《學(xué)生核心素養(yǎng)》課件

1、中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)林水火古雷港中學(xué)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)林水火一人文底蘊(yùn)1人文積淀3審美情趣 2人文情懷壹 文化基礎(chǔ)一人文底蘊(yùn)1人文積淀3審美情趣 2人文情懷壹 文化基二科學(xué)精神4理性思維6勇于探索 5批判質(zhì)疑壹 文化基礎(chǔ)二科學(xué)精神4理性思維6勇于探索 5批判質(zhì)疑壹 文化基三學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)7樂學(xué)善學(xué) 9信息意識(shí) 8勤于反思 自主發(fā)展貳三學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)7樂學(xué)善學(xué) 9信息意識(shí) 8勤于反思 自主四健康生活10珍愛生命 12自我管理 11健全人格 自主發(fā)展貳四健康生活10珍愛生命 12自我管理 11健全人格 五責(zé)任擔(dān)當(dāng)1315國(guó)際理解 14國(guó)家認(rèn)同 社會(huì)參與叁社會(huì)責(zé)任五責(zé)任擔(dān)當(dāng)1315國(guó)際理解 14國(guó)家認(rèn)同 社會(huì)

2、參與六實(shí)踐創(chuàng)新16勞動(dòng)意識(shí) 18技術(shù)運(yùn)用 17問題解決 社會(huì)參與叁六實(shí)踐創(chuàng)新16勞動(dòng)意識(shí) 18技術(shù)運(yùn)用 17問題解決 古雷港中學(xué)志愿者活動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)古雷港中學(xué)感恩教育活動(dòng)古雷港中學(xué)每周國(guó)旗下活動(dòng)古雷港中學(xué)家風(fēng)教訓(xùn)活動(dòng)古雷港中學(xué)消防安全演練 古雷港中學(xué)志愿者活動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)古雷港中學(xué)感恩教育活動(dòng)古 1.根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民總數(shù)己經(jīng)達(dá)到7.10億，其中，10歲以下青少年網(wǎng)民占比約為2.9%，10-19歲的青少年網(wǎng)民占比約為20.1%。總體而言，每5個(gè)中國(guó)網(wǎng)民中就有一人為青少年。 。 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述新聞材料簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。 1.根據(jù)中國(guó)互

3、聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，截至2016 參考答案： 從以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出青少年是主要的上網(wǎng)群體（或我國(guó)的主要網(wǎng)民之一），網(wǎng)絡(luò)已成為青少年生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)等提供了便捷條件，但沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，損害身心健康，影響家庭和睦，甚至誘發(fā)違法犯罪。我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些有益于社會(huì)和他人的事。 我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人，利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)。 參考答案： 從以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出青少年是主要的 2.閱讀以下時(shí)事事件，回答問題： 事件一：我國(guó)首艘貨運(yùn)飛船天舟

4、一號(hào)2017年20日19時(shí)51分許，在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射成功。4月22日中午12時(shí)許，貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)和天宮二號(hào)完成第一次交會(huì)對(duì)接，隨后將進(jìn)行推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，為天宮二號(hào)“加油”。 事件二：20期間，活躍在杭州各個(gè)角落有156萬名志愿者，正在用他們的行動(dòng)和微笑，向世界展示一個(gè)謙和有禮、人文昌盛的“中國(guó)主場(chǎng)”。（1）請(qǐng)你說說上述的時(shí)事事件的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)哪方面的核心素養(yǎng)有幫助？（2）知行統(tǒng)一！青少年學(xué)生如何在具體的實(shí)踐中展現(xiàn)自身的核心素養(yǎng)？（友情提示：請(qǐng)選擇其中的一大素養(yǎng)回答即可） 2.閱讀以下時(shí)事事件，回答問題： 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心全面發(fā)展的人壹 文化基礎(chǔ) 自主發(fā)展貳 社會(huì)參與叁中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心全面發(fā)展的人全面發(fā)展的人文化基礎(chǔ)社會(huì)參與自主發(fā)展中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)科學(xué)精神人文底蘊(yùn)健康生活責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)