XXX外國語學校五一班開學家長會課件

1、2013秋家長見面會 XXX外國語學校 五 .1 班 2013秋家長見面會 XXX外國語學校 五 共建心靈的橋梁 五.1班家長會2013.8.31共建心靈的橋梁 五.1班家長會20溝通，從心開始五年級（1 ）班 召開家長會的目的：溝通，從心開始五年級（1 ）班召開家長會的目的：家長積極配合教師傾情教育孩子努力進步家長積極配合教師傾情教育孩子努力進步今天的會議有三項議程： 一、班級情況分析 二、介紹期中考試的有關情況； 三、對家長的建議與要求。今天的會議有三項議程：一、介紹老師及班級情況二、給家長的建議和要求三、完成學校相關表冊的填寫工作今天的會議有三項議程：今天的會議有三項議程： 我是五（1）

2、班的班主任兼語文老師李老師，可能上午的時候有些家長已經(jīng)有了一些了解。數(shù)學李老師做事一絲不茍，對待學生嚴格要求，教學成績突出；英語許老師教學方法獨特，做事勤勤懇懇，認真負責。老師介紹： 我是五（1）班的班班級介紹： 我們班共40人,男生24人，女生16人。班上學生來自四面八方，學生的知識結構、學習能力和興趣愛好也各不相同。 我對我的班級及學生充滿信心。但是孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造孩子的美好明天！ 班級介紹：教學理念教學生，先成人，再成才關注班上每一個學生沒有最好，

3、只有更好不以一時成敗論英雄希望每個人都有好前途教學理念教學生，先成人，再成才嚴愛結合學生自主管理培養(yǎng)良好的學習習慣班風純樸向上學風：博學 審問 慎思 明辨 篤行 （勤學、多思、善問、實踐）讓每一位學生都健康成長!班級管理理念目標嚴愛結合班級管理理念目標認識五年級 五年級是小學階段中一個關鍵性的年級。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？ 1、學習內容 從五年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了高年級，學習的知識由簡單到復雜，從

4、低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握， 認識五年級 2、心理方面 孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 2、心理方面 3、思想意識 思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長說的：

5、“我們孩子很強，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。 3、思想意識 工作思路 我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做學問。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。 而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向 ，形成班級的凝聚力。 工作思路 我會

6、教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較；犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不怕你犯錯誤，只要你知錯能改，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。 我會教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要家校聯(lián)手，共創(chuàng)未來家校聯(lián)手，共創(chuàng)未來

7、 學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、學生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。 學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩尊敬的爸爸、媽媽你們才是孩子最好的老師尊敬的爸爸、媽媽與家長交流與家長交流一、身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 二、“斥責”要有的放矢 批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。 一、身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 二、“斥責”要有的放矢三、保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 三、保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長，一定四、家校溝通最重要四、家校溝通最重要五、學校要求統(tǒng)一要求事宜五、學校要求統(tǒng)一要求事宜 孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！ 結束寄語