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文檔簡介
1、文園地(六)語新版小學(xué)語文一年級上冊文園地(六)語新版小學(xué)語文一年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能根據(jù)結(jié)構(gòu)將生字分成上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)兩類,初步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律。2、我能正確、流利地朗讀兒歌,背誦兒歌,認(rèn)識(shí)表示方位的詞,能辨別前后左右,能參照太陽辨別方向。3、我會(huì)在認(rèn)識(shí)各種招牌的過程中識(shí)記生字,并養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。4、我能正確、流利、有感情地朗讀古詩,在朗讀中體會(huì)月亮的神奇、美麗。背誦古詩古朗月行。5、和老師一起讀故事誰會(huì)飛,并喜歡閱讀,積累自己喜歡的好詞佳句,拓展課外閱讀量。語文園地(六) 學(xué)習(xí)目標(biāo)語文園地(六) 3.逛小鎮(zhèn)語文園地(六) 游園活動(dòng) 今天,老師要和小朋友們一起去暢游語文樂園,這
2、個(gè)園地可好玩了,不但可以欣賞有趣的圖畫,可以做游戲,還可以穿越到古代在這些有趣的活動(dòng)中,我們還可以積累豐富的語文知識(shí)。如果誰表現(xiàn)得好,還可以得到園主獎(jiǎng)給你的好多水果呢,你們愿意去嗎?1.生字果園4.古詩館2.方位迷宮5.動(dòng)物樂園3.逛小鎮(zhèn)語文園地(六) 游園活動(dòng) 今天,老師要和小字詞句運(yùn)用 我們來到了一片果園里。咦,地上掉了好多水果,小朋友們,你們能幫助園主來分一分類嗎?生字果園字詞句運(yùn)用 我們來到了一片果園里。咦,地上掉了好多水果字詞句運(yùn)用 園主提示:為什么將帶“星”字的蘋果放入寫有“花”的果籃里?將帶“地”字的蘋果裝入寫有“清”的果籃里?字詞句運(yùn)用 園主提示:為什么將帶“星”字的蘋果放入寫
3、有字詞句運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)連一連字詞句運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)連字詞句運(yùn)用 你還知道哪些字是上下結(jié)構(gòu)的?哪些是左右結(jié)構(gòu)呢?字詞句運(yùn)用 你還知道哪些字是上下結(jié)構(gòu)的?哪些是字詞句運(yùn)用左右結(jié)構(gòu)的字還有:你、他、 站、媽上下結(jié)構(gòu)的字還有:爸、字、桌、音字詞句運(yùn)用左右結(jié)構(gòu)的字還有:你、他、 站、媽上下結(jié)構(gòu)的字句圓風(fēng)閃同回過園問國字詞句運(yùn)用再連一連先想一想句圓風(fēng)閃同回過園問國字詞句運(yùn)用再連一連先想一想字詞句運(yùn)用 我從果園出后就迷路了,誰能幫幫我 我只知道要往東走,可東邊在哪兒呀?字詞句運(yùn)用 我從果園出后就迷路了,誰能幫幫我字詞句運(yùn)用自己讀一讀,邊讀邊圈出表示方位的字詞。字詞句運(yùn)用自己讀一讀,邊讀邊圈出表示方
4、位的字詞。字詞句運(yùn)用前后 左右東西 南北字詞句運(yùn)用前后 左右字詞句運(yùn)用同桌合作讀一讀,互相糾正字音。字詞句運(yùn)用同桌合作讀一讀,互相糾正字音。前后左右我的前面是_,我的后面是_。我的左面是_,我的右面是_。字詞句運(yùn)用 請結(jié)合教室中的座位說一說“前后左右”。前后左右我的前面是_,我的后面是_。我的左字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎?字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎?字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎?前后左右東西北南早上字詞句運(yùn)用你能填出方位詞嗎?前后左右東西北南早上字詞句運(yùn)用一邊用手指指方向,一邊讀兒歌。字詞句運(yùn)用一邊用手指指方向,一邊讀兒歌。展示臺(tái) 謝謝大家,我總算找到了東邊的小鎮(zhèn)。哇!小鎮(zhèn)上好熱鬧!那么多建筑物
5、是干什么的呢?展示臺(tái) 謝謝大家,我總算找到了東邊的小鎮(zhèn)。哇!展示臺(tái) 讀一讀招牌上的漢字就知道了,不會(huì)讀的可以問一問同桌,也可以問老師。同桌互相考一考。人民路電影院小賣部報(bào)刊亭衛(wèi)生院展示臺(tái) 讀一讀招牌上的漢字就知道了,不會(huì)讀的可展示臺(tái)原來,只要留心觀察,生活中也可以學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)很多漢字。 我還可以在零食包裝上識(shí)字!棉花糖旺仔 牛奶糖展示臺(tái)原來,只要留心觀察,生活中也可以學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)很多日積月累 玩了一天了,看!月亮都爬上來了!多美?。∪辗e月累 玩了一天了,看!月亮都爬上來了!多美日積月累 看到這樣美景的唐朝大詩人李白寫了這樣一首詩: 古朗月行(節(jié)選) 【唐】李白小時(shí)/不識(shí)月,呼作/白
6、玉盤。又疑/瑤臺(tái)鏡,飛在/青云端。日積月累 看到這樣美景的唐朝大詩人李白寫了這樣一首詩:日積月累 李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,被稱為“詩仙”。日積月累 李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,被稱 ln yu xn ji xun tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行(節(jié) 選)唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月,呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡,飛 在 青 云 端。 同桌一起按節(jié)奏讀一讀 ln yu xn ji x日積月累白玉盤瑤臺(tái)鏡日積月累白玉盤瑤臺(tái)鏡 ln yu xn ji x
7、un tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行(節(jié) 選)唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月,呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡,飛 在 青 云 端。時(shí):時(shí)候。識(shí):認(rèn)識(shí)。呼:叫。疑:懷疑?,幣_(tái):神話傳說中神仙所在地。理解字詞 ln yu xn ji x ln yu xn ji xun tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行(節(jié) 選)唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月,呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡
8、,飛 在 青 云 端。 在小組內(nèi)再讀讀這首詩,可以一邊讀一邊演。 ln yu xn ji x ln yu xn ji xun tn l bixio sh b sh yu h zu bi y pnyu y yo ti jn fi zi qn yn dun日積月累古 朗 月 行(節(jié) 選)唐 李 白小 時(shí) 不識(shí) 月,呼作 白 玉盤。又疑 瑤 臺(tái) 鏡,飛 在 青 云 端。 【譯文】小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡,飛在夜空青云之上。 結(jié)合插圖,你能用自己的話說說這首詩的意思嗎? ln yu xn ji x和大人一起讀和大人一起讀和大人一起讀和大人一起讀誰會(huì)飛?鳥會(huì)飛。鳥兒怎樣飛?扇扇
9、翅膀去又回。和大人一起讀誰會(huì)飛?和大人一起讀誰會(huì)跑?馬兒怎樣跑?馬會(huì)跑。四腳騰空仰天叫。和大人一起讀誰會(huì)跑?和大人一起讀誰會(huì)游?魚兒怎樣游?魚會(huì)游。搖搖尾巴擺擺頭。和大人一起讀誰會(huì)游?和大人一起讀誰會(huì)飛?鳥會(huì)飛。鳥兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。誰會(huì)跑?馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。誰會(huì)游?魚會(huì)游。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。問答游戲和大人一起讀誰會(huì)飛?問答游戲和大人一起讀你能根據(jù)圖畫內(nèi)容背出詩歌內(nèi)容嗎?和大人一起讀你能根據(jù)圖畫內(nèi)容背出詩歌內(nèi)容嗎?和大人一起讀誰會(huì)爬?蟲會(huì)爬。蟲兒怎樣爬? 。創(chuàng)編兒歌和大人一起讀創(chuàng)編兒歌和大人一起讀誰會(huì) ? 會(huì) 。 怎樣 ? 。創(chuàng)編兒歌和大人一起讀創(chuàng)編兒歌和大人一起讀蝸牛壁虎熊貓袋鼠( )( )( )( )和大人一起讀拓展閱讀蝸牛壁虎熊貓袋鼠( )( )( 回顧目標(biāo)1、我能根據(jù)結(jié)構(gòu)將生字分成上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)兩類,初步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律。2、我能能夠正確、流利地朗讀兒歌,背誦兒歌,認(rèn)識(shí)表示方位的詞,能辨別前后
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