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文檔簡介

1、松崗中心小學(xué)“行自主管理，創(chuàng)班級特色”方案活動目的：為了進一步貫徹“圍繞學(xué)生的發(fā)展、促進教師的發(fā)展、推動學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，根據(jù)我校目前的實際，本學(xué)期學(xué)校決定開展“行自主管理，創(chuàng)班級特色”的班級管理活動?；顒右园嗉墳檩d體，提供和創(chuàng)造學(xué)生主動成長的機會，以能力，讓學(xué)生主動地去感知、體驗、判斷、認(rèn)識、實踐、成功與受挫，并在這一過程中實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高。活動過程：（一）自主討論，制定班規(guī)。予以量化，每天用一日量化表進行登記，每周小結(jié)一次，每月評比并張榜公布。（見表一）表一：一日量化表第周月日校牌領(lǐng)巾作業(yè)123李小明王小東關(guān)小英（二）增設(shè)崗位，競爭上崗。1、通過民主決策，增設(shè)適合班情的崗位。如

2、：“值周班長、課室監(jiān)督員、責(zé)人進行分項管理。（見表二）、2、將全班學(xué)生分成五個小隊，平均每小隊 1011 人，一個小隊值周一個星值 周 安 全 美 容 節(jié) 能 儀 容 課 室 紀(jì) 律 黑 板 好 事 早 餐 值 周監(jiān) 督 監(jiān) 督 監(jiān) 督 管 理 記 錄 管 理 小隊獎勵1419王小東5、1015206、1116217、1217、第 四小隊8、1318、第 五小隊（三）評價方式集體：12小隊量化統(tǒng)計表第五小隊3、學(xué)期末學(xué)校將對各班獲紅星、紅旗最多的優(yōu)秀小隊進行頒獎。個人：12（四）方案實行對象：1、一、二年級只進行班規(guī)制定和崗位制定的工作，期末進行個人項目的評價獎勵。3、三六年級按方案要求開展工作。另：學(xué)期末學(xué)校召開總結(jié)會，各班主任對本班的自主管理活動進行總結(jié)、匯

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