教師評(píng)職稱述職報(bào)告

1、述 職 報(bào) 告本人自任職以來(lái)，一直從事語(yǔ)文科教學(xué)工作，并兼任班主任工作。在工作期間，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，教育思想端正，嚴(yán)于律已，為人師表，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。課我主要做好如下幾方面的工作。一、班主任工作方面班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任是班級(jí)的直接教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系溝通學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的橋梁?；谶@些認(rèn)識(shí)，我遵循現(xiàn)代教育規(guī)律，并結(jié)合兒童的心理特征展開教育，實(shí)施“以學(xué)生為本”的班級(jí)管理模式。具體來(lái)說(shuō)，在班主任工作上，我主要做好下面幾點(diǎn)。1、深入了解和研究學(xué)生。這是做好班主任工作的前提。我從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)

2、行了解，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德、興趣愛好、才能特長(zhǎng)、性格特征、家庭情況、生活環(huán)境以及他們的健康狀況等等。我將學(xué)生的情況記錄在冊(cè)，建立學(xué)生檔案，做到對(duì)學(xué)生的情況了如指掌。2、組織培養(yǎng)好班集體。這是做好班主任工作的重要手段。在組織培養(yǎng)班集體過(guò)程中，我摸索出一套行之有效的做法：一是為學(xué)生提出班集體奮斗目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生為集體目標(biāo)奮斗，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念；二是組織好集體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中切實(shí)感受到班集體的存在；三是選拔培養(yǎng)使用好學(xué)生干部，培養(yǎng)最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔學(xué)生的民主管理能力；四是培養(yǎng)良好的班風(fēng)，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。五是樹立起好榜樣，讓學(xué)生明白應(yīng)該做怎么樣的人。3、做好后進(jìn)生的教育工作

3、。這是實(shí)現(xiàn)教育面向全體的必經(jīng)之路。對(duì)于后進(jìn)生，我首先保持正確給他們送溫暖，為他們?cè)鲂判?，持之以恒，直到他們轉(zhuǎn)差為優(yōu)。4、做好家長(zhǎng)工作。我定期對(duì)學(xué)生的家庭進(jìn)行訪問(wèn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交換教育學(xué)生的意見，利用家庭力量教育學(xué)生。如果有特殊情況，我就通過(guò)電話、書面等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，取得了顯著的教育效果。任現(xiàn)職以來(lái)，我所擔(dān)任班主任工作的班級(jí)中，共有 70 人被評(píng)為校21 2 位學(xué)生被評(píng)為 3差生50名，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。歷年來(lái)德育考核優(yōu)秀率以上，所任班級(jí)每年被評(píng)為校文明班，優(yōu)秀中隊(duì)；歷年沒有一起治安事故，沒有一起流血事件，治安事

4、故為零。二、教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文科教學(xué)工作，每周課時(shí)不少于18節(jié)。在教學(xué)工作中，我奉守“精心施教，潛心教研”這一原則，認(rèn)真吃透新課標(biāo)的具體要求，深入研究教材教法，精心設(shè)計(jì)教案，切實(shí)落實(shí)“雙基最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔教學(xué)，大膽開拓創(chuàng)新，向40分鐘要質(zhì)量。在改進(jìn)課堂教學(xué)技巧的同時(shí)，做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，其中主要是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”四大環(huán)節(jié)。1、備課。備課是上好課的前提條件，是提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。在備課中我主要做好三備：一備教綱教材，認(rèn)真吃透新課標(biāo)的具體要求以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到依綱靠本，在宏觀和微觀上把握文本。二備學(xué)生，充分研究學(xué)生知識(shí)水平

5、、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想情感、個(gè)性特征，做到因材施教，因人定教。三備教法。精心設(shè)定教學(xué)過(guò)程與教學(xué)手段，撰寫教案，力求盡善盡美。2、上課。上課是教學(xué)工作的中心，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本憑借。在上課中，我做到以下幾點(diǎn)堅(jiān)持：堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，精講多練，以學(xué)定教。堅(jiān)持面向全體學(xué)生。堅(jiān)持素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)以上三個(gè)堅(jiān)持，活躍了課堂氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、批改。在作業(yè)批改方面，我主要注意幾點(diǎn)：及時(shí)。作為對(duì)自己課堂教學(xué)效果的及時(shí)反饋以及鞏固教學(xué)效果的作業(yè)，及時(shí)批改是至關(guān)重要的。我全面客觀評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)所反映出來(lái)的學(xué)生的知識(shí)能力水平，不以偏概全。靈活。作業(yè)布置富有彈性，多設(shè)置開放式題目，作業(yè)批改方法靈

6、最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔活多樣，教師面批、筆批與學(xué)生自批相結(jié)合。4、輔導(dǎo)生上升為優(yōu)生，防止他們淪為差生。此外，我還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的興趣愛好，積極開展第二課堂活動(dòng)，努力探索素質(zhì)教育新路子，全面提高學(xué)生素質(zhì)。天道酬勤。我所教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)顯著提高，合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于40%，我所教的班級(jí)升學(xué)率 100%。在歷年來(lái)的縣統(tǒng)測(cè)中，所教班級(jí)的成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前列。2006 年，我班的 、XXX 等 15 名學(xué)生考上縣重點(diǎn)中學(xué)。2007年 3月，本人被評(píng)為縣先進(jìn)教育工作者。三、教研教改方面我積極參加教研教改活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)的改進(jìn)，努力提高課堂教學(xué)效果，研究如何培養(yǎng)和保持學(xué)生的語(yǔ)文興

7、趣，研究并嘗試建設(shè)一個(gè)和諧的班集體。在教研教改方面，我主要做好下面兩點(diǎn)：1、刻苦學(xué)習(xí)，完善自身業(yè)務(wù)水平。我先后參加 18 次縣、鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)，努力更新自己的知識(shí)框架，2002 年報(bào)讀茂名學(xué)院舉辦的大專班，并于2005 年獲得了大專畢業(yè)證書。2、積極參加學(xué)校的教研教學(xué)活動(dòng)。包括教綱教材教法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，集體超周備課活動(dòng)，校級(jí)公開課活動(dòng)，隨堂聽課每學(xué)期上示范課二至三節(jié)。本人在教研工作中取得了較顯著的成績(jī)：2006 年我寫的教學(xué)論文最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔2007學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班集體獲縣二等獎(jiǎng)， 2009 年所寫的論文改變200720082009鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。所輔導(dǎo)的年青老師在教學(xué)競(jìng)賽中，在課堂優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)比賽中多次