說課教案：奇思妙想畫漫畫

1、文檔編碼 : CQ7Z5D1L8I9 HM7L5V1P7V1 ZD7P5B8M10F1學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載奇思妙想畫漫畫三臺(tái)縣樂安初級(jí)中學(xué)校 說課教材 內(nèi)容： 七年級(jí)下冊 16 課 教材分析與處理 本課是美術(shù)技能與創(chuàng)新理念接合的課題,漫畫作為一種特殊的畫種,它取材于現(xiàn)實(shí)生活, 將課本和生活必定聯(lián)系表達(dá)了出來,要求同學(xué)們平常留意自已身邊的事情, 感悟生活； 而且通過漫畫觀看仍有利于培養(yǎng)同學(xué)的形象思維才能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能；通過漫畫學(xué)習(xí)觀看,可以教給同學(xué)觀看生活,提煉生活、識(shí) 別生活中的真善美與假惡丑現(xiàn)象,增強(qiáng)是非觀念；培養(yǎng)同學(xué)的幽默感,提高審 美才能；預(yù)備內(nèi)容：（1）、漫畫作品：校內(nèi)漫畫,以諷

2、刺漫畫、幽默漫畫為主；（幽默與笑話和人教版 18 冊第四課的內(nèi)容）；（2）、自己制作的漫畫幻燈片；學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、明確漫畫是漫畫是一種讓人興奮,令人發(fā)笑,耐人尋味,發(fā)人深思的藝 術(shù)；通過漫畫觀看, 使同學(xué)明白漫畫的特點(diǎn)與種類, 培養(yǎng)同學(xué)的觀看力、 想像力；（2）、通過漫畫觀看,使同學(xué)明白漫畫特點(diǎn)功用意義及藝術(shù)性；進(jìn)一步懂得生 活與藝術(shù)的關(guān)系； 培養(yǎng)同學(xué)的幽默感和增強(qiáng)識(shí)別真善美與假惡丑的是非觀念,提 高審美才能；（3）、懂得生活與藝術(shù)的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)畫漫畫的技巧方法,感悟生活,把生 活現(xiàn)象提煉成素材變成漫畫作品；學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）、觀看漫畫明白漫畫的特點(diǎn)、意義及藝術(shù)性；明確漫畫是漫畫是

3、一 種讓人興奮,令人發(fā)笑,耐人尋味,發(fā)人深思的藝術(shù)；（2）、畫漫畫的技巧培養(yǎng),感悟生活,把生活現(xiàn)象提煉成素材變成漫畫作品；難點(diǎn)：懂得生活與藝術(shù)的關(guān)系,感悟生活,把生活現(xiàn)象提煉生活形成素材,形成漫畫作品,培養(yǎng)同學(xué)的積極上進(jìn)的思想和審美樂趣；二、說教法與學(xué)法1、 課型： 觀看與技能操作課型；2、整堂課以出示漫畫提問,通過問題來調(diào)動(dòng)同學(xué)懂得感悟漫畫作品,從而學(xué)習(xí) 把握漫畫的特點(diǎn)、意義、藝術(shù)性及漫畫表現(xiàn)技巧,學(xué)習(xí)到學(xué)問；3、讓同學(xué)開動(dòng)腦筋,通過聯(lián)想,自己動(dòng)手完成漫畫作品；這種方法可以提高學(xué) 生的創(chuàng)新精神和思維才能,增加學(xué)習(xí)愛好；4、同學(xué)動(dòng)手制造作品,完成后溝通意思,作品創(chuàng)作目的；三、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)

4、入：以校內(nèi)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)漫畫少一分導(dǎo)入：請同學(xué)回答：這一幅漫畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？有什么寓意和啟示？后導(dǎo)入課題：奇思妙想畫漫畫（這樣貼近同同學(xué)活導(dǎo)入, 使同學(xué)在感到輕松好玩過程中引入課題,激起學(xué) 生的學(xué)習(xí)愛好；）（二）作品觀看講解漫畫的特點(diǎn)功用：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（1）、第一幻燈出示趙忠祥真人像和漫畫像讓同學(xué)觀看真人像和漫畫像的異同,明確漫畫功用： 漫畫是一種讓人興奮,令人發(fā)笑,耐人尋味,發(fā)人深思的藝術(shù)；（2）接合課本陳龍的漫畫講解漫畫的特點(diǎn)：高度概括極度夸張 大幅度變形（3）、緊接著簡潔的介紹漫畫的種類：A、從內(nèi)容可分為：校內(nèi)漫畫、肖像漫畫、歌頌漫畫、諷刺漫畫、幽默漫畫等等；B、從篇幅上仍可分為

5、：獨(dú)幅漫畫、連環(huán)漫畫、長篇漫畫；（4）、介紹校內(nèi)漫畫 A、先出示概念： 校內(nèi)漫畫主要為在校學(xué)習(xí)的同學(xué)所創(chuàng)作、所觀看,向同學(xué)進(jìn)行 思想政治訓(xùn)練和審美訓(xùn)練,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)課堂以外的學(xué)問；B、出示校內(nèi)漫畫作品觀看；（由于校內(nèi)漫畫與同學(xué)的生活最接近,起同學(xué)的留意；）定點(diǎn)著陸分身術(shù)漏望子成龍所以本課先從校內(nèi)漫畫入手, 這樣更能引觀看方法： 同學(xué)先讀畫面明白畫面內(nèi)容, 再談畫面折射的內(nèi)涵寓意, 如分身術(shù)賞析為例提問：這副漫畫畫了什么內(nèi)容.給我們怎樣的啟示？同學(xué)回答后,老師總結(jié)：做事要一心一意,不能三心二意（由于校內(nèi)漫畫與同學(xué)的生活最接近,起同學(xué)的留意；）（三）、漫畫的制作技巧所以本課先從校內(nèi)漫畫入手, 這樣更能引這時(shí)同學(xué)愛好高漲,馬上導(dǎo)入 漫畫的表現(xiàn)技巧： 高度概括 極度夸張 突奇比如 猛烈對比 弄巧誤會(huì) （老師現(xiàn)場畫漫畫演示,留意強(qiáng)調(diào)一幅漫畫需要多種技巧才能達(dá)到成效；）（四）、漫畫創(chuàng)作 以家庭生活現(xiàn)象或?qū)W校生活內(nèi)容題材畫一幅漫畫；（五）、作業(yè)評判（1）、分小組活動(dòng),小組內(nèi)溝通自己作品內(nèi)容、折射的寓意內(nèi)涵；（2）、小組優(yōu)秀作品在全班溝通；3、老師點(diǎn)評；（多評優(yōu)點(diǎn),盡量不談缺點(diǎn),愛惜同學(xué)愛好和激情；）（六）、課堂總結(jié)：小結(jié)：簡潔重復(fù)所學(xué)的漫畫特點(diǎn)、種類、表現(xiàn)技巧；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載結(jié)語：漫畫來自