小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊雄偉的塔雄偉的塔教學(xué)設(shè)計

1、雄偉的塔教學(xué)設(shè)計（人美版二年級上冊第十二課）一教學(xué)目標(biāo)設(shè)計應(yīng)知：世界上各種不同的地區(qū)和國家不同造型特點(diǎn)的塔，各種不同的意義和用途。應(yīng)會：學(xué)會比較、分析、描述塔的特征，能自己設(shè)計并拼出塔的造型，用各種線條對塔進(jìn)行簡單的裝飾。二教材內(nèi)容本課通過讓學(xué)生欣賞不同文化背景下的塔，三座建筑風(fēng)格各不相同的塔，代表了不同的文化背景，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識塔這一建筑形式，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注自己身邊的塔，深入了解塔的歷史、文化繼而增進(jìn)對家鄉(xiāng)的熱愛。書中選用的3幅學(xué)生作業(yè)學(xué)生根據(jù)自己記憶完成的作品，塔中的裝飾包含著二年級學(xué)生對塔的認(rèn)識和理解。三重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)分析：把自己見過的塔用簡單的形狀表現(xiàn)出來或設(shè)計一座有創(chuàng)意的塔。教學(xué)

2、難點(diǎn)分析：根據(jù)塔的造型特點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)和裝飾，能夠表現(xiàn)出塔的雄偉。四教學(xué)對象分析二年級的年齡偏低對造型的把握有一定的困難，如果讓他憑空設(shè)計出一座塔會有很大的難度，但是簡單形狀的組合可以讓學(xué)生對復(fù)雜造型的形成有更好的理解。課件的展示讓孩子們拓寬自己的視野了解更多中外優(yōu)秀的塔建筑特點(diǎn)。激發(fā)了孩子對自己身邊塔建筑的好奇與探究欲。五教學(xué)過程設(shè)計與分析1.視頻導(dǎo)入播放視頻西游記片段掃塔，引出課題。雄偉的塔師：西游記中的這個小片段，它們在干什么呢？ 問：掃塔師：那么在生活中你有見過塔嗎？你數(shù)過塔有多少層嗎？2.展示課件老師今天有個大家介紹一個離我們最近的塔，在地鐵二號線的塔子山公園，里面有一座塔九天樓，大家結(jié)

3、合圖片來數(shù)一數(shù)它有多少層？ 這座塔給你什么樣的感受？生：13層，高、雄偉等。介紹應(yīng)縣木塔，提出問題：那請同學(xué)們看著應(yīng)縣木塔，你覺得這座木塔是5層還是9層，猜一猜？生：5/9 師：應(yīng)縣木塔外觀看起來只有五層，其實(shí)每層間還有夾層，所以它一共有九層！你猜對了嗎？課件展示：中外著名塔圖片，西安大雁塔、杭州雷峰塔、北海白塔、河南開封鐵塔、巴黎埃菲爾鐵塔、意大利比薩斜塔。師講解中外名塔的特點(diǎn)和用途。師、生：利用應(yīng)縣木塔和埃菲爾鐵塔共同對比中外塔的共同/不同點(diǎn)。知識延伸課件展示塔的每個部位名稱和用途塔基、塔身、塔剎出示圖片塔的一部分，結(jié)合第一節(jié)課會變的線條分析圖片中出現(xiàn)了哪些線條？生：直線、曲線、折現(xiàn).3.作品欣賞師生共同欣賞作品，分析運(yùn)用了哪些線條，師提醒注意事項。作業(yè)要求小設(shè)計師們 開始設(shè)計吧注意：塔基一定要穩(wěn)固，注意設(shè)計的塔不要下小，上大。 花紋