小學(xué)美術(shù)人教五年級上冊第5課畫龍點(diǎn)睛五年級上冊美術(shù)教案畫龍點(diǎn)睛人教版

1、畫龍點(diǎn)睛1教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:讓學(xué)生了解紋樣與趣味漢字在禮物包裝上的作用,將廢舊的盒子或紙袋,進(jìn)行重新創(chuàng)新美化與包裝。2.過程與方法:通過繪、剪、粘等技法,給禮物穿上漂亮的外套。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主探究學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生感受美化生活用品的樂趣。2學(xué)情分析 依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個體差異制定學(xué)生個體間存在差異,形象思維占主體 地位,因而直觀教本課學(xué)習(xí)方法,更貼近學(xué)生實(shí)際。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)設(shè)計、包裝禮物的方法。2.將廢舊的盒子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝。4教學(xué)過程第一學(xué)時教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入階段 1、師:同學(xué)們你們在過生日的時候都收到過生日禮物吧!

2、老師想知道你們都收到過什么禮物呢?2、(課件)禮記?曲禮上也有記載,誰來朗讀一下。師:看來,古往今來,人與人之間相互饋贈禮物,是人類社會生活中不可缺少的交往內(nèi)容。3、出示題圖畫龍點(diǎn)睛我們今天就來學(xué)習(xí)“畫龍點(diǎn)睛”大屏幕打出課題。(課件)活動2【講授】發(fā)展階段 1)生看課本第8頁上幅圖中包裝上有什么?它們有什么特點(diǎn)?包裝裝飾: 紋樣 文字 ( 特點(diǎn): 夸張 變形)2)師展示課件,生觀看課件思考兩幅圖包裝上的紋樣如何排列?學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)提示,回答問題。(板書)呈現(xiàn)方式: 點(diǎn)狀排列 面狀排列(課件)3)考一考(課件):物品上的紋樣用到哪種排列方法?邊欣賞邊回答。師小結(jié):紋樣的不同,形成了物品不同的風(fēng)格,

3、有的簡潔大方,有的高貴華麗,有的活潑可愛,有的精致典雅。4)師演示制作步驟(課件):a、廢舊紙盒貼上白紙,重新設(shè)計。b、根據(jù)設(shè)計意圖畫紋樣。c、加文字、調(diào)整完成。師小結(jié):文字與紋樣要互相呼應(yīng)、互相協(xié)調(diào)、畫面均衡.5 ) 我們送人禮物的時候?yàn)槭裁匆阉虬绲哪敲疵烙^呢?(課件)師:隨著時代的發(fā)展人們對于禮物的包裝越來越重視,給禮物穿上精美的外套顯得禮品的珍貴。也更能表達(dá)主人的一片心意和美好情感。活動3【活動】啟發(fā)思維 1.使用媒材:師:同學(xué)們帶來的包裝盒舉起來看一下,哦,都是可以的,一會我們就將它們打扮打扮。2.根據(jù)不同禮物的特點(diǎn),有著不同的裝飾方法。(板書)教師展示禮品包裝盒,講解裝飾方法。3

4、.欣賞同學(xué)們的作品:(課件) 進(jìn)一步欣賞同伴作品,給予啟示,促進(jìn)其形成自己的獨(dú)特思維方式。4.小組討論:和小伙伴商量一下設(shè)計什么樣的外套?怎樣進(jìn)行分工?打算送給誰?由個體向群體間相互間啟發(fā),并且培養(yǎng)合作的團(tuán)隊意識?；顒?【練習(xí)】學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo) 生創(chuàng)作(師放背景音樂)師:下面就輪到我們?yōu)樗鶐淼奈锲芳由弦患恋耐馓?給它畫龍點(diǎn)睛。作業(yè)要求:(1)對你所帶的物品進(jìn)行適當(dāng)裝飾。(2)使用剪刀注意安全,保潔衛(wèi)生。活動5【活動】評價階段 采用自評、他評、師評?；ベ浂Y品、談感想的方式展示。(讓學(xué)生觀察各種方法包裝的不同風(fēng)格,拓寬了學(xué)生的思維。)活動6【活動】拓展階段 1、心形的禮物外套設(shè)計。(課件)2、設(shè)計的禮盒形成系列。(課件)生活中有各種形狀的物體,他們的包裝也豐富多樣。了解禮盒的不同裝飾,感受禮品的包裝在生活中的運(yùn)用。同學(xué)們,生活中多一雙會觀察的眼睛,結(jié)合學(xué)到的知識,你們也可以創(chuàng)作出精美