北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《簡單分?jǐn)?shù)的大小比較》教案

1、講課內(nèi)容：北師大版第六冊(cè)P5859頁（簡單分?jǐn)?shù)的大小比較）。講課目的：知識(shí)技術(shù)目標(biāo)：能比較分母同樣的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過程，經(jīng)過察看、操作、溝通等方法獲取分?jǐn)?shù)大小比較的方法。感情目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲取成功的體驗(yàn)，成立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。講課難點(diǎn)：分子同樣的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的比較。教具：課件學(xué)具：同樣大小的正方形、長方形和圓形紙片若干張、小棒講課過程：一、講話導(dǎo)入1、整數(shù)比大小講話：我們班有多少人哪？二年級(jí)有40人，32和40誰大呢？（指名學(xué)生回答）這是兩個(gè)整數(shù)的比大小。2、小數(shù)比大小師：你們的數(shù)學(xué)書籍是多少錢？誰能說出一個(gè)小數(shù)和6.14比大??？3、引

2、出“分?jǐn)?shù)可以比大小”整數(shù)可以比較大小，小數(shù)可以比較大小，你們說，分?jǐn)?shù)可以比較大小嗎？（能）今日我們就來研究分?jǐn)?shù)的比大小。（板書課題）二、建構(gòu)模型、解說應(yīng)用（一）、看圖比大小，成立“形象比較”的模式比較分母同樣的分?jǐn)?shù)大小、1、（板書“3/41/4”）3/4和1/4誰大呢？先讓學(xué)生猜想，此后讓學(xué)生先分4份，再分別涂上顏色，比一比大小。12、終歸是否是這樣呢？我們來看看大屏幕。（手勢(shì)指向大屏幕，演示課件時(shí)，發(fā)問：涂色部分是第一個(gè)正方形的幾分之幾？接著看，右側(cè)的涂色部分是正方形的幾分之幾？你們以為哪個(gè)分?jǐn)?shù)大？為何？）3、那3/4和1/4中間可以填什么符號(hào)？4、你是怎么填的？（板書“”）5、這個(gè)式子會(huì)讀

3、嗎？讓我們一同讀一讀。6、這一組分?jǐn)?shù)的確能比大小。7、做“試一試”第（1）題演示課件，出示試一試第一題，涂色部分閃耀。學(xué)生獨(dú)立比較，板書結(jié)果，指引學(xué)生說出填分?jǐn)?shù)的原因和比較的想法。比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小1、課件演示，出示“1/4和1/2誰大？”2、1/4和1/2哪個(gè)大？猜一猜?。ㄕ?qǐng)學(xué)生個(gè)別答，記著猜錯(cuò)的學(xué)生。）3、指引學(xué)生著手折一折、涂一涂再比一比。你們比較出的結(jié)果是什么？（存心識(shí)請(qǐng)猜錯(cuò)的學(xué)生說）4、考證：課件演示，出示分?jǐn)?shù)1/4和1/2對(duì)應(yīng)的圖5、做“試一試”第（1）題第2小題?？雌聊华?dú)立比較，板書結(jié)果，指名說比較的想法。（二）、理解分?jǐn)?shù)，成立“意義比較”的模式做“試一試”第（2）題1、演示

4、課件2、學(xué)生獨(dú)立做題，師巡。3、指名學(xué)生報(bào)告恩案，指引學(xué)生說出每個(gè)圖形各涂幾格和比較的原因。2研究比大小的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的特色，進(jìn)行分類1、演示課件，出現(xiàn)六組分?jǐn)?shù)和對(duì)應(yīng)的圖2、那這些分?jǐn)?shù)有什么特色？大家討論一下。3、組織小組講話，概括出比大小的兩個(gè)分?jǐn)?shù)可以分為兩類：有分母同樣的，還有分子都是的。（三）、解說應(yīng)用1、演示課件，出示同分母和分子是1的分?jǐn)?shù)比大小歸類編排題2、組織學(xué)生做題，師巡視。3、同桌溝通比大小的方法和答案。4、用開火車的方式進(jìn)行全班反應(yīng)。（四）、發(fā)現(xiàn)訣竅，成立“法例比大小”的模式1、你們能不可以不涂色直接比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小呢？讓我們邊做題邊找尋答案。2、演示課件，出示同分母和分子是1

5、的分?jǐn)?shù)比大小混排題。3、這么多題，要比比誰最仔細(xì)，老師巡視。4、小組報(bào)告恩案。指引學(xué)生說出“分母同樣時(shí)就比分子，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小”和“分子同樣時(shí)就比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大”。（課件出示）5、用你們的方法來比比1/2、1/8和2/7、2/56、課件演示考證。（五）游戲：1、拿小棒：老師拿了所有的3/10，老師拿了幾根？你要拿得比我少，應(yīng)當(dāng)怎么拿？同桌兩人玩一玩。要說出取出了所有的幾分之幾？說一說，你們是怎么拿的？2、分蘋果：怎樣均勻分呢？（課件出示）三、小結(jié)今日這節(jié)課你們有什么收獲？3四、課后延長思慮題（課件出示）：讀一讀、比一比下邊兩列數(shù)，你發(fā)現(xiàn)什么？與同學(xué)溝通你的想法。01/52/53/54/5111/21/31/41/51/64內(nèi)容總結(jié)（1）講課內(nèi)容：北師大版第六冊(cè)P5859頁（簡單分?jǐn)?shù)的大