關(guān)于英語教研組工作計(jì)劃范文

1、第 第 頁關(guān)于英語教研組工作計(jì)劃范文關(guān)于英語教研組工作計(jì)劃最新范文 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，仔細(xì)分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷，在已有基礎(chǔ)上，使學(xué)校的.英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、現(xiàn)狀分析 我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來同學(xué)多，占全校同學(xué)數(shù)的90%以上，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。他們99%都沒學(xué)過英語，同學(xué)層次分明，兩極分化嚴(yán)峻，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此，本學(xué)期應(yīng)著重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，因材施教，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好和運(yùn)用英語的技能，真正達(dá)到以活動(dòng)促教學(xué)。 三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)

2、措施 1. 開學(xué)初組織老師對(duì)比課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通讀全冊(cè)教材，系統(tǒng)而精確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊(cè)教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 2. 充分發(fā)揮教研組的作用，不斷提高每位老師的教學(xué)技能，留意積累教學(xué)資源和閱歷，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn)。 3. 組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，觀看優(yōu)秀課例，參與區(qū)市級(jí)的各種教研活動(dòng)，拓寬老師視野，提升教育理念，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。 4. 繼續(xù)探究白板環(huán)境下備課、上課的有效方法，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 5. 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀，培育同學(xué)養(yǎng)成

3、良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，援助同學(xué)形成良好的思維品質(zhì)，努力提高同學(xué)的綜合語言運(yùn)用技能。 6. 以高效課堂為中心，以有效備課為切入點(diǎn)，以有效上課為根本，留意教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)同學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，通過參與學(xué)校的引路課、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)日趨成熟。 7. 加大對(duì)英語學(xué)困生的討論力度，切實(shí)有效地援助他們走出英語學(xué)習(xí)窘境，使他們盡快融入到班集體中來。 四、月份工作計(jì)劃 三月：1. 組織老師通讀全冊(cè)教材，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)。 2. 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 3. 校級(jí)學(xué)科引路課。 四月：1.“如何高效有用白板”說課競(jìng)賽。 2. 校級(jí)達(dá)標(biāo)課 五月：1. 同

4、學(xué)英語課文朗讀、背誦競(jìng)賽，單詞競(jìng)賽。 2. 觀看優(yōu)秀課例。 六月：1. 組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。 2. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 七月：教研組工作總結(jié)。 關(guān)于英語教研組工作計(jì)劃最新范文 一、 指導(dǎo)思想： 在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)全組老師的教學(xué)、教研積極性，發(fā)揮集體能量，全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念，力求在全校范圍內(nèi)制造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。 二、 工作重點(diǎn)： 1組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)浙江省深化一般高中

5、課程改革方案。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向，以浙江省一般高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法為依據(jù)，深入討論新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵，繼續(xù)探究英語新課標(biāo)試驗(yàn)教材的教學(xué)模式，關(guān)注英語新課程實(shí)施中涌現(xiàn)的新狀況和新問題。 2進(jìn)一步推動(dòng)英語課堂教學(xué)改革，努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本討論”這一核心，重點(diǎn)討論解決英語教學(xué)中涌現(xiàn)的疑難問題，繼續(xù)探究單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一要做好初、高中連接教學(xué)和選修課程開發(fā)；高二要把握好會(huì)考復(fù)習(xí)導(dǎo)向；高三提倡“有效復(fù)習(xí)”，重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)和高考命題

6、討論，并在全校范圍內(nèi)推廣“文本解讀”。 3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)老師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)討論，命題討論，試卷分析和課題討論。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的示范作用，促使年輕老師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮老師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用，促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣，加強(qiáng)討論意識(shí)，打造精品課例，努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。 4培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)技能、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能。穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培育，提高同學(xué)英語學(xué)習(xí)重要性的意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)展優(yōu)秀同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能。積極開展課外輔導(dǎo)，為各類競(jìng)賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、詳細(xì)措施： 1全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有

7、關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，改作規(guī)范，著重教學(xué)反思。 2開展兩周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng)，每周有課聽，每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室；每周一下午第二節(jié)課為備課組活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。詳細(xì)見教研活動(dòng)安排表 3各備課組要積極開展“文本解讀”討論。組積本組老師進(jìn)行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評(píng)課活動(dòng)。爭(zhēng)論單元教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃，單元重、難點(diǎn)，課時(shí)詳細(xì)操作等等，進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié)，交換心得，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，溝通教學(xué)閱歷。 4有針對(duì)性地

8、開展公開課活動(dòng)，本學(xué)期公開課以文本解讀為主，提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量，公開課之前要先進(jìn)行集體備課，年輕老師要請(qǐng)資力較深的老師進(jìn)行指導(dǎo)，在不影響正常教學(xué)的前提下，全組老師都要參與公開課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體幫助的公開教學(xué)。提倡本組老師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課，新老師應(yīng)做到先聽課后上課。 5作業(yè)布置要有針對(duì)性，同時(shí)能表達(dá)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試，不同層次的班級(jí)要采納不同難度的試卷，試題要基于教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)過細(xì)心選擇，試卷分析要實(shí)時(shí)。要通過考試實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。 6各老師應(yīng)積極參加各類教學(xué)技能評(píng)比，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。 7穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培育，為各類英語競(jìng)賽做

9、好扎實(shí)的預(yù)備工作，使優(yōu)秀同學(xué)的創(chuàng)新和實(shí)踐技能得到進(jìn)一步的進(jìn)展。為協(xié)作縣級(jí)各類競(jìng)賽，本學(xué)期我組將相繼開展高一同學(xué)聽力競(jìng)賽、書法競(jìng)賽和詞匯競(jìng)賽、高二閱讀競(jìng)賽、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事。 關(guān)于英語教研組工作計(jì)劃最新范文 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，尤其是校教學(xué)工作計(jì)劃中和我們教研組相關(guān)的工作，我們制定了高中英語教研組新學(xué)期工作計(jì)劃。協(xié)作新的課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，我們的教學(xué)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新課程理念和詳細(xì)措施，使得高中英語學(xué)科的教學(xué)跟上新的課程標(biāo)準(zhǔn)。 二、重點(diǎn)工作 在完成教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論，實(shí)施好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，整理出一套高中英語基礎(chǔ)知識(shí)分層學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。 課程的改革

10、，使得我們的教研組工作由單元教學(xué)走向了話題和技能教學(xué)，教材的變革使得我們不能再沉醉在某篇文章的教學(xué)中，我們要放開視野，通過分析教材，整理出高中階段英語學(xué)習(xí)的必修話題和知識(shí)技能要點(diǎn)，跳出教材的詳細(xì)篇章的范疇。同時(shí)，高一班級(jí)這個(gè)學(xué)期的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)時(shí)期，高二班級(jí)將完成高中必修的全部課程，并要對(duì)高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，高三班級(jí)更是要沖刺高考，將知識(shí)技能綜合起來，利用這一時(shí)期，我們計(jì)劃將各個(gè)階段的知識(shí)學(xué)習(xí)要求進(jìn)行分層，針對(duì)不同時(shí)期的同學(xué)提出不同的要求。也就是說創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)部分的試題庫，根據(jù)不同測(cè)試的要求，將試題分層，依據(jù)同學(xué)的層次，采納不同難度的試題了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 三、詳細(xì)工作 依據(jù)

11、校教學(xué)工作計(jì)劃，我們教研組主要制定了以下工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 1、有效實(shí)施“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作。 “教學(xué)計(jì)劃早知道”從上個(gè)學(xué)期開始開展，雖然做了一些工作，但是工作不是很有條理，臨時(shí)性很強(qiáng)，也沒有在同學(xué)那里強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作的重要性。這個(gè)學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求，我們將繼續(xù)以備課組為單位，制定各個(gè)班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃早知道內(nèi)容，并落實(shí)到個(gè)人，實(shí)時(shí)發(fā)給每個(gè)同學(xué)作為他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，援助同學(xué)掌控英語學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。在學(xué)期末，我們將早知道內(nèi)容整理打包，作為資料留存。 2、繼續(xù)抓好*工程。 每位結(jié)對(duì)的新老師每個(gè)星期至少聽骨干老師的2節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并在聽課后實(shí)時(shí)撰寫課后的反思；同時(shí)每位骨干老師也要至少聽新老師的24節(jié)

12、課，并確定課堂中涌現(xiàn)的亮點(diǎn)以及找出課堂中有待改進(jìn)提高的地方。師徒共同學(xué)習(xí)，溝通，進(jìn)步。 3、做好各備課組的課題討論工作。 本學(xué)期，三個(gè)備課組制定了各自的討論課題，并制定了實(shí)施計(jì)劃。我們將依據(jù)各自的課題討論，定期溝通討論進(jìn)展，相互援助，共同做好課題的討論工作，在學(xué)期末討論出一個(gè)成果。 4、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)討論工作。 高中的改革剛剛開始，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校本老師專業(yè)進(jìn)展的討論，互通有無，相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，更好地貫徹和實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。我們盼望在本學(xué)期和中學(xué)教研組共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)中學(xué)的老師介紹中考的改革，我們高中老師介紹新的高中課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施計(jì)劃和改革內(nèi)容，這樣，中學(xué)的老師在教學(xué)中能做到重點(diǎn)難點(diǎn)突出，為同學(xué)的高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，高中老師在教學(xué)中能做到對(duì)同學(xué)的中學(xué)學(xué)習(xí)心中有數(shù)，做好初高中的教學(xué)連接。我們還有利用教研組活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，實(shí)時(shí)了解課改方向，為新高一課改的順當(dāng)開展做好預(yù)備工作。 5、繼續(xù)開展同學(xué)活動(dòng)，提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好。 本學(xué)期，我們將在高一，高二班級(jí)開展英文背誦競(jìng)賽，百詞競(jìng)賽，壁報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，進(jìn)