教師學(xué)年工作匯報(bào)個(gè)人總結(jié)PPT

1、教師學(xué)期工作總結(jié)POWER POINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.xxx目錄CONTENT教學(xué)復(fù)盤班級管理自我完善010203壹教學(xué)復(fù)盤Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer

2、adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.教學(xué)復(fù)盤課時(shí)達(dá)標(biāo)：基本維持組內(nèi)課時(shí)前2名進(jìn)步率80%以上學(xué)生成績平均進(jìn)步20分請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋?，盡量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋?，盡量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋荆M量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生

3、動(dòng)。教學(xué)復(fù)盤2. 課前準(zhǔn)備全面充分梯度分類課件及專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋?，盡量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。教學(xué)復(fù)盤3. 課中授課層次分明：不同學(xué)生水平節(jié)奏難度分層基礎(chǔ)提升進(jìn)階教學(xué)方面4.課后任務(wù)鞏固夯實(shí)：請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋荆M量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。也可以將文本內(nèi)容復(fù)制進(jìn)來，右鍵選擇只保留文本內(nèi)容即可，若內(nèi)容過多請用關(guān)鍵詞概括相關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞教學(xué)方面5. 參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)xxxx教學(xué)研討活動(dòng)xxxx教學(xué)研討活動(dòng)請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋?，盡量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋荆M量與標(biāo)題文本語言相

4、符合，語言描述簡潔生動(dòng)。貳班級管理Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.班級管理1. 加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋?，盡量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。也可以將文本內(nèi)容復(fù)制進(jìn)來，右鍵選擇只保留文本內(nèi)容即可

5、，若內(nèi)容過多請用關(guān)鍵詞概括相關(guān)內(nèi)容。在此輸入標(biāo)題請?jiān)诖颂幪砑用枋鑫谋?，盡量與標(biāo)題文本語言相符合，語言描述簡潔生動(dòng)。也可以將文本內(nèi)容復(fù)制進(jìn)來，右鍵選擇只保留文本內(nèi)容即可，若內(nèi)容過多請用關(guān)鍵詞概括相關(guān)內(nèi)容。在此輸入標(biāo)題班級管理2. 課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系XXX心理輔導(dǎo)小課堂XXX心理輔導(dǎo)小課堂可替換工作群圖片叁自我完善Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros qu