2022-2023學年云南省物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、用兩根繩子吊起重物，使重物保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的合力變化

2、情況是( )A.不變B.減小C.增大D.無法確定2、五個質量相等的物體置于光滑水平面上，如圖所示，現(xiàn)向右施加大小為F、方向水平向右的恒力，則第2個物體對第3個物體的作用力等于（ ）A.FB.FC.FD.F3、如圖，輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上，設繩對球的彈力為T，墻對球的彈力為N，不計摩擦，若將繩長縮短，小球再次靜止時，則A.T減小，N減小B.T減小，N增大C.T增大，N減小D.T增大，N增大4、物理學中有許多重要的科學方法。下列各圖中采用數(shù)學推理與實驗相結合的科學方法是A.研究籃球的運動軌跡B.測量瞬時速度C.探索自由落體運動規(guī)律D.探究玻璃瓶的微小形變5、某質點做直線運動的位移x=10t+

3、t2(各物理量均采用國際單位制)，則該質點（ ）A.第1s內(nèi)的位移10mB.前2s內(nèi)的平均速度為12m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增加量都是1m/s6、一個質量為1 kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點，運動過程中所受阻力大小恒定，方向與運動方向相反該過程的vt圖象如圖所示，g取10 m/s2下列說法中正確的是：A.小球所受重力和阻力之比為101B.小球上升過程與下落過程所用時間之比為23C.小球落回到拋出點時的速度大小為D.小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態(tài)7、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的xt圖象，由圖象可知（）A.乙開始運動時，兩物體相

4、距 20mB.在 0 10s 這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大C.在10 25s 這段時間內(nèi)物體間的距離逐漸變小D.兩物體在10s 時相距最遠，在 25s 時相遇8、如圖所示，有一斜面傾角為、質量為M的斜面體置于水平面山，A是最高點，B是最低點，C是AB的中點，其中AC段光滑、CB段粗糙.一質量為m的小滑塊由A點靜止釋放，經(jīng)過時間t滑至C點，又經(jīng)過時間t到達B點.斜面體始終處于靜止狀態(tài)，取重力加速度為g，則( )A.A到C與C到B過程中，滑塊運動的加速度相同B.A到C與C到B過程中，滑塊運動的平均速度相等C.C到B過程地面對斜面體的摩擦力水平向左D.C到B過程地面對斜面體支持力大于(M+m)g

5、9、歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱為“另類勻變速直線運動”）,“另類加速度”的定義式為,其中和分別表示某段位移s內(nèi)的初速度和末速度表示物體做加速運動,表示體做減速運動,而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為,下列說法正確的是A.若A不變,則a也不變B.若且保持不變,則a逐漸變大C.若A不變,則物體在中間位置處的速度為D.若A不變,則物體在中間位置處的速度為10、如圖所示,一輕質彈簧一端系在墻上的O點,自由伸長到B點.今用一小物體m把彈簧壓縮到A點,然后釋放,小物體能運動到C點靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法中不正確的是 A.

6、物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運動D.物體在B點受到的合外力為零11、 “以卵擊石，卵碎石全”下列關于卵、石之間作用力的表述中不正確的是（）A.雞蛋是運動的，石頭是靜止的，所以雞蛋對石頭的作用力大于石頭對雞蛋的作用力B.雞蛋碎了，而石頭沒有碎，所以雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力C.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等D.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力平衡12、如圖所示，質量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和

7、豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運動，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即 (圖中未標出)已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為，下列說法正確的是（ ）A.小球先做加速度減小的加速運動，后做加速度增大的減速運動，最后做勻速運動B.小球先做加速度增大的加速運動，后做加速度減小的加速運動，最后做勻速運動C.小球的最大速度為D.小球的最大加速度為二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶如圖，他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十

8、六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，他只測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm(1)為了探究勻變速直線運動的規(guī)律，該同學所取的計時點個數(shù)_（填字母序號）A偏少B偏多C合適(2)若小車是做勻變速直線運動，由該同學所測實驗數(shù)據(jù)，請你幫他求出：打C點時小車的瞬時速度vC=_m/s，小車的加速度a=_m/s2，AB的距離應為_cm，打A點時小車的瞬時速度vA=_m/s（計算結果保留三位有效數(shù)字）14、利用下列器材設計實驗驗證力的平行四邊形定則：器材：三根完全相同的輕質彈簧（每根彈簧的兩端均接有適當長度的細繩套），幾個小重物，一把刻度尺，一

9、塊三角板，一枝鉛筆，一張白紙，幾枚釘子（1）按下列步驟進行實驗，請在橫線上將步驟補充完整：用兩枚釘子將白紙（白紙的上邊沿被折疊幾次）釘在豎直墻壁上，將兩根彈簧一端的細繩套分別掛在兩枚釘子上，另一端的細繩套與第三根彈 簧一端的細繩套連接待裝置靜止后，用刻度尺測出第三根彈簧兩端之間的長度，記為L0；在第三根彈簧的另一個細繩套下面掛一個重物，待裝置靜止后，用鉛筆在白紙上記下結點的位置O和三根彈簧的方向用刻度尺測出第一、二、三根彈簧的長度L1、L2、L3，則三根彈簧對結點O的拉力之比為_；取下器材，將白紙平放在桌面上用鉛筆和刻度尺從O點沿著三根彈簧的方向畫直線，按照一定的標度作出三根彈簧對結點O的拉力

10、F1、F2、F3的圖示以_作一平行四邊形，量出_的長度，換算出對應的力F;測量發(fā)現(xiàn)F與F3在同一直線上，大小接近相等，則實驗結論為：_；（2）若釘子位置固定，利用上述器材，改變條件再次驗證，可采用的辦法是_ ；（3）分析本實驗的誤差來源，寫出其中兩點：_，_15、如圖1是“探究物體的加速度與質量和受力的關系”的實驗裝置，圖中砂和桶的總質量為m，小車的質量為M（1）實驗過程中，下列措施正確的是_A首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力等于細繩對小車的拉力B平衡摩擦力的方法就是在砂桶中添加砂子，使小車能勻速滑動C每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力D通過在砂桶中添加砂子來改變小車受到的拉力（2）

11、處理數(shù)據(jù)時，常把砂桶的總重力當作細繩對小車的拉力，為盡量減小實驗誤差，這樣處理應滿足的條件是_（3）如圖2所示為小車在木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm則木塊的加速度大小a = _m/s2（保留兩位有效數(shù)字）（4）在“探究加速度a與力F的關系”時，艷艷同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖3所示，該圖線不通過坐標原點的原因是_三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，水池正上方p點處有一小球，小球由p點開始做自由落體運動經(jīng)

12、t1=0.8s落入水中,入水后做勻減速直線運動，加速度大小為16m/s2,到池底的速度恰好為零（取g=10m/s2）求：（1）p點到水面的高度；（2）水池的深度h217、（10分）汽車從靜止開始做單方向的勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，然后勻速運動了20s，接著剎車以5m/s2的加速度做減速運動則(1)汽車在加速階段的加速度大小是多少；(2)汽車在第28s末的速度大小是多少； (3)汽車全程的路程是多大？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不

13、答的得0分）1、A【解析】兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止；當增大兩繩之間的夾角，物體仍處于靜止，所以兩繩對重物的合力不變【詳解】物受到三力平衡，此時兩繩對重物的拉力的合力等于重力；當逐漸增大兩繩之間的夾角，由于重物仍處于平衡，所以兩繩對重物的拉力的合力仍等于重力因此拉力的合力是不變的，故A正確【點睛】將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越?。灰⒁獾氖俏矬w受到的合力大小是不變的2、C【解析】先對整體運用牛頓第二定律求出整體的加速度，再對前2個物體運動牛頓第二定律即可【詳解】設每個物體的質量為m，對整體運用牛頓第二定律得：對前2個物體運用牛頓第二定律得：解得：故選

14、C【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應用，主要整體法和隔離法的應用3、D【解析】試題分析：據(jù)題意，球處于靜止狀態(tài)，根據(jù)物體的平衡條件和據(jù)圖可知，當細繩縮短時，細繩與墻的夾角a變大，所以有：N=mgtana，則墻對球的支持力變大；T=mg/cosa,所以細繩對球的拉力增大，則D選項正確考點：力的平衡.【名師點睛】本題考查力的動態(tài)平衡問題關鍵是畫出球的受力圖，然后結合平行四邊形法則求解兩個力的表達式進行討論；此題還可以用圖解法，繩長縮短時，細繩與豎直方向的夾角變大，然后通過變換平行四邊形的形狀來判斷兩力的大小變化.4、C【解析】A研究籃球運動的軌跡將籃球視為質點，運用了理想模型法，A錯誤；B

15、測量瞬時速度方法是運用了勻變速直線運動的推論，與數(shù)學推理無關，B錯誤；C伽利略探究自由落體的過程中，通過實驗和數(shù)學推理相結合得到了自由落體是勻加速直線運動，C正確；D探究玻璃瓶的微小形變，采用了將微小形變放大的方法，D錯誤。故選C。5、B【解析】將位移x與時間t關系式x=10t+t2，與勻變速直線運動的位移時間公式x=v0t+at2對比，得到質點的初速度為 v0=10m/s，加速度a=2m/s2第1s內(nèi)的位移x1=101+12m=11m，選項A錯誤；前2s內(nèi)的位移是：x2=10t+t2=102+22=24（m），平均速度為：，故B正確質點做勻減速運動，任意相鄰的1s 內(nèi)位移差相等，都是：x=a

16、T2=21m=2m，故C錯誤任意1s內(nèi)速度變化量為v=at=21=2m/s，故D錯誤故選B6、C【解析】小球向上做勻減速運動的加速度大?。海鶕?jù)牛頓第二定律得，mg+f=ma1，解得阻力大?。篺=ma1-mg=2m=2N，則重力和阻力大小之比為mg：f=5：1，故A錯誤；小球下降的加速度大?。?，小球上升過程的逆過程是初速度的勻加速運動，則對上升和下落兩個過程，由，可得上升與下落所用時間之比為：，故B錯誤；小球勻減速上升的位移，根據(jù)v02=2a2x得：，故C錯誤；下落的過程中，小球的加速度向下，處于失重狀態(tài)，故D錯誤所以C正確，ABD錯誤7、BCD【解析】位移時間圖像表示物體的位置隨時間的變化，

17、圖像上的任意一點表示該時刻的位置，圖像的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向?！驹斀狻緼在t=0時刻，甲、乙車相距20m，當甲運動了10s后，乙才開始運動，由圖像可知，當乙開始運動時，兩物體距離大于20m；故A錯誤。B在0 10s這段時間內(nèi)，乙在零位置保持靜止，甲從20m處逐漸向遠離零位置的方向運動，故兩物體距離逐漸變大；故B正確。C位移時間圖像的斜率表示瞬時速度，10 25s這段時間內(nèi)，乙圖像的斜率大于甲的斜率，則乙物體速度大于甲物體的速度，則乙物體追擊甲物體的距離在逐漸變?。还蔆正確。D位移時間圖像的縱坐標表示位置，縱坐標之差表示兩物體的距離，則由圖可得兩物體的距離逐漸減小到零，

18、即甲乙兩物體在t= 10s時相距最遠，在t=25s時相遇；故D正確。故選:BCD。【點睛】xt圖像中，圖像上的任意一點表示該時刻的位置，圖像的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向。8、BCD【解析】根據(jù)牛頓第二定律得：AC段有：mgsin=ma1；BC段有：mgsin-mgcos=ma2；可知，A到C與C到B過程中，滑塊運動的加速度不同，故A錯誤根據(jù)平均速度公式知，兩個過程的位移和時間均相等，則平均速度相等故B正確設滑塊到達C和B的速度分別為vC和vB根據(jù)平均速度相等有：，可得 vB=0，說明滑塊由C到B過程做勻減速運動，加速度沿斜面向上，有水平向左的分加速度，對斜面和滑塊整體，由牛

19、頓第二定律知，地面對斜面體的摩擦力水平向左故C正確滑塊由C到B過程做勻減速運動，加速度沿斜面向上，有豎直向上的分加速度，處于超重狀態(tài)，所以地面對斜面體的支持力大于（M+m）g故D正確故選BCD點睛：本題考查牛頓運動定律和運動學公式的應用，在解題時注意D的解答中，直接應用超重失重的規(guī)律可避免復雜的受力分析過程，也可以根據(jù)隔離法研究9、BC【解析】AB若A不變，有兩種情況一是：A0，在這種情況下，相等位移內(nèi)速度增加量相等，通過相等位移所用時間越來越短，由可知，a越來越大；第二種情況A0，相等位移內(nèi)速度減少量相等，平均速度越來越小，所以相等位移內(nèi)用的時間越來越多，由知a越來越小，故A錯誤，B正確；C

20、D因為相等位移內(nèi)速度變化相等，所以中間位置處位移為，速度變化量為所以此位置的速度為故C正確，D錯誤。故選BC。10、ABD【解析】ABC物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力。從A到B過程中，彈簧的彈力水平向右，摩擦力水平向左，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物體先加速后減速；從B到C過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運動。故AB錯誤，符合題意，C正確，不符合題意。D物體在B點時，彈簧的彈力為零，而摩擦力不為零，則物體所受的合外力不為零。故D錯誤，符合題意。故選ABD。11、ABD【解析】雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力互為作用

21、力和反作用力，故大小相等，方向相反，由于作用在兩個物體上，故不是平衡力，故選項C正確，ABD錯誤；此題選擇錯誤的選項，故選ABD。【名師點睛】作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果。12、BC【解析】對小球受力分析，根據(jù)牛頓第二定律表示出加速度，分析加速度隨速度的變化情況，進而分析運動情況【詳解】AB、剛開始運動時，加速度為a=，當速度v增大，加速度增大，當速度v增大到符合kvmg后，加速度為：a=，當速度v增大，加速度減小，當a2減小到0，做勻速運動，所以小球的速度先增大后保持不變，加速度先增大后減小，最后保持不變，故A錯誤

22、，B正確；C.當加速度為零時，小球的速度最大，此時有：F0=(kvmmg)，故最大速度為：，故C正確；D.當阻力為零時，加速度最大，故小球的最大加速度為F0/m，故D錯誤故選BC二填空題(每小題6分，共18分)13、 .A .0.986 .2.58 .5.99 .0.470【解析】(1)1本實驗根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，應多取一些數(shù)據(jù)，根據(jù)作差法求出加速度，再求平均值，而該同學只取兩組數(shù)據(jù)，計數(shù)點偏少，故A正確；(2)2由于第1個計數(shù)點，在該點下標明A，第6個點下標明B，第11個點下標明C，第16個點下標明D，第21個點下標明E，可知相鄰的計數(shù)點間的時間間隔t=0.1s

23、，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得3由于AC間的時間間隔T=0.2s，CE間的時間間隔也為T=0.2s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，解得a=2.58m/s24根據(jù)勻變速直線運動的推論公式所以5根據(jù)勻變速直線運動速度時間公式得解得14、 .（L1-L0）：（L2-L0）：（L3-L0）； .以F1、F2為鄰邊； .出F1、F2所夾的平行四邊形對角線； .由題知，F(xiàn)1、F2的合力為F，F(xiàn)與F3在同一直線上，大小接近相等，說明在實驗誤差范圍內(nèi)，結點O受三個力的作用處于靜止狀態(tài)，合力為零； .可采用的辦法是換不同重量的小重物，重復進行實驗； .未考慮彈

24、簧自身的重量； .記錄O、L0、L1、L2、L3及彈簧的方向時產(chǎn)生誤差（或白紙未被完全固定等）【解析】根據(jù)胡克定律求解三根彈簧對結點O的拉力，即可求出拉力的比值；F1、F2的合力為F，F(xiàn)與F3在同一直線上，大小接近相等，說明在實驗誤差范圍內(nèi)，結點O受三個力的作用處于靜止狀態(tài)，合力為零；改變條件，重復實驗時可換不同重量的小重物進行；本實驗在豎直平面進行，彈簧本身的重力、彈簧長度的測量、拉力方向的確定等等可能產(chǎn)生誤差【詳解】(1)根據(jù)胡克定律得，第一、二、三根彈簧的拉力分別為F1=k（L1-L0）、F2=k（L2-L0）、F3=k（L3-L0），k為彈簧的勁度系數(shù)，則三根彈簧對結點O的拉力之比為（

25、L1-L0）：（L2-L0）：（L3-L0）；由平行四邊形定則可知，以F1、F2為鄰邊作一平行四邊形，量出F1、F2所夾的平行四邊形對角線的長度；由題知，F(xiàn)1、F2的合力為F，F(xiàn)與F3在同一直線上，大小接近相等，說明在實驗誤差范圍內(nèi)，結點O受三個力的作用處于靜止狀態(tài)，合力為零；(2) 改變條件再次驗證，可采用的辦法是換不同重量的小重物，重復進行實驗；(3) 本實驗在豎直平面進行，實驗的誤差來源可能有：未考慮彈簧自身的重量、記錄O、L0、L1、L2、L3及彈簧的方向時產(chǎn)生誤差（或白紙未被完全固定等）【點睛】解答實驗問題時注意，所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開，因此明確實驗原理和實驗目的是解答實驗問題的關鍵15、 .