語文六年級下冊5-魯濱孫漂流記課時測評卷

1、語文六年級下冊5魯濱孫漂流記課時測評卷姓名:班級:成績:同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 .按要求寫詞語。反義詞：悠閑一一一碩大一一笨重近義詞：聆聽一一一充分 滲透 二、語言表達. 口語交際。李春平所在的三年級（5）班，實行班干部輪流。該不該實行班干部輪流制呢？請說明你的觀點，并講清楚理 由。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀魯濱遜漂流記（節(jié)選）（英）丹尼爾笛福我不知用了多少笨拙的方法去調合陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因為陶土太軟，吃 不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來。根本不合用；又有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有 不

2、少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調合好，運回家，再做 成泥甕。結果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進兩只預先特制的大柳第1頁共3頁 條筐里，防范它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個大缸就不會受潮，以后我 想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之， 一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽光強烈，這

3、些瓦罐都曬得特別堅硬。但我還沒有到達我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用來裝流質放在火上燒，而這才是我真正的目 的。過了些時候，一次我偶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火 燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當然也能燒了。于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出兒只鍋子來。（選自魯濱遜漂流記譯林出版社）.從文中找出以下詞語的反義詞。美麗一一（）柔軟一一（） 聰明一一（）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。奇形怪狀：.魯濱遜是如何發(fā)現(xiàn)制陶器的方法的？（）A.在野外發(fā)現(xiàn)的。B.在火堆里發(fā)現(xiàn)的。C.在書里看到的。.魯

4、濱遜制造陶器的最終目的是什么？.通過不懈的努力，魯濱遜終于成功了，這件事對你有什么啟示呢?閱讀選段，回答以下問題?？偟膩碚f，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒?，（ ）在這樣的處境中，（ ）有一 些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是： 在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。.在選段中括號里填上關聯(lián)詞。.魯濱孫從不幸的處境中取得的經驗教訓是 o第2頁共3頁.畫“”的句子的意思是 O四、信息匹配.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空只要就因為所以雖然但是即使也多讀多寫，寫作能力 能得到提高。花生 不好看，很有用。他講得很動聽，我聽得津津有味。是數(shù)九寒天，我堅持鍛煉。.選字填空。象像向.花兒（）著太陽生長。.大（）的鼻子真長呀！.晨晨