氨氣的性質(zhì)和制備精選課件

1、NH3性質(zhì)及制備實驗復習課 中學教師 wei weiNH3性質(zhì)及制備實驗復習課 中學教師 weNH3的性質(zhì)1.無色氣體有刺激性氣味，比空氣輕。極易溶于水，能液化。2.(1).中學化學中的唯一堿性氣體(與酸、與酸性氧化物等反應） (2).NH3和H2O的反應 (3).具有還原性（O2、Cl2、CuO等）NH3的性質(zhì)實驗一：氨氣溶于水的噴泉實驗是化學教學大綱中規(guī)定掌握的實驗基本操作討論1 形成噴泉的原理是什么？如何操作可引發(fā)上述噴泉實驗？如果無膠頭滴管，能否通過其它的實驗操作方法來引發(fā)此實驗？如果某同學在實驗中作出的噴泉效果不好或水根本沒法噴上去，請你幫助分析一下導致此實驗失敗或者說效果不好的原因

2、在哪里？根據(jù)噴泉原理，在許多實驗中會引起倒吸，設計幾種防倒吸的裝置？若將課本裝置圖燒瓶中的氣體換成二氧化碳，能否作出噴泉實驗？若燒瓶中是二氧化碳氣體，將燒杯的水換成較濃的氫氧化鈉溶液，能否作出噴泉實驗？ 實驗一：氨氣溶于水的噴泉實驗 02高考理綜（20分）制取氨氣并完成噴泉實驗（圖中夾持裝置均已略去）。02高考理綜（20分）制取氨氣并完成噴泉實驗（圖中夾持裝置均（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式（2）收集氨氣應用 法,要得到干燥 的氨氣可選用_做干燥劑（3）用圖1裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是 該實驗的原理是 （4）如果只提供如圖2的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法。

3、（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式（2）收集氨氣應用 例2：（05上海）以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且能防止倒吸的是（ ）BD討論2.根據(jù)噴泉原理，在許多實驗中會引起倒吸。（02全國)(2)如果只提供圖(乙)的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法。 打開止水夾，用手（或熱毛巾等）熱敷燒瓶，或用浸有冰水的冷毛巾捂住燒瓶 BD討論2.根據(jù)噴泉原理，在許多實驗中會引起倒吸。（02全國設計幾種防止倒吸的裝置abaaba干燥管組裝、洗氣裝置、倒扣的漏斗K設計幾種防止倒吸的裝置abaaba干燥管組裝、洗氣裝置、倒扣 溶解度不大的氣體（CI2、H2S、CO2）可用裝置A 易溶于水的氣體（HCI、

4、HBr、NH3）用裝置B、C、D。 溶解度不大的氣體（CI2、H2S、CO2）可用裝置ABB12345671234567氨氣的性質(zhì)和制備精選課件例3：（04年天津）實驗室制備氨氣，下列方法中適宜選用的是（ ）（填序號）。固態(tài)氯化銨加熱分解 固體氫氧化鈉中滴加濃氨水氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液混合 固態(tài)氯化銨與氫氧化鈣混合加熱實驗二：氨氣的制取是考試大綱中重要考點 實驗二：氨氣的制取例4： （03上海）如圖所示是實驗室制取氨的裝置和選用的試劑，其中正確的是（ ）BD例4： （03上海）如圖所示是實驗室制取氨的裝置和選用的試劑練習1：有甲乙兩位同學想利用下列裝置及化學試劑，對實驗室制取并收集氨氣的實驗

5、進行改進?；瘜W試劑：NH4Cl 濃氨水 固體NaOH（1）甲同學想方便快速制取少量氨氣，可選擇的裝置是 ，選用的試劑是 。選用上述試劑制氨氣的理由是 。實驗過程中，制取氣體時的實驗操作是 。ABCA練習1：有甲乙兩位同學想利用下列裝置及化學試劑，對實驗室制?。?）乙同學建議，把教材中實驗室制取氨氣的收集裝置由大試管改為瓶口向上的集氣瓶，并確保不污染環(huán)境，請你根據(jù)其設想回答：若用排氣法收集氨氣，請畫出收集干燥純凈氨氣的裝置，標出選用試劑的名稱。若用排液法收集氨氣，可選用的試劑是（ ）AH2O B濃H2SO4 CCCl4 D飽和NaCl溶液aC（2）乙同學建議，把教材中實驗室制取氨氣的收集裝置由大試管改思考題1、氨氣的實驗室制法原理是什么？根據(jù)此原理，還有哪些方法可以制備氨氣？2、實驗室制備氨氣的發(fā)生裝置還可用來制取哪些氣體？3、實驗室制備氨氣的發(fā)生裝置、收集裝置、尾氣處理裝置選擇的依據(jù)分別是什么？思考題1、氨氣的實驗室制法原理是什么？根據(jù)此原理，還有哪些方氨氣的制備1.濃氨水熱解2.濃氨水和氧化鈣反應3.濃氨水和氫氧化鈉固體反應4.濃氨水和堿石灰作用5.銨鹽和堿共熱6.弱酸的銨鹽熱解氨氣的制備小結(jié)1氣體制取的常見裝置和方法：固液；液液；固固2解答