長難句知識(shí)點(diǎn)背誦逐字稿

1、如何對(duì)句子進(jìn)展層次化：對(duì)于簡潔句謂語動(dòng)詞是他的核心。對(duì)于簡單句，連詞是他的核心。我們有一個(gè)具體的方法：括號(hào)匹配原則：括號(hào)成對(duì)消滅的，不會(huì)煢煢孑立形影相吊，只有一個(gè)括號(hào)，那是失戀的 括號(hào)，會(huì)自殺的。所以括號(hào)的消滅，肯定要成雙成對(duì)。那么我們?nèi)绾芜\(yùn)用括號(hào)呢，就是當(dāng)我們疑心這個(gè)地方可能 消滅一個(gè)層次的時(shí)候，我們就劃上一個(gè)括號(hào)的左半邊，當(dāng)這個(gè)層次完畢的時(shí)候，那我們?cè)賱澤弦粋€(gè)右括號(hào)。那么 所謂的括號(hào)匹配原則就是說，當(dāng)我們的句子完畢的時(shí)候，你看一下你的左右括號(hào)是否數(shù)量一樣。假設(shè)不同，說明 錯(cuò)了吧，不會(huì)有哪個(gè)多出來的括號(hào)跟了別人的吧，沒有第三者插足的括號(hào)，括號(hào)原則是專一的原則，是從一而終 的原則。我們現(xiàn)在來看

2、下面的例子，我們?cè)诶由线M(jìn)展括號(hào)原則的練習(xí)，而以后我們習(xí)慣以后，是不需要我們用筆和紙來 劃括號(hào)的，看到句子，在我們的腦子里就已經(jīng)有括號(hào)存在了。我們先讀例一，讀的時(shí)候，我們先把連詞劃出來。這個(gè)句子先不焦急去理解，我們只把該劃出來的地方劃出來。 開頭的幾個(gè)例子都很簡潔。1：However, for many years physicists thought that atoms and molecules always were much more likely to emit lightspontaneously and that stimulated emission thus always

3、would be much weaker.1、however 副詞，做狀語，丟到一邊2、for many years 介詞短語作狀語，位置很機(jī)敏，還好放在開頭，簡潔推斷，怎么樣，丟到一邊。3、physicists 物理學(xué)就，名詞消滅，估量是主語。4、thought 是一個(gè)實(shí)意動(dòng)詞，那么實(shí)意動(dòng)詞后面有個(gè)that，接賓語從句，劃上一個(gè)左括號(hào)了，后面完整的還是非完整的？ 完整的，那么就依據(jù)完整的規(guī)章去找這個(gè)賓語從句的完畢點(diǎn)。5、atoms and molecules 是名詞的并列，那么就是從句的主語吧6、were 系動(dòng)詞，謂語出來了。后面much more likely to emit light

4、spontaneously句子完整了沒有，完整了，是不是劃上一個(gè)右括號(hào)，.別焦急吧，spontaneously and 后面假設(shè)還是一個(gè)副詞，那不仍舊是做一個(gè)并列的副詞成為這個(gè)句子的狀語，所以先別焦急，看看and 后面是什么成分，是個(gè)that，好了，我們知道這個(gè)that 應(yīng)當(dāng)是和前面的那個(gè)that 并列共同作為thought spontaneously 后面劃上一個(gè)右括號(hào)吧。表示第一個(gè)從句的構(gòu)造完整了。而在and 后面劃上一個(gè)左括號(hào)，表示開頭另一個(gè)構(gòu)造層次的劃分。7、后面同理。8、那我們幾個(gè)層次。有的同學(xué)說兩個(gè)層次，由于有兩個(gè)括號(hào)。答案對(duì)了，推倒過程錯(cuò)了。兩個(gè)括號(hào)但沒有嵌套，所以是并列的層次。

5、但主句是第一個(gè)層次physicists thought，不用劃括號(hào)的吧。9、10、意思：物理學(xué)家想到兩件事情。一件是原子和分子簡潔自發(fā)地發(fā)出光；另一件是受激發(fā)者可能會(huì)更加弱。 翻譯的時(shí)候留意，現(xiàn)在很簡潔，但是一旦嵌套多了，就不好翻。等會(huì)就會(huì)遇到，假設(shè)在試圖用中文的模式去翻譯，就很麻煩。2：It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller familiesthat had occurred allthrough the Western world since the time o

6、f the Industrial Revolution.1、It appeared that，屬于我們前面所講的第一種狀況，動(dòng)詞后接that，而這里的appear 不是實(shí)意動(dòng)詞，而相當(dāng)于系動(dòng)詞，這里是一個(gè)表語從句了2、推斷出是表語從句，那后面的that 引導(dǎo)的是完整的還是非完整的，依據(jù)完整構(gòu)造來劃分，先劃個(gè)括號(hào)3、Canada 作主語后面是一個(gè)系動(dòng)詞系動(dòng)詞后面可以接形容詞作表語介詞短語the book is on the desk或者動(dòng)詞的ing 形式，或者動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)，還有副詞吧，但是是特定的here there 作表語，I am here . 而這個(gè)地方跟的是once more here

7、 there falling 過去進(jìn)展時(shí)了吧。而且是falling in step with 詞組，落入一個(gè)步伐，一種趨勢。4、到這句子完整了沒，完整了吧，我們是不是要?jiǎng)澤狭硪粋€(gè)右括號(hào)呢，不焦急，由于我們后面還有一個(gè)that，假設(shè)這個(gè)that 引導(dǎo)了一個(gè)定語從句，那就是要修飾它前面的先行詞，那就屬于前面的那個(gè)句子吧，就成了嵌套了吧。來，我們看，是不是這樣我問大家，That 引導(dǎo)的是什么從句定從。那么先行詞是什么看清楚，trend。不是family 。toward smaller families 是我們的介詞短語作后置定語修飾trend。剛剛我們講過的，后置定語的狀況！我們把學(xué)問點(diǎn)全揉進(jìn)去了。

8、那么我們不焦急劃上右括號(hào)，而且我們還要再劃上其次個(gè)左括號(hào)吧，由于一個(gè)嵌套成 分消滅了吧，定從阿！5、that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution.里的since 是做介詞短語作狀語，也不是主干成分。那么這個(gè)定語從句完畢了，不完整的嘛。那么時(shí)候我們可以對(duì)應(yīng)其次個(gè)左 括號(hào)劃上一個(gè)右括號(hào)了吧。表示這個(gè)定語從句的成分完畢了。隨著這個(gè)定從的成分完畢，我們的第一個(gè)表語從句 還沒完畢？句號(hào)都出了，你得給句號(hào)點(diǎn)面子吧，句號(hào)就這一個(gè)功能了所以我們現(xiàn)在再對(duì)應(yīng)第一個(gè)左括號(hào)劃上其次

9、個(gè)右括號(hào)。6、這個(gè)句子幾個(gè)層次，三個(gè)，和第一個(gè)比多了一個(gè)，有了嵌套，略微簡單點(diǎn)了。7、有這么一件事，加拿大又一次落入了一種趨勢，這種趨勢曾經(jīng)在西方的工業(yè)革命的時(shí)候就發(fā)生過。8、翻譯的時(shí)候留意吧，不要試圖把它翻成嵌套的形式吧。跟自己過不去嘛，好不簡潔翻出來，然后還要再給中文句子作一個(gè)長難句分析。3：The history of clinical nutrition, or the study of the relationship between health and how the body takes in and utilizesfood substances, can be divide

10、d into four distinct eras: the first began in the nineteenth centuryand extended into the early twentieth centurywhen it was recognized for the first timethat food contained constituentsthat were essential for human functionand that different foods provided different amounts of these essential agent

11、s.1、特點(diǎn)：長。但是我們驚喜的看到兩個(gè)逗號(hào)，怎么辦。干掉他。太快活了。2、而且還有冒號(hào)喲。爽。前后兩個(gè)層次。3、第一個(gè)and 連接的是兩個(gè)動(dòng)詞，雖然前面有介詞短語作狀語分隔開來。屬于謂語并列。4、When 引導(dǎo)什么從句，狀語還是定語，這里不是狀語，雖然翻譯上區(qū)分上不大，理解上也不會(huì)消滅太大歧義，但我們這里講就把他講清楚，在when 前面是一個(gè)表示時(shí)間的詞吧twentieth century，做為了先行詞。而狀when 的后面劃，when 是連詞本身不作成分。而且when 作為定從的引導(dǎo)詞是關(guān)系副詞，就是我們這的連詞吧，引導(dǎo)完整的句子還是非完整的句子？完整的。來吧，依據(jù)完整的句子原則往下找完畢

12、吧。5、it was recognized動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)for the first time that，這個(gè)that 引導(dǎo)的是什么從句主語從句吧，it 作形式主語了。例 4：Using techniques first developed for the offshore oil and gas industry, the DSDPs drill ship, the Glomar Challenger, was able to maintain a steady position on the oceans surface and drill in very deep waters, extr

13、acting samples of sediments and rock from the ocean floor.1、 developed 過去分詞作后置定語：這里強(qiáng)調(diào)一句，假設(shè)是現(xiàn)在分詞作后置定語，由于現(xiàn)在分詞不行能be 不同，也好推斷。困難主要消滅在過去分詞和現(xiàn)在分詞的形式一樣，特別當(dāng)他們都是ed 形式的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)趺赐茢?。就看這個(gè)分詞前面的那個(gè)名詞是這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者還是承受者被動(dòng)的 ed 2、 逗號(hào)后面的the DSDPs drill ship, the Glomar Challenger,有的同學(xué)一看，太快活了，逗號(hào)消滅，插入語拿掉不看，這個(gè)句子沒腦袋了！這里是不是插入語？這

14、是句子的主語，前面using techniques 現(xiàn)在分詞作狀語吧， 而這里是兩個(gè)并列的同位語，換句話說，我們處理的方法是去掉任意一項(xiàng)，剩下一個(gè)，都沒問題，他們表示同一 個(gè)意思。3、And 連接的是哪一個(gè)。是was able to還是 maintain 。大多數(shù)同學(xué)都能答復(fù)正確，但問為什么的時(shí)候很多同學(xué)往往不得其所其中有的人說時(shí)態(tài)不一樣And 可以連接兩個(gè)不同的時(shí)態(tài)I was a student and now I am a teacher.所以時(shí)態(tài)不是真正的緣由。真正的緣由主謂全都。那么這個(gè)地方，前面主語是第三人稱，要么動(dòng)詞一般時(shí)+s 要么過去式+ed總之不能是原形。4、通過運(yùn)用這項(xiàng)首次為

15、了遠(yuǎn)洋石油自然氣開采而制造的技術(shù)，DSDP 這艘鉆探船可以在海洋的外表保持穩(wěn)定，并鉆探到很深的地方。5、用出來了。6、extracting samples of sediments and rock from the ocean floor.分詞作狀語。我們的幾種句型全部運(yùn)語言的二意性，這個(gè)and Rock 是和sediment 并列 還是和samples 并列。我們這里無法推斷。但都不理解我們對(duì)句子本身的理解。這叫做語言的二意性。7、惡意的和良性的。但我們遇到的時(shí)候，就需要通過上下文。5：The desperate plight of the South has eclipsed the f

16、act that reconstruction had to be undertaken also in the North,though less spectacularly.1、把單詞的問題先解決掉。desperate plight 蕭條景象 eclipsed 月食-掩蓋。spectacularly.壯麗。2、咱們上的是閱讀，而不是語法，所以我們除了要看里面的句法語法點(diǎn)，也同時(shí)要關(guān)注規(guī)律關(guān)系，我們首先看這個(gè)句子The desperate plight of the South has eclipsed the fact thatthat the fact that fact 的具體內(nèi)容的吧

17、though到底是誰的從句，是主句的從句還是同位語的從句。3The desperate plight of the Southhas eclipsed the fact, though less spectacularly.south 連北方在哪里都沒有，缺乏了比較的對(duì)象吧，所以應(yīng)當(dāng)是同位語從句的從句。4、南方蕭條的景象掩蓋了一個(gè)事實(shí)，什么樣的實(shí)事呢，盡管北方的蕭條景象不那么壯麗，卻照舊需要重建。5、我要強(qiáng)調(diào)的另一種錯(cuò)誤的理解，假設(shè)仍舊理解成為是主句的從句，那么這個(gè)though 引導(dǎo)的從句所省略的主語應(yīng)當(dāng)和主句一樣，就成了景觀南方的蕭條不那么壯麗。也就是說： 南方蕭條的景象掩蓋了一個(gè)事實(shí)，北方

18、也需要重建，盡管南方的蕭條不那么壯麗。規(guī)律有錯(cuò)吧，沒那么蕭條，就不行能掩蓋吧?？刹恍心埽瑳]轉(zhuǎn)過來。6、巴西踢中國隊(duì)踢，由于巴西踢的不那么好，于是巴西掩蓋了中國隊(duì)的光線荒唐7、或者找兩個(gè)實(shí)力接近的 ，中國隊(duì)和尼泊爾隊(duì)，實(shí)力相當(dāng)吧，都是有望成為世界五百強(qiáng)的球隊(duì)。由于尼泊爾隊(duì)踢的不好，于是掩蓋了中國隊(duì)的光線?；奶?、所以我們不是單純的強(qiáng)調(diào)句法語法，還要看到內(nèi)在的規(guī)律關(guān)系例6The technique of direct carving was a break with the nineteenth-century tradition in which the making of a clay mod

19、el was considered the creative actand the work was then turned over to studio assistants to be cast in plasteror bronze or carved in marble.1、a break with 是一項(xiàng)突破219 世紀(jì)傳統(tǒng)的突破3、in which 后面應(yīng)當(dāng)是完整的成分吧4、and 后面連接的是一個(gè)完整的句子。所以這里的一個(gè)特別的現(xiàn)象是兩個(gè)并列的句子作為定語從句。都是用來修tradition519 世紀(jì)傳統(tǒng)的突破第一個(gè)層次。61 制作粘土模型被認(rèn)為是一種制造性的藝術(shù)，2 指的是粘土

20、模型被交到了助手那里這里有兩個(gè)o，分別連接誰和誰，誰和誰并列要么被雕刻成大理石。7：Anyone who has handled a fossilized bone knows that it is usually not exactly like its modern counterpart, the mostobvious difference being that it is often much heavier.1、anyone 后面跟的who 定從2、而且后面有一個(gè)賓語從句，counterpart 是對(duì)應(yīng)物3、這句話關(guān)鍵在于逗號(hào)后面的局部到底是什么成分4、作狀語，由于他是獨(dú)立主格構(gòu)造

21、：對(duì)于這個(gè)獨(dú)立主格的概念，首先了解它的構(gòu)成方式：with + n + 分詞或短語 介詞短語 形容詞 不定式 名次 + 其他成分 這里with 和其他成分可以省略 需要大家明確的是，他只能在句子中作狀語。5n 在獨(dú)立逐個(gè)構(gòu)造中相當(dāng)于一個(gè)主語，獨(dú)立主格，主就在這，但他又不是獨(dú)立的句子。所以這個(gè)名詞實(shí)際上是所發(fā)生的動(dòng)作或 承受狀態(tài)的規(guī)律主語。先寫下來，我再解釋。這就回到我們的一個(gè)問題，為什么不用分詞作狀語。6、有個(gè)叫jack的人回家看電視條件是完成家庭作業(yè)Finishing his homework jack started to watchT.這句話的主語是jack 同時(shí)還充當(dāng)了分詞構(gòu)造中的規(guī)律主

22、語。7、假設(shè)現(xiàn)在還有一個(gè)人，叫Jones ，他和jack 同居，但是他們有沖突。Jack 要看電視，但jones 要做作業(yè),可以用when 引導(dǎo)的狀語從句，但我們可以簡潔一點(diǎn)Jones finishing her homework ， Jack started to watch TV.所以我們可以覺察，當(dāng)這個(gè)動(dòng)作不是句子的主語發(fā)出的時(shí)候，就用到獨(dú)立主格構(gòu)造。8、9、10、The girl went into the classroom ，with her nose red.(形容詞)其實(shí)我們生活中每天都會(huì)遇到獨(dú)立逐個(gè)交易正在進(jìn)展中，請(qǐng)稍候。Transaction being processed

23、， please wait.所以大家翻譯的時(shí)候肯定要留意。例8The impressive gain in output stemmed primarily from the way in which workers made goods; since 179s, North American entrepreneurs - even without technological improvementshad broadened the scope of the outworksystem that made manufacturing more efficient by distributi

24、ng materials to a succession of workers who each performed asingle step of the production process.1、impressive 給人留下深刻印象的。我們往往都是一個(gè)褒義的用法。It is good 直接換成 it is impressive.2stemmed primarily from 來源于the way 某種方式 后面是一個(gè)定語從句 而且后面還有一個(gè)分號(hào)隔開兩個(gè)層次了。3、出口方面所取得的令人映像深刻的收獲好的收獲主要來自于工人生產(chǎn)產(chǎn)品這樣一種方式。418 世紀(jì) 90 年月以來，北美的企業(yè)家們盡

25、管技術(shù)上沒有進(jìn)展但已經(jīng)還是擴(kuò)大了輸出系統(tǒng)的范圍。什么樣的系統(tǒng)呢，使得手工生產(chǎn)效率更高的系統(tǒng)。通過什么方式呢，by 方式狀語吧，通過把原材料給一系列的工人們這樣一種方式，什么樣的工人呢，處于生產(chǎn)過程中的單個(gè)環(huán)節(jié)上的工人。9：The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century, are frequentlyconsidered artists today is directly attributable to the Arts and Crafts

26、Movement of the nineteenth century.1、artist 藝術(shù)家artisan 工匠2、be attributable to歸因于3、這個(gè)句子，現(xiàn)在我們看來很簡潔了吧，fact 后面接了一個(gè)同位語從句，然后是一個(gè)非限制性的定從，工匠被經(jīng)常認(rèn)為是藝術(shù)家這樣一個(gè)事實(shí)，要?dú)w因于Arts and Crafts Movement手工藝品運(yùn)動(dòng)。10：A few art collectors James Bowdoin III of Boston, William Bbyrd of Virginian, and the Aliens and Hamiltons ofPhilad

27、elphia introduced European art traditions to those colonists privileged to visit their galleries, especially aspiring artists, and established in their respective communities the idea of the value of art and the need for institutions devoted toits encouragement.1、主語A few art collectors 謂語introduced

28、引入introduced European art traditions to those colonistsintroduce sth tosb 引入某人把歐洲藝術(shù)的傳統(tǒng)介紹給了這些殖民者。2、privileged 推斷是謂語動(dòng)詞還是非謂語動(dòng)詞吧。是哪一種？很明顯非謂語動(dòng)詞。被賜予了一種特權(quán)，什么樣的特權(quán)呢，去參觀他們畫廊的特權(quán)。3、中間的插入成分先跳過。好，難點(diǎn)就在這，后面這個(gè)and established 到底是和誰并列，使和動(dòng)詞introduced 并列 還是和分詞privileged 并列。假設(shè)和introduced 并列那么方法就是 collectors 假設(shè)是和分詞privile

29、ged 并列，那么規(guī)律主語就是colonists。4、怎么推斷，依據(jù)內(nèi)容吧，殖民者不行能被established 作后置定語修飾，他不行能成為被建立吧，所以這個(gè)地方應(yīng)當(dāng)是全句的一個(gè)謂語，and 連接的是句子的兩個(gè)獨(dú)立的謂語動(dòng)詞，他們的共同的主語是collectors 他們?cè)谙嚓P(guān)的need for institutions 一種鼓勵(lì)。補(bǔ)充：詞組被拆散的現(xiàn)象It can be inferred /from the passage/ that a historian (who wished to comparecrime rates per thousand in a European city i

30、n one decade of the fifteenth century with crime rates in another decade of that century )would probably be most aided /bybetter information about which of the following?/從文章中可以推斷出來，一個(gè)期望比較十五世紀(jì)的某個(gè)十年的某個(gè)歐洲城市中的每千人的犯罪率與另一個(gè)十年中的城市每千人的犯罪率的歷史學(xué)家將會(huì)在以下哪種信息中獲得最大的幫助。Increasingly ,historians are blaming diseases i

31、mported from the Old Worldfor the staggering disparity between the indigenous population of America in 1492new estimates of which soar as high as 100 million ,or approximately one-sixth of the human race at that timeand the few million full-blooded Native Americans alive at the end of thenineteenth

32、century.越來越多地，歷史學(xué)家們正把一種巨大的不同歸罪于從歐洲傳來的疾病。這種不同是表達(dá)在1942 年美洲當(dāng)?shù)厝丝诘臄?shù)量和十九世紀(jì)幸存的幾百萬純種印地安人數(shù)量之間的。最近對(duì)1942 年的美洲人口數(shù)的估量上升到了一億，或是當(dāng)時(shí)總?cè)丝跀?shù)的六分之一。倒裝句的閱讀方法倒裝讀不懂的緣由,是為什么?我們倒裝分幾種:局部倒裝和完全倒裝局部倒裝根本不構(gòu)成障礙吧，由于都有助動(dòng)詞參與，所以我們明確知道是倒裝not onlynevernotonlydo I而我們遇到障礙最大的是完全倒裝： 主謂賓賓謂主I eat rice rice eat I主謂賓這種還比較少，規(guī)律有問題，所以通常是主系表的構(gòu)造進(jìn)展倒裝，yo

33、rk is greatGreat is york我們?yōu)槭裁匆寡b：不是強(qiáng)調(diào)，而是平衡構(gòu)造以york is great 為例，通常不會(huì)簡潔的一個(gè)句子消滅吧，我們往往要往里面參加修飾成分，例如：york is great，who is my friend修飾成分和被修飾成分被割開了York who is my friend is so great主語太長。避開頭重腳輕。這個(gè)時(shí)候我們實(shí)行倒裝 So great is york who is my friend從而使得構(gòu)造平衡倒裝沒有太大的限制了！所以我們?cè)陂喿x時(shí)，給我們?cè)斐傻恼系K，就是我們遇到一個(gè)句子并不好推斷他是否是倒裝局部倒裝有助動(dòng)詞提 示好，那

34、我們?nèi)绾蝸硗茢嗄兀?、正常的語序是主謂賓:那么當(dāng)我們的謂語動(dòng)詞前面不是主語的時(shí)候是否就說明這是一個(gè)倒裝了呢？2名詞、代詞、動(dòng)名詞、不定式、主語從句it 作形式主語所以當(dāng)我們讀到一句話，覺察前面的成分都非上述幾種狀況，那么這個(gè)句子就是倒裝了吧，你看假設(shè)是個(gè)形容詞， 那確定是倒裝了吧。3怎么處理倒裝：！ 倒過來！ ，就ok了吧我們先看幾個(gè)例子：1：Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies inmedicine.1、

35、我們讀到的第一個(gè)動(dòng)詞是 lay2、而lay 前面的是 herein什么詞？ 是adv 相當(dāng)于 in this place 3、副詞不能做主語，不是哪些成分吧，所以這個(gè)地方就消滅倒裝了4、我們直接倒過來吧，主語在哪里L(fēng)ay 后面全是吧：the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies inmedicine.，假設(shè)我們放在句首的話是不是就顯得頭重而腳輕了。5、所以到過來the beginning of what lay herein有一件事情的

36、開端在這里消滅什么樣的開端呢ultimately turned from ignorance to 最終從無知到否認(rèn)中而來的開端 from to 的構(gòu)造 連接的是ignorance of 無知不時(shí)是略ignore和denial of關(guān)于什么的無知和否認(rèn)呢 醫(yī)學(xué)中養(yǎng)分學(xué)療法的價(jià)值的無知和否認(rèn)。6、一個(gè)關(guān)于醫(yī)學(xué)中養(yǎng)分學(xué)療法的價(jià)值的從無知到否認(rèn)這樣的一種趨勢在這里開頭了。7、這句話相當(dāng)繞的，運(yùn)用我們的倒裝，再結(jié)合我們前面學(xué)習(xí)的句法分析，一層一層才能搞定吧。2：Surrounding the column are three sepals and three petals, sometimes eas

37、ily recognizable as such, often distorted intogorgeous, weird, but always functional shapes.1、sometimes 后面先不看吧2、第一動(dòng)詞是are 而前面是Surrounding the column，那我們能不能推斷是倒裝呢？ 不能吧，假設(shè)是分詞的話，就是倒裝吧。而假設(shè)是動(dòng)名詞那是可以做主語的吧3、怎么推斷兩個(gè)思路1主謂全都吧假設(shè)是動(dòng)名詞作主語確定是第三人稱單數(shù)假設(shè)不是的話，那確定是倒裝了吧。這個(gè)地方很明顯吧，are！不是第三人稱單數(shù)，那前面的不是動(dòng)名詞而是分詞吧，確定是倒裝 了吧。 但是假設(shè)我們前

38、面這個(gè)仍舊是ing 的形式而后面的動(dòng)詞也是第三人稱單數(shù)的形式，我們就又不好推斷了吧。-2假設(shè)是一個(gè)動(dòng)名詞作主語 而且是一個(gè)正確的語序的時(shí)候，后面通常是一個(gè)主席表構(gòu)造，那么后面的表語應(yīng)當(dāng)就是修飾這個(gè)主語的吧。而這些標(biāo)語成分是形容詞 副詞的話，那確定不能做主語，也就是說，確定不是倒finding job is importantsinging is one thingdancing is another thing而這其實(shí)就是一個(gè)推斷句：什么是什么4、好，我們劃個(gè)圖吧由于我們覺察其他都好推斷，就是遇到動(dòng)名詞的時(shí)候就郁悶劃個(gè)圖全部解決：3：With the growing prosperity br

39、ought on by the Second World War and the economic boom that followed it, young people married and established households earlier and began to raise larger families than had their predecessors during theDepression.1、with 介詞短語作狀語prosperity富強(qiáng) 伴隨著富強(qiáng)的增長brought on 過去分詞作定語修飾prosperity由其次次世界大戰(zhàn)帶來的富強(qiáng) 以及隨之而來的經(jīng)

40、濟(jì)增長 it 就是前面整個(gè)事情。2、年輕人結(jié)婚，建立家庭 ，兩個(gè)and 并列，以及由此而開頭的家庭規(guī)模的擴(kuò)大。Larger than had theirpredecessors 比他的先輩們還大。3、這里是消滅了一個(gè)倒裝吧 正常的應(yīng)當(dāng)是larger than their predecessors had 吧4、而這個(gè)倒裝是由比較級(jí)引出來的吧。我們看一下通常的幾種比較級(jí)引出的倒裝5、我比你高： I am taller than you . 這里沒倒裝吧。狀態(tài)的比較不需要倒裝。6、我跑的快：I run fast我比你跑的快：I run faster than you. 而這里留意的是比較對(duì)象的全都

41、吧，我們這是誰和誰比，fast 修飾修飾的是run 吧，實(shí)際上應(yīng)當(dāng)是 I run faster than you do run 的省略。比動(dòng)作了，和I am taller than you 沒倒裝也沒省略了，由于比較對(duì)象是全都的。7、我比Tom 跑的快 I run faster than Tom runs，但英文的表達(dá)應(yīng)當(dāng)是倒裝的形式： I run faster than runsTom . 不對(duì)吧。 應(yīng)當(dāng)是does Tom8、所以比較級(jí)別倒裝的條件首先是比較的對(duì)象是動(dòng)詞而非狀態(tài)2被比較的主體是名詞而不是代詞。I run faster than you do 沒有倒裝，由于you 是代詞9、我

42、們?cè)渲衦aise larger families than had their predecessors during the Depression. 符合這兩個(gè)條件：1、比較的是raise 2、predecessors.倒裝had句子本身就是過去式，而predecessors 又是過去的過去了。10、Depression 蕭條特指60-70 年月的大蕭條，背景例4Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the countrs impressive populatio

43、n growth.1、Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War沒有謂語動(dòng)詞，我們讀到的第一個(gè)謂語是is2、依據(jù)我們前面推斷的原則，有沒有符合作主語的成分3、Second World War 前面有after 作的是時(shí)間狀語20years 前面有in 也是時(shí)間狀語any understandingof Canada 前面有basic to 是形容詞+介詞短語，所以沒有可以做主語的成分。所以是倒裝無疑了吧，復(fù)原過來就成了： The countrys impressive popul

44、ation growth is basic to any understanding ofCanada in the 20 years after the Second World War4、A is basic to 這是我們經(jīng)常看到的挨次構(gòu)造，A+ be+adj + prep5、而我們經(jīng)?？吹降牡寡b就是adj + prep + be + A6、這種構(gòu)造在toefl 里很常見。等會(huì)還能遇到。7、這個(gè)國家給人留下深刻印象的人口增長是來了解二戰(zhàn)后20 年加拿大這個(gè)國家的根底?；蛘哒f要想了解二戰(zhàn)后 20 年加拿大這個(gè)國家，就需要了解這個(gè)國家給人留下深刻印象的人口增長。5：Among the spe

45、cies of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate,lay eggs, and rer 哺育their young are common murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets.1、講一個(gè)很重要的詞，among ：among ，跟一個(gè)句子這是我們很生疏的，介詞短語作狀語放在句首：Among all the course ，I hate read

46、ing most是不是這樣2、Among B + be + A ：這是一個(gè)倒裝構(gòu)造吧，由于among B 不管B 是什么，總之是由among 引導(dǎo)作狀A(yù) is among B吧：A 是B 的一局部留意別理解反了相當(dāng)于one of 。而且among 后面不止寫一個(gè)，往往寫一堆吧。而在老托福里，這種句型經(jīng)?？及桑捎谟幸粋€(gè)好處，A 或者B 里經(jīng)常充滿了一堆你不生疏的單詞，但這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)螒{生疏其中一個(gè)就搞定了吧。放到咱們的句子中就可以理解了mong the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coas

47、t of Canada in the summer to mate, lay eggs,and rer 哺育their young相當(dāng)于我們的B 后面是be動(dòng)詞are 后面就是Acommon murres,Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets.are among the species of seabirds that use the windsweptcliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and r

48、ear哺育 their young3、打死不生疏后面的那些雅特蘭大海嬰，北部塘鵝，我們知道是前面的seabird就ok了。6：Implicit in it is an aesthetic美學(xué) principle as well that the medium has certain qualities of beauty andexpressiveness with which sculptors must bring their own aesthetic sensibilities into harmony.1、同學(xué)們?cè)趺磾嗑涞陌。琁mplicit init is2、這是什么一種狀況還記得

49、嗎，例4basic toadj+prep倒裝吧 + be美學(xué)原理也是一種含蓄的在it 里上下文去判讀it，我們這不管3、that 引導(dǎo)一個(gè)什么從句。依據(jù)我們的原則吧。想想。定語從句的，表語從句的。我們前面說的推斷原則是什么：看完整否。完整那確定不是定語從句了吧。這里是同謂語從句。先行詞是aesthetic美學(xué) principle 具體說明內(nèi)容。4、美學(xué)原則，什么樣的美學(xué)原則，媒體具有某種秀麗的性質(zhì)和表達(dá)，什么樣的表達(dá)with which 這個(gè)地方才是定語從句把雕刻者必需把自己的美學(xué)敏感性帶入到一種harmony 和諧中。而這樣的一種原則是含蓄的。例7Most important, perhap

50、s, was that they had all maintained with a certain fidelit忠貞;忠誠a manner of technique and composition合成的物質(zhì)；作品如樂曲 詩或書consistent with those of Americas first popular landscape artist, Thomas Cole, who built a career painting the Catskill Mountain scenerybordering the Hudson River.1、來吧，推斷吧，依據(jù)我們的步驟，動(dòng)詞在哪里

51、，was ，前面是adj 吧，倒裝了吧。2、Most 是不是最高級(jí) 不是吧，表示最高級(jí)的加上 the ，這里就是副詞相當(dāng)于very3、但是這句話的難點(diǎn)好似又不在倒裝上。4、Maintain 后面有一個(gè)with a certain fidelity 名詞，而后面的a manner 又是一個(gè)名詞，兩個(gè)名詞放在一起這挺驚異了吧。怎么回事5、問題的關(guān)鍵還是在于，maintain 是什么動(dòng)詞及物還是不及無吧那么maintain 這里是及物還是不及with with a certain fidelity是介詞作狀語吧，manner maintain 的賓語。6、 這就是ets 的一個(gè)慣用手段吧。把介詞插在一個(gè)及物動(dòng)詞和他的賓語之間，不打逗號(hào)。這樣就分不清了。所以問題關(guān)鍵分期這個(gè)介詞短語是做什么，狀語還是賓語。怎么分，看動(dòng)詞的及物還是不及物吧