三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.7 幾何小實(shí)踐（長方形與正方形的面積）▏滬教版

1、長方形、正方形的周長【教學(xué)內(nèi)容】：三年級(jí)第二學(xué)期 長方形、正方形的周長【教學(xué)目標(biāo)】：1、根據(jù)周長的含義及長方形的特征，讓學(xué)生動(dòng)手感悟，探索理解長方形、正方形周長的計(jì)算公式。 2、能夠正確利用周長公式計(jì)算長方形和正方形的周長，并且解決實(shí)際問題。 3、培養(yǎng)學(xué)生探索能力以及小組合作能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能夠靈活運(yùn)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的周長?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：根據(jù)周長的含義探索理解長方形、正方形的計(jì)算公式?！窘虒W(xué)關(guān)鍵】：在理解的基礎(chǔ)上記憶長方形、正方形的計(jì)算公式【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件、游戲棒、學(xué)習(xí)單教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、請(qǐng)同學(xué)們2人一組，動(dòng)手用游戲棒圍一個(gè)長方形。2、觀察長方形，說說它的邊有什么

2、特征？預(yù)設(shè)：長方形的兩條長和兩條寬相等（對(duì)邊相等）。二、新課探究1、探索長方形周長的計(jì)算公式 師：接下來，請(qǐng)算一算你們手中這個(gè)長方形的周長。4厘米 4厘米6厘米 6厘米6+4+6+4=20（米）26+24=20（米）2（6+4）=20（米）感悟第三種方法的好處，并且歸納總結(jié)：長方形的周長等于2（長+寬）。板書：長方形的周長=2（長+寬）【通過設(shè)定的長和寬的長度，讓學(xué)生們感悟到第三種方法的簡(jiǎn)便性，從而引出長方形的周長公式】2、課內(nèi)練習(xí)：師：接下來請(qǐng)同學(xué)們用新學(xué)本領(lǐng)來算一算表格中長方形的周長長方形長寬周長3米1米？米4分米2分米？分米師：同學(xué)們，老師知道我們?nèi)昙?jí)有許多同學(xué)參加了免費(fèi)的游泳訓(xùn)練，算

3、一算圖上這個(gè)長方形游泳池的周長。請(qǐng)把書本翻到62頁上，獨(dú)立完成。12米12米24米24米（二）探究二：正方形的周長1、師：游泳池改建了，變成一個(gè)兒童游泳池，觀察一下， 現(xiàn)在它是什么形狀？有什么特征？預(yù)設(shè)：正方形四條邊都相等。2、探索正方形周長的計(jì)算公式：師：那么你能計(jì)算它的周長嗎？（生獨(dú)立完成，反饋）20米20米20+20+20+20=80（米）420=80（米）感悟第二種方法的好處，歸納總結(jié)：正方形的周長計(jì)算公式是4邊長。板書：正方形的周長=4邊長 【從長方形的練習(xí)引入到正方形周長的計(jì)算研究，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)正方形邊的特征，感悟正方形的周長計(jì)算方法】3、小結(jié)：這就是我們今天探究的長方形、正方形

4、周長。 板書：長方形、正方形的周長【讓學(xué)生感悟長方形、正方形的周長計(jì)算公式，同時(shí)培養(yǎng)他們的探索精神。然后通過小練習(xí)鞏固新知】三、鞏固練習(xí) 1、填表： 師：請(qǐng)同學(xué)們口算完成下表正方形邊長周長2厘米？厘米4米？米師：最后一個(gè)周長中兩個(gè)“4”？預(yù)設(shè)：不一樣，一個(gè)4表示邊長，另一個(gè)4表示正方形有4條邊。2、選擇題：（1）長方形的長是6厘米，寬是3厘米，那么下列算式表示這個(gè)長方形的周長的是_A.6+3+6 B. 2(6+3) C. 6+32 （2）用兩個(gè)邊長是1厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，那么這個(gè)長方形的周長是_A. 10厘米 B.8厘米 C.6厘米四、提高練習(xí)：1、一個(gè)長方形花壇，寬是3米，長是寬的2

5、倍。小亞沿花壇四周走一圈，要走多少米？（全班齊讀，獨(dú)立完成并反饋）長方形的長：32=6（米）長方形的周長：2（6+3）=18（米）答：要走18米。2、足球場(chǎng)上的球門是個(gè)長方形，長為4米，寬為3米。做這樣的一個(gè)球門，至少需要多少米長的鋼管？（男生齊讀，小組討論，PPT演示，學(xué)生講解，并反饋） 3+4+3=10（米）答：至少需要10米長的鋼管。 【通過層次結(jié)構(gòu)分明、形式多樣化的習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知的理解，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，在練習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立或者小組合作地解決問題，培養(yǎng)了合作意識(shí)和自我探索能力】五、本課小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？長方形的周長=2（長+寬）正方形的周長=4邊長【及時(shí)總結(jié)，提高學(xué)生的歸納能力，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣】六、拓展練習(xí):1、下面正方形的周長是20米，求：它的邊長是多少米？2、用一根繩子可以剛好圍成一個(gè)長是6厘米，寬是4厘米的長方形，同樣用這根繩子圍成一個(gè)正方形，那么這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?六、課后作業(yè)練習(xí)冊(cè)P74七、板書設(shè)計(jì)長方形、正方形的周長長