2022啄木鳥糾錯活動方案(3篇)VIP

1、第5頁共5頁2022啄木鳥糾錯活動方案“啄木鳥糾錯”一、活動主題本屆推普周主題為。說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。結(jié)合第_屆推普周活動，我校_全體師生開展“啄木鳥在行動”活動。各年段分別成立“啄木鳥”小分隊(duì)利用課間、課余、周末等時(shí)間對家庭、學(xué)校等場所用字情況進(jìn)行查錯糾錯大行動。二、活動時(shí)間至_日。三、活動范圍校內(nèi)。包括檢查同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(牌)、校內(nèi)櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、公告、課堂板書，校內(nèi)公文，學(xué)校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料，_活動各項(xiàng)用字(含漢語拼音的拼寫、英語的使用)情況。校外。利用周末讓學(xué)生對學(xué)校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標(biāo)語廣告等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)

2、查，并對找到的用字做出登記。四、活動安排(一)活動準(zhǔn)備階段(_月_日_日)學(xué)校進(jìn)行宣傳動員。召開班級師生動員會，充分細(xì)致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，班主任要做好_和引導(dǎo)工作。(二)活動實(shí)施階段(_月_日_日)第一階段：校內(nèi)外檢查1、以班級為單位，學(xué)生進(jìn)行組合，組成調(diào)查行動小組，每組5_人，小組成員先在自己的作業(yè)中或同學(xué)之間互查。2、以小組為單位，檢查教學(xué)區(qū)域內(nèi)的標(biāo)語(牌)、指示牌、張貼物等寫錯或不規(guī)范的用字。3、以小組為單位，檢查校園內(nèi)各種標(biāo)牌、櫥窗宣傳欄、電子屏、公告，校內(nèi)公文，學(xué)校出版的印刷書、報(bào)、刊，音像，電子文章，學(xué)校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料以及校園網(wǎng)上寫

3、錯或不規(guī)范的用字。4、利用周末讓學(xué)生對學(xué)校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標(biāo)語廣告等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并對找到的用字做出登記。第二階段：交流匯報(bào)1、交流。各個小組之間就檢查情況相互交流溝通。2、匯報(bào)展示。各小組長負(fù)責(zé)匯報(bào)檢查結(jié)果。2022啄木鳥糾錯活動方案（二）一、活動主題說普通話、做文明人。二、活動目的為認(rèn)真貫徹執(zhí)行說普通話、做文明人小學(xué)語文活動精神，進(jìn)一步提高我村語言文學(xué)使用水平，推進(jìn)學(xué)校在全社會更好地發(fā)揮規(guī)范用語的基礎(chǔ)作用和積極影響，切實(shí)做好我村語言文字達(dá)標(biāo)工作。我校在校內(nèi)開展普通話糾錯活動。三、活動對象全體師生。四、活動內(nèi)容1、_全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)_國家通用語言文字法。2、在老師和家長的幫助下

4、，讓同學(xué)們自己通過上網(wǎng)，對生活中常見的不規(guī)范普通話的情況大體做一個了解。3、_學(xué)生在校內(nèi)開展普通話糾錯活動。學(xué)生在校內(nèi)教室、操場、樓道、校門口等地方尋找并記錄不規(guī)范普通話，并提出整改意見。4、_學(xué)生上街開展普通話糾錯活動。學(xué)生在北辛武村道路、街區(qū)及公共場所的各個地方開展糾錯活動內(nèi)容。五、活動安排1、學(xué)校_全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)_國家通用語言文字法，由各班代課老師負(fù)責(zé)。2、_學(xué)生在校內(nèi)開展普通話糾錯活動由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。3、_學(xué)生上街開展普通話糾錯活動由各班班主任負(fù)責(zé)。六、活動要求1、各班要做好宣傳，_安排好一周的糾錯活動，確?；顒邮盏綄?shí)效。2、要做好活動記錄，填好活動記錄表。3、在檢查的過程中弄不清楚是

5、哪類錯誤的，要查詢資料，不得隨意填寫。4、我們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)錯誤，記錄下來，拍攝下來。糾錯的任務(wù)有相關(guān)的執(zhí)法部門來執(zhí)行。5、_學(xué)生上街糾錯活動，要特別注意好安全。2022啄木鳥糾錯活動方案（三）為進(jìn)一步宣傳貫徹國家通用語言文字法，積極引導(dǎo)全體學(xué)生自覺糾正學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，喚起全社會積極行動起來，_祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進(jìn)語言文字規(guī)范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個人的習(xí)慣，努力營造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境，學(xué)校決定開展此次活動。一、活動目標(biāo)全校學(xué)生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道旁、社會上的不規(guī)范用語用字，并切實(shí)采

6、取措施加以改正，“給街道洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識，不斷提高用語用字規(guī)范率。二、活動任務(wù)本次“啄木鳥糾錯行動”的任務(wù)。一是清理校園里的不規(guī)范用字用語。包括學(xué)生作業(yè)、試卷；學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)牌、宣傳櫥窗、校訓(xùn)、班風(fēng)等。二是糾正社會用語用字的不規(guī)范。主要檢查街道的場、店、院、鋪、吧、廳等的牌匾、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語等。三、活動步驟“啄木鳥糾錯行動”以班級為單位_實(shí)施，采取靈活多樣的方式，_學(xué)生將不規(guī)范用字找出來，標(biāo)明地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)前用字，改后用字?；顒臃秩齻€階段：第一階段。動員部署(_月_日_月_日)。各班學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。第二階段。自檢自查(_月_日_月_日)。對校內(nèi)外用字用語不規(guī)范的現(xiàn)象進(jìn)行全面檢查，登記。第三階段?？偨Y(jié)(_月_日_月_日)。以班為單位交流自查成果，學(xué)校表彰活動效果較好的學(xué)生，各年級設(shè)一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優(yōu)秀_獎_名。四、措施要求各班成立活動小組，班主任負(fù)責(zé)_，