關(guān)于物理老師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁關(guān)于物理老師工作計(jì)劃范文三篇物理老師工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想： 建設(shè)討論型、合作型的教研組，走專業(yè)引領(lǐng)內(nèi)涵進(jìn)展的路子。努力提高老師的專業(yè)討論水平，并能夠深入課堂落到實(shí)處。 本學(xué)期將繼續(xù)以“濟(jì)鋼高中生態(tài)高效課堂”為教研工作的主線，把更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率，作為物理組我們開展教學(xué)討論、集體備課的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想和目標(biāo)，我們物理教研組特制定如下工作計(jì)劃： 二、工作重點(diǎn) 1.落實(shí)“高效課堂模式，將之落實(shí)到新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課三種課型中。 2、開發(fā)和完善物理組課本課程 3.以濟(jì)南市青年老師試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課

2、評比活動(dòng)為契機(jī)、引領(lǐng)青年老師的專業(yè)進(jìn)展。 4.抓起始班級的基礎(chǔ)教學(xué)、高二班級的學(xué)業(yè)水平考試、高三班級的復(fù)習(xí)備考 三、詳細(xì)措施 以學(xué)校制定的“講、評、學(xué)、備”四環(huán)節(jié)為模式，開展教研組工作，詳細(xì)如下 一基礎(chǔ)班級： 1.將集體備課科學(xué)、規(guī)范。將課題分工到人，每次集備時(shí)定出中心發(fā)言人 此處隱蔽2814個(gè)字走好這一步，在“以同學(xué)為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下。本人對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃： 1. 在教學(xué)中表達(dá)“以同學(xué)為本” 在課堂教學(xué)中要有意識地教給同學(xué)“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，而老師那么變成學(xué)習(xí)的組

3、織者和引導(dǎo)者。 2. 課堂教學(xué)中留意三維目標(biāo)的教育 在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的同學(xué)進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要援助同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、 “類比”、“模型”等。 3. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培育同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀測、分析、試驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。中學(xué)物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中徑直概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括技能。 四、做好自己 1. 積極參與各級各類教研活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補(bǔ)短,從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺階. 2. 仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 3. 仔細(xì)備好每一節(jié)課，爭取使每一節(jié)課都成為精品課。上完課后