人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《nit9HaveyoueverbeentoanamusementparkSectionA》教案19

1、人教新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark？教課方案一、教材剖析本課是人教新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?，本單元主要環(huán)繞“Interestingplaces”這個(gè)話題睜開教課，經(jīng)過本單元教課，幫助學(xué)生掌握描繪過去經(jīng)歷的句式，學(xué)習(xí)此刻達(dá)成時(shí)的用法，學(xué)生能運(yùn)用此刻達(dá)成時(shí)來(lái)描繪某人以前去過哪些風(fēng)趣的地方，而本課主要體現(xiàn)了本單元的詞匯教課內(nèi)容。二、教課目的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的最新要乞降教課內(nèi)容的特色，本節(jié)課特?cái)M訂以下教課目的：知識(shí)目標(biāo)：掌握以下單詞：amusementpark,space

2、museum,aquarium,zoo,waterpark,haveagreattime.2.能運(yùn)用Haveyoueverbeentoanamusementpark?Yes,Ihave./No,Ihaven的句t.式進(jìn)行發(fā)問和應(yīng)答。能用英語(yǔ)討論過去的經(jīng)歷，討論你以前去過某地。能力目標(biāo)：培育學(xué)生用英語(yǔ)思想的能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)社交的能力，使學(xué)生能夠在相像生活情形中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，達(dá)到溝通的目的。德育目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)此刻達(dá)成時(shí)，對(duì)照中西方文化的不一樣；經(jīng)過咨詢他人以前去過哪些風(fēng)趣的地方增進(jìn)友情，豐富知識(shí)。三、教課要點(diǎn)1掌握本課的生詞、短語(yǔ)和本課所出現(xiàn)的平時(shí)社交用語(yǔ)。2掌握有對(duì)于“某人以前去過某地

3、”的社交用語(yǔ)：Haveyoueverbeentoanamusementpark?Yes,Ihave./No,Ihavent.四、教課難點(diǎn)嫻熟掌握和靈巧運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯來(lái)描繪某人以前去過某地。五、學(xué)情剖析在教課過程中，對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí)是教師因材施教的要點(diǎn)。學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過用一般過去時(shí)來(lái)描繪過去的經(jīng)歷，但用此刻達(dá)成時(shí)來(lái)描繪過去的經(jīng)歷仍是第一次接觸，需要教師的正確指引。能夠經(jīng)過課件中的多媒體圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、教課方法在本課中我采納以下方式創(chuàng)建情形：利用多媒體，創(chuàng)建語(yǔ)言、教學(xué)等情形，教課本課生詞：spacemuseum,waterpark,amusementpark,aquarium,zoo

4、,Disneyland聲.像手段：經(jīng)過錄音機(jī)、投錄儀的使用，使學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容有重生動(dòng)、直接的理解，能加深印象，培育學(xué)生的注意力，以達(dá)到事半功倍的成效。任務(wù)型教課法：依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)需要，以學(xué)生為中心，合理組織教課，把各個(gè)教課目的融入到教課任務(wù)中，不停獲取達(dá)成任務(wù)所需的信息、知識(shí)、能力與技術(shù)，在活學(xué)活用知識(shí)的過程中，學(xué)生的自信感逐漸加強(qiáng)，進(jìn)而體驗(yàn)到成功的愉悅。七、課時(shí)安排課時(shí)八、教課程序Step1RevisionLookatthepictureoftheGreatWallandtalkabouttheplacesthatstudentshavebeento.(復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)入本節(jié)課

5、的詞匯教課)Step2.PresentationShowsomepicturesandteachthefollowingwords:(an)amusementpark,spacemuseum,aquarium,zoo,waterpark,Disneyland.Haveyoueverbeentoa/an?（a）spacemuseum（a）waterpark（an）amusementpark（a）zoo（an）（a）aquariumDisneyland（采納多媒體這一教課手段直觀易懂，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中獲取信息，進(jìn)而達(dá)到了教課目的。）Practicethedrillsinpairs.(Di

6、videtheclassinto2groupsandhaveacompetition.)HaveyoueverbeentoDisneyland/Sydney?Yes,Ihave.No,Ihavent（采納比賽的教課方法，既調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，又創(chuàng)建“信息溝”刺激學(xué)生踴躍思慮、剖析判斷、迅速反響，做到在短時(shí)間內(nèi)自覺掌握并運(yùn)用新知識(shí)去解決當(dāng)前面對(duì)的真切問題。）Step3PracticeWhichoftheseplaceswouldyouliketovisit?Rankthemfrom1to5.spacemuseum太空博物館()zoo動(dòng)物園()amusementpark娛樂公園()aquari

7、um水族館()waterpark水上公園()Askastudenttomarkthewordsfrom1to5.Checktheanswertogether.Ssrepeataftertheteacher.（讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的單詞與句型做到音、形、義全面掌握，為下一步的聽力訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。）Step4ListeningpracticeListen.Havethesestudentseverbeentotheseplaces?Check)(theboxes.amusementparkwaterparkspacemuseumaquariumzooClaudiaSarahSslistentothetape

8、twiceanddotheexercises.Checktheanswer.Sslookatthemapofthetown,Listenandcircletheplacesyouhear.Checktheanswers.SslistenagainandCircleT/FLettheSsgivehis/heranswerandevaluateotherstudentsanswe（聽力訓(xùn)練是對(duì)前面的詞匯教課，句型教課和情形對(duì)話的延長(zhǎng)，而且也是對(duì)前面各項(xiàng)學(xué)習(xí)的一個(gè)檢閱，讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)言和感覺語(yǔ)言。）Step5.(Practiceinpairs)1.Sslookatthepicturesbelowand

9、roleplaytheconversation.1、A:Haveyoueverbeentoa/an.?B:Yes,Ihave.Iwentto.lastweek.2、A:Haveyoueverbeentoa/an.?No,Ihavent./Ihaveneverbeentoa/an.Asksomepairstoactoutthedialogueinfrontoftheclass.（學(xué)生們經(jīng)過小組中互相溝通，用英語(yǔ)表達(dá)自己以前去過某地，并咨詢他人的狀況，經(jīng)過合作與溝通，培育踴躍的感情態(tài)度，創(chuàng)導(dǎo)把自己交融在集體的智慧中，一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。）Step6.SummarizationSsrepeataftertheteachertwice.(經(jīng)過展現(xiàn)本課的詞匯和要點(diǎn)句型，讓學(xué)生回首前面所學(xué)的內(nèi)容并穩(wěn)固本課的語(yǔ)言知識(shí)。)Step7.Homework:Askyourclassmatesiftheyhavebeentotheseplaces.Youcanwriteareport(目的是讓學(xué)生穩(wěn)固本課所學(xué)內(nèi)容，也可練習(xí)寫的技術(shù)。)Step8.板書設(shè)計(jì)Unit9Have