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1、神態(tài)動詞can的用法教課設(shè)計一教課目的:1.掌握目標:can的用法2.技術(shù)目標:能利用所學內(nèi)容掌握can的用法3.學習策略:經(jīng)過經(jīng)過解說和練習達到對can的掌握。4.過程與方法:解說和練習相聯(lián)合二要點與難點can的含義。can的用法。3.can的幾種基本句。三教課過程一、神態(tài)動詞自己有必定的詞義,表示說話人的情緒、態(tài)度或語氣。Can是神態(tài)動詞,表示“能、會”。二、can的口訣:神態(tài)動詞can、can、can,動詞原形跟后邊。變疑問can提早,變否認not后邊加上去。主語人稱單復數(shù),神態(tài)動詞不可以變。三、Saywhatthepeopleinthepicturecando.教師解說:含神態(tài)動詞ca
2、n的否認句,直接在神態(tài)動詞can后加not,成為cannot,縮寫為cant。四、把以下句子變成否認句。1、Daweicansing.2、HecanspeakChinese.3、GengLeiandDingLicanplaythepiano.4、Myfathercanplaytabletennis.5、Shecanswim.教師解說:神態(tài)動詞can沒有人稱和數(shù)的變化,即表達“某人會(不會)做某事”用“can(cant)+動詞原形”。五、把以下句子變成一般疑問句并作必定和否認回答。1、WuYueweicansing.2、IcanspeakEnglish.3、LinglingandDamingca
3、nplaythepiano.4、Myfathercanplaytabletennis.教師解說:含神態(tài)動詞can的一般疑問句,直接將can提至句首,回答的主語和問句的主語要一致。六、Listentome,andthenfillintheblanks.Betty:Lingling,_youplayfootball?play_.Betty:_youplaythe_?Lingling:No,I_._Ican_.七、依據(jù)漢語意思補全以下空格。1、貝蒂會說英語,但她不會說漢語。Betty_English,_she_speakChinese.2、你的朋友會彈吉他嗎?會。_yourfriends_?Yes,_can.3、那個女孩不會打網(wǎng)球。Thegirl_tennis.4、托
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