西南師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《七單元28岳飛練字》教案2

1、岳飛練字教課目的：學(xué)會(huì)本課的生字新詞理解課文內(nèi)容，知道岳飛是如何珍惜時(shí)間、勤苦學(xué)習(xí)的。3正確流暢地朗誦課文.，復(fù)述課文。教課重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字新詞理解課文內(nèi)容，知道岳飛是如何珍惜時(shí)間、勤苦學(xué)習(xí)的。重難點(diǎn)打破法：朗誦法議論法美育浸透點(diǎn)：教育學(xué)生珍惜時(shí)間、勤勞勤苦地學(xué)習(xí)。能力訓(xùn)練點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、復(fù)述能力和朗誦能力拓展：談?wù)勀阏湎r(shí)間的故事。課時(shí)安排：兩課時(shí)教課準(zhǔn)備：生字卡片、課件教課過(guò)程：第一課時(shí)一展現(xiàn)資料，認(rèn)識(shí)岳飛：小朋友，你們經(jīng)過(guò)問(wèn)爸爸媽媽或查資料對(duì)岳飛的故事必定認(rèn)識(shí)許多吧，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生自由介紹岳飛的資料。導(dǎo)入新課：今日我們來(lái)學(xué)習(xí)新的課文岳飛練字，講的就是岳飛小時(shí)侯的故事，

2、板書(shū)課題。二初讀感知，認(rèn)讀生字。1學(xué)生借助拼音自由讀課文，要求：比較生字表圈出本課的生字新詞。齊讀課文，教師聆聽(tīng)，合時(shí)地指導(dǎo)。指名反應(yīng)生字認(rèn)讀狀況。開(kāi)火車嫻熟地認(rèn)讀本課的生字。學(xué)生自由讀課文，思慮課文講了岳飛的什么故事？三讀課文，理解內(nèi)容。小朋友們，岳飛小時(shí)候很愛(ài)念書(shū)，寫(xiě)字，但是家里窮，買不起紙和筆。什么叫窮，你們知道嗎？帶疑問(wèn)讀課文：岳飛家里窮，買不起紙和筆，那他是用什么來(lái)練字的呢？請(qǐng)小朋友們邊讀邊在課文里找一找。岳飛看見(jiàn)街坊家的孩子用樹(shù)枝在地上畫(huà)格子做游戲，他內(nèi)心是怎么想的？指導(dǎo)讀岳飛對(duì)媽媽說(shuō)的話，岳飛想到了取代紙和筆的東西，你想他的心情如何？指導(dǎo)朗誦。岳飛說(shuō)的紙筆是什么？有了這些方便又不

3、用錢(qián)的紙和筆，岳飛是如何練字的呢？請(qǐng)小朋友們?cè)谡n文里找一找。指引學(xué)生抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)，朗誦課文。小結(jié)：小朋友們，此刻你們能用自己的話說(shuō)一說(shuō)，岳飛為何能練得一手好字嗎？四講堂小結(jié)：岳飛小時(shí)侯家里很窮，固然沒(méi)有錢(qián)買紙和筆，但是常常用樹(shù)枝在地上練字，他珍惜時(shí)間，勤苦練習(xí)，終于練就了一手好字。五部署作業(yè)：熟讀課文；用橫線畫(huà)出文中你喜愛(ài)的詞語(yǔ)，并讀一讀。第二時(shí)一穩(wěn)固舊知，導(dǎo)入新課。課文講了一件什么事？二議論溝通，聯(lián)系實(shí)質(zhì)談感想。岳飛為何能練得一手好字？集體溝通。聯(lián)系實(shí)質(zhì)說(shuō)一說(shuō)：我們的身旁有這樣珍惜時(shí)間、勤苦學(xué)習(xí)的人嗎？小結(jié)：只有珍惜時(shí)間、勤苦學(xué)習(xí)的人材能獲得成功。三指導(dǎo)復(fù)述課文。岳飛是我們學(xué)習(xí)的好楷模，你們想把岳飛的故事講給他人聽(tīng)嗎？分段讀，談?wù)劽慷沃饕v了什么？小組內(nèi)相互復(fù)述課文。指名復(fù)述，全班評(píng)論。四語(yǔ)文實(shí)踐。1出示句子“岳飛常常在沙地上練字?！保寣W(xué)生讀一讀。指引學(xué)生理解“常?！痹诰渥又斜磉_(dá)的意思。你們常常做什么事？用“常?！痹炀?。五指導(dǎo)寫(xiě)字。1、范在田字格中書(shū)寫(xiě)生字，學(xué)生察看。2、指名反應(yīng)這些字在田字格中的地點(diǎn)。學(xué)生自