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1、3. 培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)3. 教學(xué)導(dǎo)入,宣布授課內(nèi)導(dǎo)課要求:快靜齊,注意力集中 一圈,未占到圈者為失敗。(做 5 個(gè)蹲跳起)規(guī)則:1.行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),不許2.師生同喊口令、同做學(xué)生采用自己平時(shí)跳的最快 (1) 隊(duì)形同上(1) 學(xué)生在教師示范提示下做各種跳繩練習(xí),長(zhǎng)繩用短繩連接(2) 學(xué)生積極參與活動(dòng),練習(xí)認(rèn)真1. 次出一名同學(xué)做裁判1)友好、積極的進(jìn)行比賽學(xué)校校園跳繩 57 條,錄音機(jī),秒表場(chǎng)地器材人數(shù)北關(guān)區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課教案繩采飛揚(yáng)安陽(yáng)市健康路小學(xué)宋法中花樣跳繩教案一、 教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動(dòng)參與:激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使他們樂(lè)于運(yùn)動(dòng),善于運(yùn)動(dòng),為終身體育奠定基礎(chǔ)。2、運(yùn)動(dòng)技能
2、:使學(xué)生能掌握2 種以上跳繩的方法,并能夠一物多用,利用跳繩創(chuàng)造出更多的新的練習(xí)方法。3、身體健康:發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,上、下肢肌肉力量,提高跳躍能力和投擲能力。4、心理健康:培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗,積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。5樂(lè)于合作,增強(qiáng)集體凝聚力。二、 教學(xué)重點(diǎn):用不同的方法進(jìn)行跳繩。教學(xué)難點(diǎn):身體的協(xié)調(diào)配合,合作創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。三、 教學(xué)流程:(一)、導(dǎo)入部分A、課堂常規(guī)教師:1、鳴哨,集合。2、講解課的內(nèi)容和要求。3、安排見(jiàn)習(xí)生。學(xué)生:1、集合做到快、靜、齊。2、師生問(wèn)好。3、明確課的內(nèi)容和要求。(二)、準(zhǔn)備部分A、隊(duì)列練習(xí):教師:1、講解練習(xí)的 要求。2、講評(píng)學(xué)生:1、按照師
3、的要求分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。2、學(xué)生認(rèn)真觀察、找不足。B、徒手操練習(xí):(結(jié)合音樂(lè)歌曲跳繩)上肢運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 踢腿運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 跳躍運(yùn)動(dòng)教師:領(lǐng)做。學(xué)生:1、跟隨教師一起做。、認(rèn)真練習(xí)。(三)、基本部分A、 分成四組進(jìn)行跳繩:(雙搖跳、單搖編花跳、跑跳、不會(huì)跳繩教師指導(dǎo)練習(xí)) 5分鐘之后進(jìn)行小結(jié)。1、 合作探究(雙搖跳、單搖編花跳、跑跳、)。2、 示范。3、 師生評(píng)價(jià)。教師:1、組織學(xué)生跳繩。2學(xué)生:1、在自己所在的組里積極進(jìn)行練習(xí)2、通過(guò)觀摩同學(xué)的展示,進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),并繼續(xù)練習(xí)。B、投擲練習(xí)教師:1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用跳繩還能進(jìn)行投擲練習(xí)。2、講方法與要求。3、講評(píng)。學(xué)生:1、兩人一組進(jìn)行練習(xí)。2、聽(tīng)從教師的指揮2分鐘內(nèi)看誰(shuí)接住的次數(shù)多。(四)結(jié)束部分A:游戲:利用跳繩進(jìn)行組圖(在歌曲蘭花草背景音樂(lè)下進(jìn)行。要求:運(yùn)用集體智慧,自主創(chuàng)新。教師:1接下去我們就嘗試著用繩子來(lái)拼圖”。2、講解并示范游戲方法,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)新練習(xí),勇于展示自已組的作品。4、小組間交流,評(píng)價(jià)。學(xué)生:1、聽(tīng)講解,明確練習(xí)的方法。2、加強(qiáng)小組合作意識(shí)。3、積極比賽,自評(píng)、互評(píng)。4、充分放松身心。B、評(píng)價(jià)教師:1、鳴哨,
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