xué)習(xí)“海底風(fēng)光奇異”這局部。C.說話訓(xùn)練，進(jìn)一步感悟海底的“奇異”。 聽到各種各樣的聲音：有的像 _，有的像 _，有的像_， 有的像_(二)學(xué)習(xí)“海底物產(chǎn)豐富”這局部。B自由讀文，滲透學(xué)法，合作完成表格。(2)練讀句子。(3)爭論溝通，完成表格。(4)反應(yīng)。A總結(jié)學(xué)法。B小組合作學(xué)習(xí)，完成表格。(三)學(xué)習(xí)第六自然段。(1)齊讀。尾照 (3)指導(dǎo)朗讀。大家一起回憶課文從哪兩個方面

2、介紹了海底世界？每個方面詳細(xì)介 (2)出示詞語。 (1) 板書課題。)語。(1)出示生字。 過渡：同學(xué)們讀的可真棒，不過這些“生字寶寶”和我們玩起了捉迷 4. 那風(fēng)光奇異在什么地方？物產(chǎn)又有怎樣的豐富呢？我們下節(jié)課再 (板書：風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富) (播放海底世界錄像) (全班答復(fù))？請同學(xué)們自由的在 (1)指名讀。做適當(dāng)?shù)脑u價。(2)理解“竊竊私語”并造句。竊竊私語是什么意思？(背地里小聲地、靜靜地說話) (3)接讀師：他們吃東西的時候，生：發(fā)出一種聲音。(4)句式練習(xí)：有的有的有的有的(1)自由讀課文。 (2)自由讀課文，完成表格。(3) 介紹自己喜愛的海底動物。 習(xí))指名表 (4) 表演讀。 (在班上試試) (2)句式訓(xùn)練(有有還有)例如：水里有_，有_，還有_。草原有_，有_，還有 _。(3)教學(xué)舉例子的說明方法(4)齊讀。 (1) 師朗讀課文。教師朗讀完了，你們找到了哪些海底資源呢？(2) 學(xué)生答復(fù)。類生活有什么幫忙嗎？(4

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