(部編版)統(tǒng)編版四年級語文下冊第6課《飛向藍天的恐龍》優(yōu)質(zhì)課件

1、第1課時第2課時第1課時第2課時6 飛向藍天的恐龍第1課時導入一導入二6 飛向藍天的恐龍第1課時導入一導入二導入一返回導入一返回導入二返回點擊圖片 播放視頻導入二返回點擊圖片 播放視頻助讀資訊 恐龍 古爬行動物，蜥龍類和鳥龍類的通稱。1842年，英國古生物學家歐文創(chuàng)建了“恐龍”這一名稱。它的種類繁多，形態(tài)各異。生活在陸地或沼澤附近。有食肉的，也有食植物的。中生代恐龍極繁盛，稱霸一時，至中生代末期滅絕。助讀資訊 恐龍 古爬行動物，蜥龍類和鳥龍類的通稱。1遲鈍 五彩斑斕 漫長 翱翔 赫胥黎 骨骼 不僅 后裔 描繪 隧道 繁衍 十噸遲鈍 五彩斑斕 漫長 翱翔 赫胥黎 骨骼 不僅 后裔 描繪 隧道 繁

2、衍 十噸 字詞識記讀一讀sujnmioyndndn遲鈍 五彩斑斕 漫長 翱翔 遲鈍公斤 茹毛飲血 腦顱 膨大 敏捷 鱗片 樹棲 開辟 嶄新 公斤 茹毛飲血 腦顱 膨大 敏捷 鱗片 樹棲 開辟 嶄新 lqpnpjizhnjn公斤 茹毛飲血 腦顱 膨大 敏捷 鈍僅描隧衍噸斤顱膨捷棲辟嶄飛向藍天的生字鈍僅描隧衍噸斤顱膨捷棲辟嶄飛向藍天的生字末笨鈍描談隧鴿毫寫一寫翼態(tài)噸辟斤膨肢末笨鈍描談隧鴿毫寫一寫翼態(tài)噸辟斤膨肢左右結(jié)構上下結(jié)構鈍 談 鴿 描 隧 噸 膨 肢 辟笨 毫 態(tài) 翼末 斤獨體左右結(jié)構上下結(jié)構鈍 談 鴿 描 隧 噸 根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（ ）：（感官、思想、行動等）反應慢， 不

3、靈敏。（ ）：在空中回旋地飛。（ ）：已經(jīng)死去的人的子孫。（ ）：指原始人不會用火，連毛帶血地生 吃禽獸。遲鈍翱翔后裔茹毛飲血詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（ ）：朗讀課文，把握每段意思，然后劃分段落層次。整體感知第一部分（12）大量的化石顯示，鳥類是由恐龍演化而來的。第二部分（34）科學家們假想恐龍是如何演化成鳥類的。第三部分（5）科學家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進程。朗讀課文，把握每段意思，然后劃分段落層次。整體感知第一部分（ 二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。找出本文的中心句。課文品讀第2課時

4、二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生兇猛、笨重、遲鈍輕靈、五彩斑斕毫不相干兇猛、笨重、遲鈍輕靈、五彩斑斕毫不相干為什么要在“毫不相干”前加上“似乎”？準確、嚴謹 表面上看二者不相干，但大量的化石顯示它們之間其實是相干的。為什么要在“毫不相干”前加上“似乎”？準確、嚴謹 表面恐龍各種門類圖表一支 某個分支，而不是全部恐龍各種門類圖表一支 某個分支，而不是全部漫長的演變 “漫長”指經(jīng)歷了長時間的演變過程，不是突如其來的變化。漫長的演變 “漫長”指經(jīng)歷了長時間的演變過程，不是突如其相似相似 在研究了大量恐龍化石和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種

5、小型恐龍的后裔。假說 在研究了大量恐龍化石和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥恐龍鳥類親緣關系后裔？恐龍鳥類親緣關系后裔？假說成立嗎？ 20世紀末，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。欣喜若狂 找到證據(jù)才能證明假說成立，如今證據(jù)終于找到，心情自然非常歡喜。假說成立嗎？ 20世紀末，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn) 原意指最重要、最關鍵的內(nèi)容。文中指保存有羽毛的恐龍化石。 此前雖提出假說，卻缺乏強有力的證據(jù)。該化石的發(fā)現(xiàn)為研究工作提供了強有力的證據(jù)，加速了研究的進程，故而成為“點睛之筆”漫長的研究歷程與取得的成果比喻 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)

6、，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。畫卷點睛之筆 原意指最重要、最關鍵的內(nèi)容。文中指保存有羽毛的恐龍化 恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！問題的答案在哪里？設問過渡段 恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空隧道，訪問中生第一種恐龍一些種類演化階段一種帶羽毛恐龍飛向藍天龐大家族一些獵食性恐龍第一種恐龍一些種類演化階段一種帶羽毛恐龍飛向藍天龐大家族一些類比說明 句子賞析 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。形態(tài)類比說明 句子賞析 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億 數(shù)千萬年后，它的后

7、代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長十幾米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。 數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有形態(tài)各異行走方式身材性情分類說明對比說明形態(tài)各異行走方式身材性情分類說明對比說明 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木

8、之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類。比一比，體會句子的表達效果。 獵食性恐龍的身體變小，像鳥類。用詞準確 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類。比一比骨骼中空，身體輕盈腦顱膨大，行動敏捷前肢變長，像鳥翼拍打長出羽毛，褪去鱗片或鱗甲骨骼中空，身體輕盈腦顱膨大，行動敏捷前肢變長，像鳥翼拍打長出 介于逗號和句號之間的標點符號，用以分隔存在一定關系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，以并列居多）的兩句分句。也可以分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語。分號的用法 示例：昨天一清早，天氣驟然變冷

9、，空中布滿了鉛色的陰云；中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了一個下午；黃昏時分，風停了，就下起鵝毛般大雪來。 介于逗號和句號之間的標點符號，用以分隔存在一定關系（科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。 “這一歷史進程”恐龍家族中的一支長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥的漫長歷史過程。體現(xiàn)了科學探索的無止境，它需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和堅韌的毅力?？茖W家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。 “這一歷史進程恐龍家族龐大的恐龍家族繁衍生息情況它們的特點作者說明的角度第一代恐龍大小似狗、后腿粗壯有力從形態(tài)上形態(tài)各異的龐大家族有的兩足奔跑有的四足行走從生活習性上有的身長幾十米，重達數(shù)十噸有的兇猛異常，茹毛飲血有的溫順可愛，

10、以植物為食有的身材小巧，體重不足幾公斤從身體形態(tài)上從性情上恐龍家族龐大的恐龍家族繁衍生息情況它們的特點作者說明的角度第龐大的恐龍家族繁衍生息情況它們的特點作者說明的角度（其中的）獵食性恐龍身體漸小，越來越像鳥類骨骼中空，身體輕盈 從形態(tài)、習性、體表的不斷變化上前肢漸長，像鳥翼，會拍打轉(zhuǎn)移到樹上生存，漸漸具備滑翔、飛行能力腦顱膨大，行動敏捷體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲龐大的恐龍家族繁衍生息情況它們的特點作者說明的角度（其中的）小練筆讀下面的語段，注意加點的部分，再照樣子寫一段話。 數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長

11、幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。小練筆讀下面的語段，注意加點的部分，再照樣子寫一段話。 例文示例：蝴蝶館里的蝴蝶種類真多。有的蝴蝶大如成人的巴掌；有的蝴蝶小似食指的指甲蓋。有的蝴蝶色彩斑斕，引人注目；有的蝴蝶通體灰暗，毫不起眼。有的蝴蝶喜歡早晨或傍晚出來活動；有的蝴蝶夜間才會出來。 提示：這段話采用了對比說明的方法，每一個句子均描繪了兩種相對的形態(tài)。 例文示例：蝴蝶館里的蝴蝶種類真多。有的蝴蝶大如成人的19世紀：赫胥黎恐龍演變成鳥類令人驚奇美好愿望重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的歷史進程板書設計20世紀：遼西大

12、發(fā)現(xiàn)第一種恐龍科學發(fā)現(xiàn)演變過程飛向藍天的恐龍龐大家族演變成鳥類獵食性恐龍假想證據(jù)19世紀：赫胥黎恐龍演變成鳥類令人驚奇美好愿望重現(xiàn)恐龍演 這是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍飛向藍天，演化為鳥類的過程。文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向我們開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起我們對科學的濃厚興趣。課文主題 這是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍飛向藍天，演化侏羅紀生物拓展發(fā)散侏羅紀生物拓展發(fā)散一、寫反義詞。課堂練習遲鈍（ ） 溫順（ ）輕盈（ ） 嶄新（ ）敏捷兇猛笨重陳舊一、寫反義詞。課堂練習遲鈍（ ） 溫順（ 二、選詞填空。繁殖1.蒲公英靠種子（ ）。2.中華兒女就在這

13、片土地上（ ）生息。繁殖繁衍繁衍二、選詞填空。繁殖1.蒲公英靠種子（ ）。繁殖繁衍繁衍三、恐龍是如何變成鳥類飛向藍天的？ 演化為龐大的家族 具備飛翔能力，飛向藍天。第一種恐龍出現(xiàn)一些獵食性恐龍身體向鳥演化三、恐龍是如何變成鳥類飛向藍天的？ 問題示例：1.科學家是如何發(fā)現(xiàn)恐龍和鳥類之間的關系的？ 2.關于恐龍是如何演化為鳥的，作者介紹了哪幾種看法？課后習題默讀課文，把不懂的問題寫下來，并試著解決。 問題示例：1.科學家是如何發(fā)現(xiàn)恐龍和鳥類之間的關系的 指導：抓住“第一種恐龍”“龐大家族”和“一些獵食性恐龍”的介紹順序進行說明。假如你是一個解說員，會怎樣簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天，演化成鳥類的過程？ 表達示例：地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前，和狗一般大小。數(shù)千萬年 指導：抓住“第一種恐龍”“龐大家族”和“一些獵食性恐后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類。它們中的一些種類轉(zhuǎn)移到樹上生存，最終學會了主動飛行。也有科學家認為，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑的過程中學會了飛翔。后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。其中，一些獵食性恐課文中的不少語句表達很準確，如“科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程”。找出這樣的語句讀一讀，說說自己的體會。 科學家們對恐龍演化為鳥的歷史進程已經(jīng)有了相當?shù)牧私猓€沒有達到完全掌握