五年級(jí)天窗課件

1、語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第六單元 第26課天 窗1作者簡(jiǎn)介茅盾（1896-1981）本名沈德鴻，字雁冰，著名作家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：幻滅動(dòng)搖 子夜春蠶林家鋪?zhàn)拥取Ｆ浯碜髯右故侵袊?guó)現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作方面的成績(jī)。生平著述收有茅盾全集。2理解詞語(yǔ)的意思慰藉：安慰。一瞥：很快地看一眼。威力：具有巨大的推動(dòng)或摧毀作用的力量。 j (狼藉) sh (似的) 藉 似 ji (慰藉) s (似乎)3理清文章層次第一段（12）：寫(xiě)天窗的來(lái)歷。第二段（36）：寫(xiě)小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。第三段（78）：寫(xiě)從天窗的神奇，無(wú)處的深刻人生哲

2、理。4（一）學(xué)習(xí)12，想一想：什么叫天窗呢？ 鄉(xiāng)下人在屋頂上面開(kāi)一個(gè)小方洞，裝了一塊玻璃，叫做天窗。 5北關(guān)小學(xué)人們?yōu)槭裁匆谖菝嫔祥_(kāi)天窗呢？ 鄉(xiāng)下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開(kāi)，光線和空氣都有了。 碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就像黑洞似的。于是鄉(xiāng)下人在屋面開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。6下面讓我們一起去體驗(yàn)天窗的魅力 天窗有什么作用呢？透光7（二）帶著問(wèn)題自讀課文(36)，然后思考： “小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？（1）請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別朗讀第二段中的兩個(gè)事例。（2）“慰藉”是什么意

3、思? （3）比較句子：小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是慰藉。（讀一讀，你有什么不同的感受？） 8 夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。然而大人們偏就不許，“到屋里來(lái)呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉，也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。9 晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰籍！10（二）帶著問(wèn)題自讀課文(36)，然后思考： “小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？（1）請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別朗讀第二段中的兩個(gè)事例。（

4、2）“慰藉”是什么意思? （3）比較句子：小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是慰藉。（讀一讀，你有什么不同的感受？） 11 透過(guò)這扇天窗，文中的孩子看到什么?又想到了什么?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，分別用“”和“”在文中找出。12雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的一劃這雨，這風(fēng)，這雷，這電怎樣猛厲地掃蕩了這世界；它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。一顆星，一朵云無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星；無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩掠過(guò)的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。 13 從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一劃；你想象到這雨、這風(fēng)、

5、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來(lái)。14 你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；15 你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。16 為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢? 孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里的時(shí)候，天窗給漆黑的屋子帶來(lái)的不僅有光明，他們通過(guò)天窗看見(jiàn)了雨點(diǎn)、閃電、星星、云彩。這些都是孩子們唯一的慰藉。1

6、7自主合作學(xué)習(xí)默讀6、7自然段，找出文中的一組排比句，有感情的讀一讀，并練習(xí)說(shuō)一句話。18(三)學(xué)習(xí)最后最后兩段 根據(jù)這些內(nèi)容，我們?cè)賮?lái)思考剛才提出的問(wèn)題：為什么說(shuō)天窗是神奇的？因?yàn)樗鼤?huì)使你看見(jiàn)了若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙的秘密；它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的各種事件！這就是想象的魅力。有了想象我們才能看到更多的東西。實(shí)際上，我們周?chē)泻芏嘞胂髾C(jī)會(huì)，文章中天窗還指一切想象的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)，積極動(dòng)腦，展開(kāi)想象。19要感謝發(fā)明“天窗”的大人們”? 因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。這個(gè)辦法就是想象。自主合作學(xué)習(xí)20發(fā)揮想像： 我會(huì)從那小玻璃上面的一朵云，想象到無(wú)數(shù)奇幻的云彩，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）21這是一扇_之窗。神奇22復(fù)習(xí)總結(jié) 想象是神奇的東西，它能讓人從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。希望大家能夠抓住身邊一切想象的機(jī)會(huì)，展開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)更廣闊的世界。23看上面再次感受天窗的神奇24 想象是一對(duì)金色的翅膀，有了它，我們就可以飛起來(lái)離開(kāi)熟悉的陸地，離開(kāi)司空見(jiàn)慣的事物，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇、美妙、廣闊的境界。只要擁有想象，什么樣的生活也可以過(guò)得很精