城市內部空間結構教案

1、xxxx 中學青年教師教學技能“比武”匯報課教學設計執(zhí)教人：XX 班級：XXX時間：XX X X 日一、教材分析考慮到本章討論的是城市與城市化的問題，因此，作為基 礎知識，也為了溫故知新，本節(jié)教材把與自然地理關系較為密切的“城市形態(tài)” 放在本節(jié)的第一部分。三部分內容相互聯(lián)系，使學生關于城市的有關理論知識有一 個較為全面的認識。二、教學目標（一） 知識與技能目標理解城市形態(tài)與地理環(huán)境的關系。接合實例分析城市各功能區(qū)的形成以及區(qū)位特征。了解城市中不同類型的土地利用方式；掌握城市主要的功能區(qū)，理解各種功能區(qū)的特點和位置要求，并且聯(lián)系實際 生活。（二） 進程與方法目標1能以某個具體城市為例，應用地圖，

2、分析其空間形態(tài)與地形、水系和交通線因素的關系，理解其城市空間形態(tài)的形成原因。能以某個具體城市為例，應用地圖，分析其功能分區(qū)的結構及各個功能分區(qū)的分布和土地利用方式的待點。培養(yǎng)學生整理、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結論加以表達的能 力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標加深關于城市的了解，體會社會進步、城市快速發(fā)展所給我們帶來的好處與 壞處；意識到城市合理建設與計劃的重要意義。三、教學重點城市形態(tài)與然地理環(huán)境的關系；城市中最主要的三大類功能區(qū)：商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)教學難點城市三大類功能區(qū)的形成、特點和位置要求。五、學情分析所授課的班級為高三學生，首先，這部分內容在高一階段己經學習過， 學習難度

3、較初學者而已容易，現(xiàn)在已形成地理學習的思維：其次，本節(jié)課的 主題為城市， 同學們關于于城市的了解較多，體會較深，關于本課的內容比較容 易理解。但這節(jié)課首次學習的時間是在高一，距現(xiàn)在時間較長，同學們關于很多知 識點己經模糊，加之該班學生基礎薄弱、學習能力不強，因此現(xiàn)在的一輪復 習就如上新課一般。六、教學方法探究討論法、讀圖觀察法、課堂講授、講練接合法七、教具準備多媒體課件八、課時安排2 課時九、教學進程第一課時新課導入（師）在進入今天的正課之前，我想先在咱們班進行一個小調査。請問咱們 班有哪些同學的老家是在城市，那些同學的老家是在農村呢？（經過這個調查我 發(fā)現(xiàn)，咱們班的大多數(shù)同學從小就居住在農村

4、，只有小部分同學有在城市生活過 的經歷。）接下來，我希架咱們班能有同學根據自身的體會和感受，談談城市與 農村存在哪些區(qū)別？最好是分不同的方面進行說明（例如建筑、交通、布局等等）。（學生自由發(fā)言）（師）同學們表現(xiàn)的都很好，分析的很全而。那同學們能不能夠經過口己的 理解關于城市的概念加以表述呢？（經過關于學生加以導致和暗示，進而得出城市的 概念）城市：以非農業(yè)生產和非農業(yè)人口集聚為主的居民點，即非農業(yè)活動和人 口高度云集的地區(qū)。（師）那城市是怎樣形成的呢？（學生自主發(fā)言）早期人類三五成群，漁獵而食。隨著人類生產力不斷發(fā)展，農業(yè)活動開始 出現(xiàn)， 人類便成群定居，形成村落，并且逐漸擴大規(guī)模。待商業(yè)活動

5、出現(xiàn)后，“市 井”即農業(yè)社會的城市形成。工業(yè)革命之后，工業(yè)活動高度集聚，工業(yè)城市形成。 同時農村人口不斷涌入城市，城市的規(guī)模不斷擴大，商業(yè)活動、娛樂活動、文化 教育科研接踵而起，現(xiàn)代化城市不斷完備。50%從城市的外部形態(tài)來看，每個城市都有自己的外貌特征：第二，從城市的 內部來看，根據用地方式的不同乂分成了一定的功能區(qū)，那這些功能區(qū)乂是如何 組合在一起的、有什么特點？在地理必修 1 的學習中，我們已經從宏觀的角度討 論過河流地表形態(tài)關于交通線和聚落的影響，今天我們要在這個基礎上進行進一步 的學習，關于聚落中的城市進行一些較深入的討論。（板書）第一節(jié) 城市內部空間結構新知學習什么是城市形態(tài)呢？每個

6、城市的形態(tài)都相同嗎？城市形態(tài)的形成乂與什么有關呢？（實例分析）假如你站在銅仁市的文筆峰上俯視，腳下的城市總體呈什么形態(tài)？原因是什么呢？1、展示兒種常見的城市形態(tài)，讓學生觀察三幅城市外部形態(tài)圖，說出三個城市外部形態(tài)的特點，討論三種城市形態(tài)形成的原因并且歸納小結。2（板書）一、城市形態(tài)（師輪廓形狀。那城市形態(tài)的形成到底與哪些因素有關呢？在I 然環(huán)境方而， 半原地區(qū)城響著城市形態(tài)的發(fā)展。（板書）（板書）。課本給出了三個城市形態(tài)圖，以成都、蘭州 和重慶為例為我們闡明了三大類城市形態(tài)即團塊狀、條帶狀和分散狀。坐落于我 國成都平原的成都市是團塊狀城市的典范代表，由于城市發(fā)展不受地形地勢的影 響，因此城市發(fā)

7、展的集中趨勢十分鮮明：蘭州市位于黃河谷地，城市發(fā)展受到空 間限制，只能沿黃河水系在谷地東西延伸，形成條帶狀：重慶市不僅位于兩江的 交匯處，還受到丘陵地形的嚴重影響，使得城市發(fā)展失去了完整性，形成多個片 區(qū)。（師）這三大類城市形態(tài)各 I的缺陷和不足，大家能簡單分析一下嗎？形態(tài)類型團塊狀形態(tài)類型團塊狀條帶狀組團狀河流、河谷或鐵路河流交匯處、丘陵分布地區(qū)平原地區(qū)地區(qū)山區(qū)影響因素地形水系、地形、交通水系、地形線優(yōu)點：便于居民生優(yōu)點：各部分接近優(yōu)點:齊組團可以活、行政管理；節(jié)郊區(qū)，親近自然就近組織各自的優(yōu)缺陷省市政建設缺陷：城市兩端跨生產和生活缺陷：易出現(xiàn)交通度大，易造成資源缺陷：聯(lián)系不便，擁擠，城市污

8、染的浪費市政投資大（活動并且簡述這樣的城市形態(tài)的優(yōu)缺陷。（承轉）剛才我們是從整體了解城市，接下來我們進入到城市內部，學習一下城市內部土地利用方式和功能分區(qū)。（板書）二、不同利用方式的土地類型（師）請同學們苗先閱讀教材1821頁“城市土地利用和功能分區(qū)”相關內容,考并且相互討論下列問題：城市中的土地有哪些主要利用方式？2.1,觀察城市中有哪些主要的功能區(qū)?它們訣別是怎樣形成的? 不同的Z間有明確的界線嗎？城市內部的土地根據它的利用方式不同，可以劃分為商業(yè)用地、工業(yè)用地、 政府機關用地、住宅用地、休憩綠化用地、交通用地和農業(yè)用地等不同類型。通 常情況下，同種利用用方式的土地在空間上形成集中，發(fā)揮著

9、相應的功能，從 而形成相應的功能區(qū)。商業(yè)活動利用的商業(yè)用地在位置上要求接近消費者，只有 便捷的交通才能帶來大最的消費人口，商業(yè)活動大都分布在交通便利的市中心和 街角等位置。商業(yè)活動在某地集中發(fā)展起來以后會帶來眾多的消費者，這乂會吸 引飲食、交通、郵電、銀行等其他的服務，這些服務乂會吸引更多的人和服務， 形成一個良性循環(huán)，這便是集聚效應。商業(yè)活動的集中，決定了商業(yè)用地的集中， 發(fā)揮著強大的商業(yè)功能，稱之為商業(yè)區(qū)。因此，不同類型的土地利用在城市的集 中，就形成了不同的功能區(qū)。（板書）三、功能區(qū)不同的功能區(qū)之間沒有明確的界限，某種功能區(qū)是以某種土地利用類型為 主，并且兼然是以居住功能為主。（讀圖 2

10、.1）試分析一下，北京市的不同功能分區(qū)。（承轉市中最主要的三大類功能區(qū)。（師）居住在城市的居民，在哪個地方呆的時間最長？人的一生有三分之一的時間在休息和睡眠，因此“家”是我們呆的時間最長 的地方住宅是為城市居民提供居住和生活的場所，也往往是一天當中居民活動最長的場所。因此，住宅區(qū)也是城市中最廣泛的一種土地利用方式。（板書：住宅區(qū)）在住宅區(qū)內集中了居住建筑、公共建筑、綠地、道路及英他各種工程措施。住宅區(qū)內雖有商業(yè)活動，但基本上是以零售業(yè)和個人服務業(yè)為主，也不顯苦。有 些住宅區(qū)，也有少量的輕工業(yè)生產活動。住宅區(qū)按等級可以分為中高級住宅區(qū)和 低級住宅區(qū)，中高級住宅區(qū)主要位于城市外緣，房屋而積大，有的

11、是獨力的庭院, 環(huán)境好，還配備有相應的服務基礎設施。例如， 我們銅仁市的公園道一號住宅區(qū) 依河而建，風景優(yōu)美，屬于高級住宅區(qū)。低級住宅區(qū)房屋面積小，擁擠，主要分 布在內城和工業(yè)區(qū)附近，環(huán)境較差。例如，位于市中心的老住宅區(qū)。（師）銅仁市的商業(yè)活動主要集中在哪里呢？ 乂是為什么呢？（板書）商業(yè)區(qū)分布銅仁市步行街兩側商業(yè)活動集中，成條狀分布。在有些大城市和特大城市 的市中心，還會形成特殊的專業(yè)化的商業(yè)區(qū)一一中心商務區(qū)，簡稱為CB,既 是商業(yè)中心乂是服務中心。教材圖為我們展示了美國紐約的CB,以廣州為例，天河區(qū)的中心商務 區(qū)是廣州的大型專業(yè)化現(xiàn)代化商業(yè)屮心。（師）中心商務區(qū)（CE）具有什么樣的鮮明特征

12、呢？它和一般的商業(yè)區(qū)有什 么不同？CE 的標志就是摩天大樓。建筑高度代表了技術，同時也象征著財富，加上中心區(qū)寸土寸金的地價，導致樓越蓋越密，形成所謂的“水泥森林”。建筑高大密集以節(jié)約用地，提高土地利用率，也提高了 CE的商業(yè)和服務功能。中心商務區(qū)的主要特征：經濟活動最為繁忙：建筑物高大稠密：人口數(shù)量晝夜差別很大：內部分區(qū)鮮明。（師）閱讀圖 2.4,說說常州市的工業(yè)分布有什么特點，為什么會呈現(xiàn)這樣的分布點？（該部分內容可采用自學一一指導的教學方法，導致學生相互合作探究，并且可啟發(fā)學生接合門己所在城市的功能區(qū)的分布，有助于學生關于城市內部結構及其成 因的理解） 廠房等設施。因此，城市中大多數(shù)工業(yè)生

13、產活動云集于交通線 旁，形成工業(yè)區(qū)。（板書）工業(yè)區(qū)2.5 交通干線兩旁，交通便捷，地租廉價。（師）工業(yè)區(qū)的布局除了考慮交通便捷要素外，還應當考慮什么？（設問）商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)是城市所僅有的功能區(qū)嗎？不是的。這三 種只是城市中常見的功能區(qū)，有些大城市功能較復雜，還會形成其他的功能區(qū)， 例如行政區(qū)、科研區(qū)等。而在中小型城市行政及文化單位，占地面積小且布局分 散，形不成專門的功能區(qū)。課堂小結最后，我們來總結一下這節(jié)課的知識要點本節(jié)課是學習城市的入門課程，主要介紹了三類城市形態(tài)，闡明了城市形態(tài)與地形的關系。這是從整體層面進行 學習的。緊接著，我們了解到城市內部不同土地利用方式集聚所形成的功能區(qū)。 最常見的三類功能區(qū)是商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)。每一種功能區(qū)有自身的區(qū)位要 求，因此在城市中有一定的布局規(guī)律，發(fā)揮若不同的功能。同時我們也了解到， 大型城市的功能區(qū)種類更多。但是，一切城市的功能區(qū)的組合和分布都是一樣的 嗎？不同城市的內部空間結構乂是受哪些因素影響？如果你是一座城市計劃的 總設計師，在關于功能區(qū)的組合和分布上乂該考慮哪些方面呢？咱們下節(jié)課再一起 學習！K 隨堂基礎檢測一.選擇題城市功能區(qū)是指（）A.提供城市職能的地區(qū)C.相同功能