《行路難(其一)》語(yǔ)文課件

1、飲 酒（其五）陶淵明行路難（其一）李 白飲 酒（其五）行路難（其一）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

2、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)目標(biāo)理解詩(shī)句含義，體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的思想感情，背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。(重點(diǎn))感悟詩(shī)意，品味意境，賞析名句，感受詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。(

3、難點(diǎn))感受詩(shī)人充滿自信、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，積極面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。(重點(diǎn))狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路古代詩(shī)歌常用意象新課導(dǎo)入勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。海上生明月，天涯共此時(shí)。古代詩(shī)歌常用意象新課導(dǎo)入勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。舉杯流水：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。菊花：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。流水：菊花：李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水）。唐代浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱。他的作品善于從民間汲

4、取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。作者簡(jiǎn)介代表作：將進(jìn)酒望廬山瀑布蜀道難等。著有李太白全集早發(fā)白帝城。李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今 唐玄宗天寶年間，李白受命入長(zhǎng)安，但并沒(méi)有得到施展政治抱負(fù)的機(jī)會(huì)。這首行路難可能作于天寶三年（公元744年）李白不得不離開(kāi)長(zhǎng)安的時(shí)候。它表達(dá)了李白失意而又憧憬美好未來(lái)的心情。寫(xiě)作背景 唐玄宗天寶年間，李白受命入長(zhǎng)安，但并沒(méi)有得到施展政治 “行路難”是樂(lè)府古題，“樂(lè)府”指的是能夠配樂(lè)的歌詩(shī)。樂(lè)府詩(shī)是一種古體詩(shī)。 李白的行路難共三首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。 “行路難”是樂(lè)

5、府古題，“樂(lè)府”指的是能夠配樂(lè)的歌詩(shī)。整體感知讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情 朗 誦整體感知讀準(zhǔn)字音 朗 誦金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。初步理解詩(shī)歌內(nèi)容金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。初步理解詩(shī)歌內(nèi)容行路難（其一） 李白 金樽清酒/斗十千，玉盤(pán)珍羞/直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。 欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。 閑來(lái)垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢(mèng)日邊。 行路難，行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪/會(huì)有時(shí)，直掛云帆/濟(jì)滄海

6、。行路難（其一） 金樽清酒/斗十千，玉盤(pán)珍羞/直萬(wàn)錢(qián)。 金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千；玉盤(pán)中盛的精美肴菜，收費(fèi)值萬(wàn)錢(qián)。 胸中郁悶呵，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。 想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。 金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千；玉盤(pán)中盛的精美肴菜，收 像呂尚垂釣磻溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。 世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？ 相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。 像呂尚垂釣磻溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)細(xì)讀感悟金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍

7、四顧心茫然。細(xì)讀感悟金樽清酒斗十千，開(kāi)篇描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？豐盛的筵席，精美的食器，珍奇的食物。 開(kāi)篇描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？豐盛的筵席，精美的食器，珍奇的食物。 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。寫(xiě)出宴會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)景。以樂(lè)景寫(xiě)哀情。 金樽清酒斗十千，寫(xiě)出宴會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)景。以樂(lè)景寫(xiě)哀情。 歡樂(lè)的宴飲中詩(shī)人為什么忽而 “停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”？ 停、投、拔、顧四個(gè)連動(dòng)，形象地把詩(shī)人政治失意后，心緒茫然、痛苦悲憤的心情表現(xiàn)出來(lái)。襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。當(dāng)精神苦悶的時(shí)候，美味佳釀也難以下咽。 歡樂(lè)的宴飲中詩(shī)人為什么忽而 “停杯投箸不能食，拔劍四停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?？鄲?、抑郁、悲憤停杯投箸不能食，

8、苦悶、抑郁、悲憤 從詩(shī)字面上看，詩(shī)人的悲哀是因?yàn)槭裁?？?shī)人悲哀的真正原因又是什么呢？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻 從詩(shī)字面上看，詩(shī)人的悲哀是因?yàn)槭裁?？?shī)人悲哀的真正原欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 事與愿違的痛苦、失望欲渡黃河冰塞川，事與愿違的痛苦、失望 此時(shí)的唐玄宗已經(jīng)不再作為，政治已不再清明。在這樣的背景下，李白帶著滿腔抱負(fù)來(lái)到了長(zhǎng)安，卻與這樣的政治環(huán)境、官場(chǎng)風(fēng)氣格格不入。唐玄宗把李白召入朝不過(guò)封了個(gè)侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官場(chǎng)中，不可企及修齊治平的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，李白就縱酒狂歌為樂(lè)。但終因行為放浪得罪權(quán)貴，被下讒言，賜金放還。到朝僅二年！ 此時(shí)的唐玄

9、宗已經(jīng)不再作為，政治已不再清明。在這樣的背閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 用典，借呂尚、伊尹得到重用的故事表示對(duì)前途仍抱有希望，心情由郁悶趨向開(kāi)朗。閑來(lái)垂釣碧溪上， 用典，借呂尚、伊尹得到重用的故事表示閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。從古人那里得到安慰，對(duì)自己重回朝廷還抱有希望。閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。從古人那里得到行路難，行路難，多歧路，今安在？ 由憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)處境，以四句節(jié)奏短促的感嘆，反映了詩(shī)人想繼續(xù)追求進(jìn)取，又恐世路艱難的矛盾心理，情緒又趨低沉。行路難，行路難，多歧路，今安在？ 由憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)處行路難，行路難！多歧路，今安在？憂慮、焦灼不安、迷惘。行路難，行路難！

10、憂慮、焦灼不安、迷惘。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 借南朝宗愨(qu)之語(yǔ)，表達(dá)自己沖破一切阻礙，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信念。 心情由苦悶和彷徨中再次振作，充滿樂(lè)觀和希望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 借南朝宗愨(qu)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。樂(lè)觀、自信、倔強(qiáng)、對(duì)理想的執(zhí)著追求。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。樂(lè)觀、自2、這首詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定自信的千古名句是哪兩句？請(qǐng)賞析這兩句。 明確: 千古名句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 賞析：盡管前路障礙重重，但詩(shī)人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂(lè)觀的自信。展示了詩(shī)人力圖從苦

11、悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量?，F(xiàn)在常用這兩句詩(shī)表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。2、這首詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定自信的千古名句是哪兩句？請(qǐng)賞這首詩(shī)是如何體現(xiàn)李白的浪漫主義詩(shī)風(fēng)的？巧用歷史典故；采用夸張的描寫(xiě)和形象的比喻；跳躍式的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)法探究這首詩(shī)是如何體現(xiàn)李白的浪漫主義詩(shī)風(fēng)的？巧用歷史典故；寫(xiě)法探究 這首詩(shī)借行路難來(lái)描寫(xiě)人生道路的坎坷，既反映了詩(shī)人仕途失意的抑郁苦悶，又表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度及執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念。主題概括 這首詩(shī)借行路難來(lái)描寫(xiě)人生道路的坎坷，既反映了詩(shī)人仕途 就整體而言，李白這首詩(shī)起伏跌宕，曲徑通幽。前四句寫(xiě)面對(duì)美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦悶心

12、情。五六兩句揭示自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重，好像到處被冰雪隔絕。課堂小結(jié) 就整體而言，李白這首詩(shī)起伏跌宕，曲徑通幽。前四句寫(xiě)面 七八兩句引用典故，表示自己仍期望能像呂尚、伊尹那樣受到君王的重用。接下來(lái)四個(gè)短句，抒發(fā)了自己在尋求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信心。全詩(shī)感情跌蕩起伏，感人至深。 七八兩句引用典故，表示自己仍期望能像呂尚、伊尹那樣受1.背誦并默寫(xiě)課文。2.課外積累李白的詩(shī)歌。隨堂練習(xí)1.背誦并默寫(xiě)課文。隨堂練習(xí)將進(jìn)酒 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月

13、。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。將進(jìn)酒 岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。 岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云唐代： 李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。宣州