學生學期自我總結四篇

1、Word 學生學期自我總結四篇 【熱門】同學學期自我總結四篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性熟悉上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我為大家整理的同學學期自我總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 同學學期自我總結 篇1 又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成果與不足之處。 首先，作為一名老

2、師，我能全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名國家員，但時刻能以比國家員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關懷學校的點點滴滴、角角落落。凡是有利于學校進展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣揚，然后盡心盡職地做好各項工作。 其次，在教學上，干好班主任工作以外，學校領導依據(jù)我的個人特長，讓我學習“拉花”說實在話，這是我任教十幾年來第一次，沒有多少閱歷，感覺很生疏，學得也很困難在學習過程中遇到問題，我能向會跳的同事請教，他們也總能毫不保留地關心我。由于我

3、的不恥下問、勤奮好學，多次受到xx老師的好評，我的內心也感到無比興奮。，但我堅信自己的刻苦、努力肯定會換來優(yōu)異的成果。為了干好領導交給的任務，我利用別人吃飯休息時間請教趙老師。這對于我來講的確是個挑戰(zhàn)。在工作中，我得到了梁校長，許主任的大力支持他們的無私奉獻、愛崗敬業(yè)、一絲不茍、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞。為此我犧牲了大量的休息時間。加班加點的干。拉花隊總于排練完畢。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好我的工作。對于工作中必需考慮的細節(jié)問題，我也能樂觀發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會仔細去完成。在工作中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓同學常規(guī)方面，我是高標準

4、，嚴要求，自上學期對同學抓常規(guī)教育以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合班會課以及行為規(guī)范的學問培訓等機會對全體同學進行教育；對一些頑皮的同學所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴峻的批判和急躁的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。這學期我校迎接省市檢查，學校領導讓我管理少兒活動室，心里無比感動。以前少兒活動室的布置太陳舊，領導要求穿衣戴帽大改換。于是我就上網(wǎng)差一些有關少兒活動室里的材料進行討論布置，同學手工作品就請五班級的兩位班主任老師來幫忙，掛、貼、放這些活兒請王生云老師來幫忙。在各位老師的共同關心下順當?shù)挠恿祟I導的檢查。 這學期做了一些工作，也取得了一點成果，

5、但還存在許多不足，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需把握的學問更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，為自己喜愛的教育事業(yè)做出貢獻。 同學學期自我總結 篇2 時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在職二學年的學期末,現(xiàn)總結這一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn). 這一年來.在老師和同學們關懷、關心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。 在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東

6、西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的學問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的力量， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的學問量，時刻預備著，等待著機會的到來。 總結現(xiàn)在有以下幾點: 第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠

7、當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議 ，或者向老師請教。 其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案： (1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 (2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 (3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。 (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三,每天回家

8、我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成果卻不很抱負。 最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的關心下，我對自己的學習進行了仔細總結，從中悟出了不少好的學習方法。 我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。 在新的學期，我要發(fā)揚成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，當一個名副其實的好同學。同學,關懷集體,敬重老師,常常幫老師干活,且關心集體做事. 同學學期自我總結 篇3 當我懷著一顆奇怪 、感動、期盼的心情走進高校，

9、我的高校生活便從今開頭。 大一的生活悄然已逝。記得剛步入高校時，懷著一顆奇怪 和期盼的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡樂，有淚水，有失敗，有收獲。 學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人支配有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入高校的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到高校的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，似乎一切都無法方案，隨便的學習，隨便的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一其次學期慢慢的適應了四周的環(huán)境，慢慢的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也慢慢

10、消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！ 在生活中，自我踏入高校大門的那一刻起，就注定我要為之轉變。由于這個生疏的環(huán)境需要一個更頑強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的吩咐，凡事可由自己打算了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與苦惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校內生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必需為自己選擇負責。在高校里，沒有人告知你應當做什么該怎么做，只有

11、自己漸漸地在生活中漸漸適應，去查找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。 已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探究的一年，這一年里我的力量方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也漸漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成果上都可以體現(xiàn)出來；社會交際力量仍舊需要提升，以助于以后的工作生活；在身體熬煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)進展的關鍵。 大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新穎而又苦痛的經(jīng)受，沒有什么付出是白費的！在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的抱負，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！ 仰視大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成

12、就，他們的才華也在高校校內這個平臺上呈現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就；還是照舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。 過去的一年，雖然許多時間都是在迷茫中度過，但是認真想想，也有了許多高校生活的閱歷。在一如既往的仔細學習之余，我同時接觸了許多以前沒面對過的學問，其中包括了學習中國共產(chǎn)國家的一些重要思想等來提高作為高校生的思想素養(yǎng)，參與許多社會性工作來豐富自己的高校生活。不僅如此，還使自己通過高校的一年后漸漸變得成熟。在大一結束的暑期，我還嘗試將自己在高校學習的學問同現(xiàn)實生活結合起來，從而是自

13、己在德、智、體等方面得到肯定的提升。 在大一的一年里，我始終一如既往的仔細學習書本上的學問，雖然成果不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過努力的成果。在學習之余，我還仔細履行作為班委的職責，向同學傳達學院的消息，同時仔細的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力氣，體現(xiàn)作為當代共青團員的特征，樂觀參與各種集體活動和社會實踐，學習宏大人物的先進事跡。除此之外，我還樂觀參與體育熬煉和校內外勞動。 這一年，從書本中學習的學問不少，經(jīng)受的東西也許多。假如說書本上的學問是我們高校學習的開頭，那么，社會工作則是我們所學學問得以實踐的平臺，我們也漸漸在高校的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。 第一

14、學期還曾經(jīng)沖突過，高校的活動太多，幾乎占據(jù)了全部的學習時間，究竟是學習重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經(jīng)未曾把此問題想清晰的緣由導致大一的學習糊里糊涂的。 第一學期沒有把學習當回事，看小說時總感覺別人的高校生活是自由的，無束縛的。而到高校，自己也那樣放縱自己，反正在高校除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關系，別人也不知道，真正到考試的時候又對它布滿恐驚，總感覺什么都不懂，沒方法我還常常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會跑道我的頭上的，怎么都會及格的，第一學期還好，經(jīng)過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥幸心里，覺得學不學都無所謂了，反正都可以

15、過。我想這也是我其次學期照舊下去的緣由吧。 同學學期自我總結 篇4 實習工作圓滿結束了，回顧這三個月來的生活感慨頗多，從剛開頭的困惑、不適應，到后面的應付自如，從剛開頭的懵懂，它后面的清楚，從剛開頭的迷茫，到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦，到后來的應付自如?？梢哉f我在不斷的歷練、不斷的進步、不斷的成熟，我學習到了許多，學會如何去駕馭一堂課，如何管理同學，如何管理班級。實習讓我們親近地接觸到了很多優(yōu)秀的老師，從他們身上我學習到了很多書本上沒有的學問，對老師這個職業(yè)有了更深層次的了解，為我以后從事老師事業(yè)打下了堅實的基礎。 第一次，走進三明列東中學，是在實習的前一天，我懷著緊急的心情等待我的專業(yè)指

16、導老師和指導班主任，我的專業(yè)指導老師羅小華不厭其煩的交代了我很多留意事項，班主任林玲老師也教育了我作為一個班主任，首先要留意的事項，還帶我去了我所要實習的班級初二（7）班。看到同學們稚嫩的面孔，我非常期盼與他們一同生活的日子。 在此之后，正式開頭了我的實習生活，第一周是見習，在見習期間我盡量了解這所學校的規(guī)章制度，熟識實習班級的基本狀況，指導老師也非常負責的告知我應如何處理事情，第一次給專業(yè)指導老師試講的時候，我深深地感覺到了自己的不足，專業(yè)指導老師羅小華老師總是能看到我自己沒有留意的小細節(jié)，我感覺到了成為一名真正的老師的一些要點，例如上課過程要有自信，語調要抑揚頓挫、富有吸引力，課堂教學要緊扣，教態(tài)要好，能夠引導同學自立思索。 在從事實習班主任的活動時， 林玲老師也使我受益良多，我在實習的過程中意識到：班主任的工作肯定要細致仔細負責，要做好兩操的監(jiān)督，保持教室的干凈，充分發(fā)揮同學的樂觀性和主動性，顧及每個同學的進度。 實習