教育合同范文合集9篇

1、教育合同范文合集9篇教育合同 篇1一、合同雙方當事人：出讓方(以下簡稱甲方)：受讓方(以下簡乙稱)：根據(jù)合同法相關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，擬定以下合同：二、轉(zhuǎn)讓公司的基本情況：本次轉(zhuǎn)讓為甲方將所屬的，該公司賬面價值 萬元，評估價值 元，涉及職工安置 人，涉及銀行債權(quán) 元。該公司轉(zhuǎn)讓行為已經(jīng)同意。三、職工的安置本合同公司轉(zhuǎn)讓時所涉及職工的安置，經(jīng)甲、乙雙方約定并報批復(fù)同意，按如下方式處理：1、甲方轉(zhuǎn)讓公司的人員由甲方自行安置，與乙方無關(guān)。2、甲方轉(zhuǎn)讓公司的人員在外發(fā)生的一切違法行為由甲方自行承擔，與乙方無關(guān)。四、債權(quán)、債務(wù)處理1、因甲方轉(zhuǎn)讓公司遺留的一切債權(quán)、債務(wù)由甲方自行承擔，與乙方無關(guān)。五

2、、公司轉(zhuǎn)讓及價款支付情況轉(zhuǎn)讓價款為人民幣(大寫) 元，雙方約定在 日內(nèi)，乙方 (一次、分期)通過指定的 賬號將合同價款付清。采用分期付款的,乙方以 為保證條件，分次,分別在 日內(nèi)付清。六、產(chǎn)權(quán)交割乙方通過產(chǎn)權(quán)交易中心的指定賬號支付合同價款或首付款后，甲方將編制好的產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓交割單提交給乙方，由乙方憑此清單逐項核對與驗收，核對無誤、驗收完畢后，由甲、乙雙方及其經(jīng)辦人員在該清單上蓋章、簽字方視為交割完成。七、稅費負擔經(jīng)甲、乙雙方約定，本次轉(zhuǎn)讓所涉及的稅費按如下方式處理：八、爭議處理在本合同履行過程中，甲、乙雙方發(fā)生爭議，經(jīng)協(xié)商無效時，當事人可以向產(chǎn)權(quán)交易機構(gòu)申請調(diào)解，也可以依合同的約定雙方選擇 (依

3、法向所在地仲裁機構(gòu)申請仲裁；依法向所在地人民法院起訴)。九、違約責(zé)任1、乙方在報名受讓時,通過產(chǎn)權(quán)交易中心交付保證金人民幣(大寫)元。當合同履行后，乙方交付的保證金退還給乙方或抵作價款。當乙方不履行合同的約定，則無權(quán)要求返還保證金;若甲方不履行合同的約定，應(yīng)當向乙方支付相當于乙方交付保證金數(shù)額的補償;若甲、乙雙方要求解除合同的，保證金扣除乙方相應(yīng)交易費用后返還給乙方。2、乙方未能按期支付本合同公司的價款，或者甲方未能按期交割本合同公司，每逾期一日應(yīng)按逾期部分金額的%，向?qū)Ψ街Ц哆`約金。3、一方違約給另一方造成直接經(jīng)濟損失，且違約方支付違約金的數(shù)額不足以補償對方的經(jīng)濟損失時，違約方應(yīng)償付另一方所

4、受損失的差額部分。十、合同的變更和解除當發(fā)生下列情況之一時，可以變更、解除合同：1、因情況發(fā)生變化，當事人雙方協(xié)商一致，并訂立了變更或解除協(xié)議，而且不因此損害國家和社會公共利益的。2、由于不可抗力致使本合同的條款不能履行的。3、由于一方在合同約定的期限內(nèi)因故沒有履行合同，另一方予以認同的。本合同需變更或解除，甲、乙雙方必須簽定變更或解除協(xié)議，并報產(chǎn)權(quán)交易機構(gòu)備案后生效。十一、權(quán)證變更甲、乙雙方在交割完成后，由負責(zé),于日之內(nèi)辦妥權(quán)證變更事項。十二、雙方約定的其他條款： 十三、合同的生效十四、其他1、本合同共 頁，附件 件(共 頁)。一式 份，甲、乙雙方及委托的會員各執(zhí)份，產(chǎn)權(quán)交易機構(gòu)備存份。甲方

5、法定代表人：(簽字) 乙方法定代表人：(簽字) 簽約地點：年月 日教育合同 篇2培訓(xùn)服務(wù)合同 合同編號：A20 xx-01-001甲 方：公司地址：項目負責(zé)人：電 話：乙 方：公司地址：項目負責(zé)人：電 話：甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，就乙方為甲方提供活動服務(wù)的事宜達成如下協(xié)議：一、培訓(xùn)事宜1. 課程名稱：詳見附件一2. 培訓(xùn)地點：客戶指定地點3. 培訓(xùn)對象： FESCO江蘇公司新進儲備干部二、雙方責(zé)任和義務(wù)甲方責(zé)任：1.2.3.4. 培訓(xùn)前10個工作日與乙方簽訂培訓(xùn)合同； 按照課程要求及時、充分地與乙方進行培訓(xùn)前期溝通，明確培訓(xùn)目的、內(nèi)容及相關(guān)要求；

6、 提供培訓(xùn)場地、設(shè)施及必要的文具。根據(jù)乙方授課要求，提供培訓(xùn)環(huán)境布置協(xié)助。 合同簽訂后，如因甲方原因，導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期、時間、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時，甲方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前五個工作日通知乙方；并承擔由此帶來的不確定性和相關(guān)的費用增加；如甲方單方面取消此次培訓(xùn)，乙方有權(quán)解除本合同；則甲方需向乙方支付培訓(xùn)總合同額的50%，作為違約金；與乙方協(xié)商一致的除外；5. 因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行的，甲方不承擔責(zé)任；6.7. 原則上不得安排旁聽人，如安排，須征得乙方同意，并承擔由此對課程質(zhì)量的全部影響； 有義務(wù)對參訓(xùn)學(xué)員進行引導(dǎo)，并要求其遵守培訓(xùn)中的秩序要求；8.為保護乙方知識產(chǎn)權(quán)，培訓(xùn)過程中不得

7、進行錄音、攝像。如有此類需求須與乙方協(xié)商一致，并在合同中注明。乙方的責(zé)任：1. 培訓(xùn)前10個工作日與甲方簽訂培訓(xùn)合同；2. 按照課程要求及時、充分地與甲方進行培訓(xùn)前期溝通，明確培訓(xùn)目的、內(nèi)容及相關(guān)要求；3. 負責(zé)培訓(xùn)課程方案的設(shè)計、制定和實施；4. 選派合格的講師承擔培訓(xùn)實施工作；5. 根據(jù)授課需要，提供培訓(xùn)環(huán)境布置；6. 講師嚴格按照培訓(xùn)方案完成教學(xué)任務(wù)，并能達到甲方的培訓(xùn)目的。7. 合同簽訂后，如因乙方原因，導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期、時間、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時，乙方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前七個工作日通知甲方；并承擔由此帶來的相關(guān)的費用增加；如因乙方單方面原因，無法執(zhí)行培訓(xùn)，則乙方需向甲方支付培

8、訓(xùn)總合同額的50%，作為違約金；與甲方協(xié)商一致的除外；8. 因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行的，乙方不承擔責(zé)任。三、合同金額及支付1. 培訓(xùn)費用按上課人數(shù)收費元/人，預(yù)算合計RMB元（大寫：）2. 付款方式： 支票 現(xiàn)金 匯款3. 付款時間：合同簽訂后，20 xx年培訓(xùn)結(jié)束后 3 個工作日內(nèi)，甲方向乙方結(jié)清本合同列明的實際發(fā)生的全部費用。乙方為甲方開具足額發(fā)票。4. 付款/付款方式：乙方指定的賬戶如下，并在支付第二次服務(wù)費之前提供全額正式稅務(wù)發(fā)票：，請注明_/_。四、其他約定1. 在雙方確定好合同內(nèi)容的情況下，特殊情況下可以采用傳真的方式簽訂合同即：一方將蓋章的合同傳真至另一方，另一方蓋章傳真回，

9、雙方確認收到后生效。2. 本協(xié)議項下的一切糾紛，如友好協(xié)商不成，可提交有管轄權(quán)的法院審理。五、本合同一式 肆 份，雙方各執(zhí) 貳 份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。如有未盡事宜，雙方另行商定。甲方：江蘇外企人力資源服務(wù)有限公司 乙方：（蓋章）負責(zé)人簽字：（蓋章）負責(zé)人簽字：20 xx年月日20 xx年 月 日教育合同 篇3一、_培訓(xùn)學(xué)校聘請_籍_(外文姓名)_(中文姓名)先生/女士/小姐為_語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務(wù)。二、合同期自_年_月_日起_年_月_日止。三、受聘方的工作任務(wù)四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。五、社會保險和

10、福利：1.聘方向受聘方提供意外保險。(另附2)2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_至_的來回機票(金額不超過人民幣_元整)或教師憑機票報銷_元人民幣。六、聘方的義務(wù)：1.向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。2.對受聘方提供必要的工作條件。3.對受聘方的工作進行指導(dǎo)、檢查和評估。4.按時支付受聘方的報酬。七、受聘方的義務(wù)：1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。3.按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。4.遵守中國的宗教

11、政策，不從事與專家身份不符的活動。5.遵守中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。八、合同的變更、解除和終止：1.雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。2.經(jīng)當事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達成一致意見前，仍應(yīng)當嚴格履行合同。3.聘放在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：a、受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的。b、根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘放在病假連續(xù)30天不能恢復(fù)正常工作的。4.受聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：a、聘方未經(jīng)合同約定提供受聘方必要的工作條件。b、聘方未按時支付受聘方報酬。九、

12、本合同自雙方簽之日起生效，合同期滿后即自行失效。當事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。十、仲裁：當事人雙方發(fā)生糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專案局申請仲裁。本合同于_年_月_日在_簽訂，一式兩份，每份都用中文和_文寫成，雙方各執(zhí)一份，兩種文本同時有效。聘方(簽章)_受聘方(簽章)_簽訂時間：年月日教育合同 篇4甲方：乙方：根據(jù)中華人民共和國勞動法，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。一、勞動合同期限第一條本合同有

13、效期限為四個月，自_年_月_日起至_年_月_日止。二、工作內(nèi)容第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任教育咨詢員，負責(zé)在當?shù)亻_展教育維權(quán)和教育咨詢工作，開展定位教育和社會同步化雙證教育的招生。第三條乙方應(yīng)按照甲方的工作要求，認真負責(zé)開展工作，按時完成規(guī)定的招生數(shù)量。三、勞動報酬第四條在招生期間乙方完成_名/人的任務(wù)后，甲方應(yīng)當支付工資_元/月，每超額一名獎勵_元，每欠缺一名扣工資_元。招生工作結(jié)束后統(tǒng)一結(jié)算。本年度_月_日為開支日期。四、勞動紀律第五條乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和工作技能。第六條乙方如嚴重違反規(guī)章制度，甲方可解除本合同。五、

14、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂第七條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。第八條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。第九條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。第十條乙方如違反本合同規(guī)定的條款，甲方有權(quán)解除合同，并在中國教育維權(quán)網(wǎng)上進行公示。第十一條甲方不能按照本合同規(guī)定提供勞動條件的，乙方有權(quán)隨時通知甲方解除本合同。第十二條本合同期限屆滿，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。六、經(jīng)濟補償與賠償?shù)谑龡l甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內(nèi)全額支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當于工資

15、報酬百分之二十的經(jīng)濟補償金。第十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同，對甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)按損失的程度依法承擔賠償責(zé)任。七、勞動爭議處理第十五條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解；調(diào)解不成，當事人一方要求仲裁的，應(yīng)當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。八、其他第十六條本合同未盡事宜或與今后國家、xx市有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十七條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（蓋章）乙方（簽章）法定代表人性別委托代理人身份證號碼地址家庭住址電話

16、電話簽訂日期：簽訂日期：教育合同 篇5甲方：公司地址：項目負責(zé)人：電話：乙方：公司地址：項目負責(zé)人：電話：甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，就乙方為甲方提供活動服務(wù)的事宜達成如下協(xié)議：一、培訓(xùn)事宜1.課程名稱：2.培訓(xùn)地點：客戶指定地點3.培訓(xùn)對象：二、雙方責(zé)任和義務(wù)甲方責(zé)任：1、培訓(xùn)前10個工作日與乙方簽訂培訓(xùn)合同；按照課程要求及時、充分地與乙方進行培訓(xùn)前期溝通，明確培訓(xùn)目的、內(nèi)容及相關(guān)要求；提供培訓(xùn)場地、設(shè)施及必要的文具。根據(jù)乙方授課要求，提供培訓(xùn)環(huán)境布置協(xié)助。合同簽訂后，如因甲方原因，導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期、時間、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時，甲方均應(yīng)

17、于開始培訓(xùn)前五個工作日通知乙方；并承擔由此帶來的不確定性和相關(guān)的費用增加；如甲方單方面取消此次培訓(xùn)，乙方有權(quán)解除本合同；則甲方需向乙方支付培訓(xùn)總合同額的50%，作為違約金；與乙方協(xié)商一致的除外；2、因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行的，甲方不承擔責(zé)任；3、原則上不得安排旁聽人，如安排，須征得乙方同意，并承擔由此對課程質(zhì)量的全部影響；有義務(wù)對參訓(xùn)學(xué)員進行引導(dǎo)，并要求其遵守培訓(xùn)中的秩序要求；為保護乙方知識產(chǎn)權(quán)，培訓(xùn)過程中不得進行錄音、攝像。如有此類需求須與乙方協(xié)商一致，并在合同中注明。乙方的責(zé)任：1.培訓(xùn)前10個工作日與甲方簽訂培訓(xùn)合同；2.按照課程要求及時、充分地與甲方進行培訓(xùn)前期溝通，明確培訓(xùn)目的、

18、內(nèi)容及相關(guān)要求；3.負責(zé)培訓(xùn)課程方案的設(shè)計、制定和實施；4.選派合格的講師承擔培訓(xùn)實施工作；5.根據(jù)授課需要，提供培訓(xùn)環(huán)境布置；6.講師嚴格按照培訓(xùn)方案完成教學(xué)任務(wù)，并能達到甲方的培訓(xùn)目的。7.合同簽訂后，如因乙方原因，導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期、時間、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時，乙方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前七個工作日通知甲方；并承擔由此帶來的相關(guān)的費用增加；如因乙方單方面原因，無法執(zhí)行培訓(xùn)，則乙方需向甲方支付培訓(xùn)總合同額的50%，作為違約金；與甲方協(xié)商一致的除外；8.因不可抗力導(dǎo)致本合同不能履行的，乙方不承擔責(zé)任。三、合同金額及支付1.培訓(xùn)費用按上課人數(shù)收費元/人，預(yù)算合計RMB元（大寫：）2.付款方式

19、：支票現(xiàn)金匯款？3.付款時間：合同簽訂后，20 xx年培訓(xùn)結(jié)束后3個工作日內(nèi)，甲方向乙方結(jié)清本合同列明的實際發(fā)生的全部費用。乙方為甲方開具足額發(fā)票。4.付款/付款方式：乙方指定的賬戶如下，并在支付第二次服務(wù)費之前提供全額正式稅務(wù)發(fā)票：請注明。四、其他約定1.在雙方確定好合同內(nèi)容的情況下，特殊情況下可以采用傳真的方式簽訂合同即：一方將蓋章的合同傳真至另一方，另一方蓋章傳真回，雙方確認收到后生效。2.本協(xié)議項下的一切糾紛，如友好協(xié)商不成，可提交有管轄權(quán)的法院審理。五、本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。如有未盡事宜，雙方另行商定。甲方：乙方：（蓋章）負責(zé)人簽字：（蓋

20、章）負責(zé)人簽字：教育合同 篇6甲方（受訪者）：_乙方（采訪者）：_甲乙雙方就_采訪事宜達成如下協(xié)議：第一條 甲方同意一方對其進行采訪，采訪內(nèi)容供一家匿名的公益性教育網(wǎng)站之用。采訪內(nèi)容有關(guān)中國教育。乙方將對采訪進行錄音，使用器材為_的_播放器（_）?？紤]到數(shù)碼安全的可靠性，采訪將有分段落。第二條 采訪進程中，甲乙兩方應(yīng)避免使用爭議性詞匯或一些與生活環(huán)境和個人身份有關(guān)的詞匯（后者主要考慮媒體匿名的性質(zhì)，可視情況而定）。第三條 如有必要，甲方應(yīng)對甲方言論負責(zé)，乙方應(yīng)對乙方言論負責(zé)。第四條 原網(wǎng)站版權(quán)權(quán)限如下（甲方將決定是否跟從以下條款）：所有文章或論點的版權(quán)歸作者本人所有。無需經(jīng)過任何許可，可以以任

21、何形式影印、復(fù)印、轉(zhuǎn)載和出版，但不需做任何的刪改，并請及時通知我們。違者必究。同意以上條款。不同意，請具體說明。第五條 甲乙雙方共同決定甲方如何描述乙方。第六條 乙方將不支付甲方任何報酬。第七條 原始錄音材料不公開。乙方將使其轉(zhuǎn)成文本材料，但在其中無權(quán)對其作任何刪改。乙方將給甲方文本材料副本，在獲得甲方書面同意后，方可公開。第八條 其他_。第九條 雙方應(yīng)合同的解釋或履行發(fā)生爭執(zhí)，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成由_仲裁機構(gòu)仲裁，仲裁不成可向乙方所在地區(qū)人民法院提起訴訟。第十條 雙方簽訂的其他附屬合同（書面，口頭），雙方亦應(yīng)遵守。第十一條 合同的變更、續(xù)簽和其他未盡事宜，由雙方另行協(xié)商。第十二條 本合同

22、自簽字之日起有效，有效期_年。期限滿前三個月雙方未書面提出廢止合同時，本合同自動延長一年。第十三條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑。甲方（簽章）：_ 乙方（簽章）：_年_月_日 _年_月_日教育合同 篇7編號： 簽訂日期： 年 月 日甲方（聘用單位）乙方（受聘人）名稱：姓名：性別：學(xué)校性質(zhì)：籍貫：年齡：法定代表人：學(xué)歷：職稱：單位地址：身份證號：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：聯(lián) 系 人：原工作單位：甲乙雙方根據(jù)中華人民共和國教師法、中華人民共和國勞動法及有關(guān)法律法規(guī)，本著平等協(xié)商，自愿簽訂本合同并嚴格遵照執(zhí)行。第一條 合同期限（一）試用期（最長不超過六個月）：自_年_月_日至_年_月_日。（二）正

23、式聘用期：自_年_月_日至_年 _月_日。（三）聘用合同期滿，經(jīng)雙方協(xié)商同意可以續(xù)簽聘用合同。第二條 工作崗位（一）甲方根據(jù)工作需要及乙方的學(xué)歷、職稱、能力，聘乙方專業(yè)技術(shù)職務(wù)為_，乙方的工作崗位為_。（二）聘用期間甲方根據(jù)工作需要及乙方德、能、勤、績的綜合表現(xiàn)，可以調(diào)整乙方的工作崗位，但需征得乙方的同意。第三條 乙方的權(quán)利和義務(wù)（一）乙方的權(quán)利1按時獲得勞動報酬；2對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；3參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；4進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；5從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體

24、，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；6指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。（二）乙方的義務(wù)：1遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2嚴格遵守國家計劃生育政策；3貫徹國家的教育方針，遵守學(xué)校（幼兒園）制定的各項規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，做好本職工作；4對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；5關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體制等方面的全面發(fā)展；6制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；7不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平；8首

25、次受聘人員，須參加區(qū)教育主管部門組織的崗前培訓(xùn)，并持有崗前培訓(xùn)合格證。第四條 工作報酬、福利及社會保險（一）甲方根據(jù)乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資。乙方試用期工資為_元/月；正式聘用期工資為_元/月。每月_日為上月工資的發(fā)放日，不得拖欠工資。合同期滿不續(xù)聘的，應(yīng)在合同期滿日的次日發(fā)放聘期最后一個月的工資。（二）甲方根據(jù)自身的實際情況依法確定工資的結(jié)構(gòu)，乙方的獎勵、補貼按甲方依法確定的分配制度、方式和標準執(zhí)行。（三）甲方可以根據(jù)國家、施市、區(qū)和主管部門的有關(guān)規(guī)定，調(diào)整乙方的工資。（四）甲方按有關(guān)規(guī)定為乙方辦理社會保險。其中，上繳社會保險費中乙方個人負擔部分，由甲方按月從工資中代為扣繳。（五）

26、乙方在聘用合同期內(nèi)公休假、女工保護待遇、因工負傷、傷殘和死亡待遇、非因工負傷和患病待遇均按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教育合同 篇8現(xiàn)因（家長）（以下簡稱乙方）需要，經(jīng)金程教育中心研究決定，由金程教育中心（以下簡稱甲方）承擔乙方孩子的教學(xué)生活工作。甲乙雙方在合法公正、平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的友好協(xié)商達成如下協(xié)議：一、甲方為乙方的孩子進行初三(理化、數(shù)學(xué)、英語）（科目）課程輔導(dǎo)，經(jīng)雙方協(xié)商決定，教學(xué)費5000元人民幣；乙方支付甲方勞務(wù)酬金共計5000元，學(xué)習(xí)地點為金程教育輔導(dǎo)中心。二、具體輔導(dǎo)時間：按甲方具體安排的輔導(dǎo)時間進行輔導(dǎo)，若有變動，雙方另行協(xié)商。三、具體輔導(dǎo)課科目：初三(理化、數(shù)學(xué)、英語）四、乙

27、方權(quán)利和義務(wù)：1. 乙方若不滿意甲方教學(xué)方法，可向甲方或甲方教員提出并可指出其不合理的地方，有要求其調(diào)整教學(xué)方法，經(jīng)雙方協(xié)商達成一致。2. 乙方對調(diào)整后教學(xué)方法仍不滿意，乙方可申請中心更換教員。3. 乙方有權(quán)利根據(jù)自己的需要與甲方協(xié)商一致后在本協(xié)議第六條添加合理的條款。4. 乙方應(yīng)積極配合甲方做好教學(xué)工作，為甲方提供必要的有關(guān)學(xué)生的信息，按時付給甲方相應(yīng)報酬，乙方不得以不正當理由拒付甲方酬金。5. 乙方不得要求甲方教師從事教學(xué)服務(wù)以外的活動，不得誘導(dǎo)甲方教師參與違法犯罪等相關(guān)活動，若造成損失的，須承擔其民事刑事責(zé)任。6. 乙方在甲方中心接受輔導(dǎo)期間，若因乙方原因造成財務(wù)損壞，承擔直接損失，若由

28、該行為引起其他學(xué)員或教員對中心提出索賠要求時，乙方還應(yīng)承擔相關(guān)費用。五、甲方權(quán)利和義務(wù)：1 甲方有權(quán)要求乙方在服務(wù)前預(yù)付其相應(yīng)勞動報酬的權(quán)利，若因乙方緣故造成事故的，甲方有權(quán)獲得與其等價勞動補償?shù)南嚓P(guān)權(quán)利，有權(quán)決定是否繼續(xù)提供乙方教育服務(wù)的權(quán)利。2 甲方教員必須遵守乙方約定的輔導(dǎo)時間，不得無故遲到、曠課，如確實遇到特殊情況而無法及時輔導(dǎo)，應(yīng)提前通知乙方并協(xié)調(diào)調(diào)整輔導(dǎo)時間或更換教員，但不得缺少課時。3 甲方必須認真教學(xué)并且應(yīng)做好相應(yīng)教學(xué)準備工作，在輔導(dǎo)期間應(yīng)盡職盡責(zé)，為孩子解答疑難問題，努力幫助其提高學(xué)習(xí)成績。4 甲方教員不得以任何借口向乙方索要禮品和額外報酬。六、甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上商議

29、的其他（附加）合理條款：1. 甲方教學(xué)期間，乙方的孩子必須完成教學(xué)要求。當教學(xué)任務(wù)完成，未達成預(yù)期目標者:若在教學(xué)期間完成教員教學(xué)要求，甲方愿退還教學(xué)費，若未能完成教員教學(xué)要求，甲方不予退還教學(xué)費。2. 甲方必須負責(zé)教學(xué)區(qū)內(nèi)的安全管理工作。3. 甲方必須提供最基本的教學(xué)環(huán)境。七、若訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生了變化，經(jīng)雙方協(xié)商可變更本協(xié)議的內(nèi)容，若雙方協(xié)商未能達成一致目標，本協(xié)議將自動解除，另簽一份協(xié)議，本中心鄭重申明：此協(xié)議至甲方或乙方教育服務(wù)結(jié)束將自動無條件完全解除。八、本協(xié)議一式兩份，具同等法律效力，由甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字后生效，本協(xié)議未盡事宜，則按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。甲方簽字金程教

30、育中心乙方簽字甲方聯(lián)系電話方聯(lián)系電話：簽約日期：20 xx年月日教育合同 篇9摘 要：課程教學(xué)模式對開放教育具有重大的理論意義和應(yīng)用價值,合同法學(xué)教學(xué)模式對法學(xué)課程教學(xué)模式的構(gòu)建具有示范效應(yīng),開放教育語境下的合同法學(xué)教學(xué)模式應(yīng)是適應(yīng)成人學(xué)生多樣化需求,培養(yǎng)學(xué)生能力的多元化的教學(xué)模式。以理論解說為主線,親密分離立法和司關(guān)鍵詞：合同法學(xué)論文課程教學(xué)模式對開放教育具有重大的理論意義和應(yīng)用價值,合同法學(xué)教學(xué)模式對法學(xué)課程教學(xué)模式的構(gòu)建具有示范效應(yīng),開放教育語境下的合同法學(xué)教學(xué)模式應(yīng)是適應(yīng)成人學(xué)生多樣化需求,培養(yǎng)學(xué)生能力的多元化的教學(xué)模式。1 以理論解說為主線,親密分離立法和司

31、法解釋的詳細規(guī)則大陸法系是法典化的法律體系,任何法學(xué)課程都具有其比擬固定和成熟的理論體系,即便是應(yīng)用性很強的合同法學(xué)課程也不例外。從有關(guān)合同法學(xué)教材的內(nèi)容布置來看,普通都是依照一定的理論體系停止編排,其構(gòu)造大同小異,因而,理解和了解合同法學(xué)的根本理論是正確了解和適用我國合同法相關(guān)法律條文的前提和根底。正由于如此,在合同法學(xué)的教學(xué)過程中,讓學(xué)生對該門課程的根本理論體系有一個比擬明晰的理解是深化學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容的重要前提。鑒于此,分離合同法學(xué)的根本理論體系,并自創(chuàng)各版本教科書的編排次第,在合同法學(xué)教學(xué)的第一次授課中,我會明晰的將本課程的解說體系告知學(xué)生,并對其中的重點內(nèi)容、主要內(nèi)容作出扼要闡明,讓學(xué)

32、生對本課程將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個最根本的宏觀理解。合同法學(xué)作為民法學(xué)的分支,既是一門具有豐厚理論的學(xué)科,也是一門應(yīng)用性很強的法學(xué)課程,因而讓學(xué)生理解和控制合同法學(xué)的理論體系無疑是重要的,但更為重要的是,要經(jīng)過對根本理論體系的理解和學(xué)習(xí),使學(xué)生可以控制我國合同法及相關(guān)司法解釋所規(guī)則的內(nèi)容并可以運用這些法律規(guī)則去處理理論中的問題。這就請求,在講授和學(xué)習(xí)過程中,必需將合同法理論和法律以及司法解釋的規(guī)則親密分離起來。我國合同法和司法解釋的條文加起來曾經(jīng)有600多條,在合同法學(xué)的教學(xué)過程中還要觸及民法通則、擔保法、物權(quán)法等民事法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)則,如何在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生控制這些標準的詳細內(nèi)容呢逐條

33、解說肯定是不理想的,不只教學(xué)時間上不允許,也容易使學(xué)消費生疲倦感,這就請求在授課過程中,先從理論上將某一概念和制度論述明晰,然后分狀況作出不同的處置:關(guān)于很重要的、了解上存在難度的、司法考試中經(jīng)常用到的條文,就將相關(guān)法律規(guī)則的條文展現(xiàn)出來(有了多媒體這一現(xiàn)代教學(xué)手腕之后,這是很容易做到的),在條文展現(xiàn)的過程中,指出條文的重點內(nèi)容、關(guān)鍵所在、考點所在等,讓學(xué)生在課下溫習(xí)的時分再認真地閱讀并加深了解;而關(guān)于比擬容易了解的條文,直接通知學(xué)生該法律規(guī)則的條文數(shù),附記在筆記上,溫習(xí)的時分一同看就能夠了。另外,關(guān)于一些最根本的經(jīng)常適用的條文,在授課過程中能夠經(jīng)過屢次的展現(xiàn)和提示,讓學(xué)生了解其含義的多重性和

34、適用范疇的多樣性。例如,我國合同法第61條規(guī)則:“合同生效后,當事人就質(zhì)量、價款或者報酬、實行地點等內(nèi)容沒有商定或者商定不明白的,能夠補充協(xié)議;不能達成補充協(xié)議的,依照合同有關(guān)條款或者買賣習(xí)氣肯定。”該條規(guī)則在我國合同法的后續(xù)條文里屢次被提到,而且這一條文在司法考試和其他各類相關(guān)考試中也很容易設(shè)計題型,因而,針對該條文,我不只會在總論局部的講授中將該條文展現(xiàn)給學(xué)生并加以解說,在分論局部遇到相關(guān)的問題時,我也會屢次對該條文加以提示,普通來說,經(jīng)過這樣的屢次提示,學(xué)完本課程后,大局部學(xué)生都能記住這一條的內(nèi)容并分明了解其含義和適用情形。2 經(jīng)常關(guān)注法治新聞,經(jīng)過案例使學(xué)生加深對制度和法規(guī)的了解在國外

35、,有些國度在大學(xué)階段并不開設(shè)法學(xué)專業(yè),而是針對大學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生才開設(shè)法學(xué)專業(yè),實踐上相當于我國如今學(xué)歷教育中的研討生階段,這是為什么呢由于比起其他學(xué)科,學(xué)習(xí)和了解法學(xué)學(xué)問需求愈加堅實的根底學(xué)問和愈加豐厚的生活經(jīng)歷。那么關(guān)于目前我國的法學(xué)本科學(xué)生來說,他們都是剛剛高中畢業(yè)就踏入法學(xué)殿堂的青少年,其學(xué)問根底和生活經(jīng)歷都相對單薄,如何可以讓其很好的了解深入以至晦澀的法學(xué)專業(yè)學(xué)問呢固然理論解說可以處理大局部比擬粗淺的法學(xué)理論問題,但是關(guān)于比擬復(fù)雜的、在以前的生活中又沒有遇到或者考慮過的制度理論和法律規(guī)則,如何使學(xué)生真正了解就需求依據(jù)不同狀況內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)辦法了。在合同法學(xué)的教學(xué)內(nèi)容中,普通以雙方當事人訂立合同的狀況為常態(tài),這也是同窗們在日常生活中常常能夠體驗的合同類型和方式,但是,無論是合同法學(xué)的總論局部還是分論局部都有一些制度是觸及三方當事人的,例如關(guān)于合同的保全、好心第三人制度、買賣不破租賃制度以及融資租賃合同等。相關(guān)于觸及雙方當事人的理論和制度而言,這些理論和制度屬于例外和特殊的情形,無論從理論根底還是從制度設(shè)計來說都是比擬復(fù)雜和難懂的。如何讓初學(xué)者可以了解這些內(nèi)容呢案例在這里就能夠發(fā)揮一個深化淺出的作用。在解說深奧的理論之前,設(shè)計一個恰當?shù)陌咐?經(jīng)過案例將當事人的身份和位置都固定下來,然后再分離案情來解釋概念,弄懂概念之后,分離