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文檔簡介
1、PAGE PAGE 39 2021年中國電信集團(tuán)有限公司綿陽分公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、言語理解與表達(dá)1法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因?yàn)椴涣私庹Z言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字作者的觀點(diǎn)是( )。A、 語言兼具工具性和文化性B、 語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)C、 語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視D、 交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因答案:C解析:據(jù)提問可知
2、本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題。首句援引語言學(xué)家的觀點(diǎn),根據(jù)“所以”這一結(jié)論性的引導(dǎo)詞可以判斷該援引為正向援引,作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)恰好一致,其目的就是為了支持和加強(qiáng)自己的觀點(diǎn),即強(qiáng)調(diào)語言文化性的重要作用。后面用“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件句從反面進(jìn)行論述如果不注重文化性將會造成的后果,再次強(qiáng)調(diào)重視語言文化性的重要作用,構(gòu)成“引用提出觀點(diǎn)反面論證”的分總分結(jié)構(gòu)。因此作者的觀點(diǎn)已經(jīng)十分明朗,即強(qiáng)調(diào)“文化教學(xué)的重要性”,C正確。A項(xiàng)理解錯誤,其表述中“工具性”與“文化性”是并列存在的,與文中“語言的工具性本身就有文化性”不符,且沒有突顯出文化性的重要;B項(xiàng)“文化教學(xué)的特點(diǎn)”無中生有;D項(xiàng)“交際中出現(xiàn)各種語用錯誤”
3、只是支持作者觀點(diǎn)的一個現(xiàn)象,且“文化教學(xué)沒有受到重視”只是造成這個現(xiàn)象的其中一個原因,不能簡單地用“原因”二字指代。故正確答案為C。2諸如餐廳、咖啡館、運(yùn)動場館、書店、博物館、電影院等場所提供了城市人在工作與居住之外的“第三類空間” 而跑步、健身、閱讀、聽音樂和旅行,這些休閑活動可以用來衡量城市的休閑豐富度 它們構(gòu)成了一座城市多元、包容的性格和氣質(zhì),也成為城市魅力所在 人類在這里與熟悉或陌生的人交談,交換情報,靈感迸發(fā) 理想城市一定有千萬種不同的生活姿態(tài) 將上述5個句子重新排列,語序正確的是:A、B、C、D、答案:B解析:對比選項(xiàng),確定首句。句指出理想城市的不同生活姿態(tài),而句出現(xiàn)“諸如”,屬于
4、舉例論證內(nèi)容,是具體分析描述的句子,不適合做首句,排除C、D.兩項(xiàng)。 對比A、B.兩項(xiàng),通過選項(xiàng)確定捆綁。判斷句后接句還是句。A項(xiàng),句指出“不同的生活姿態(tài)”,句論述的是“第三類空間”的出現(xiàn),話題不一致,無法捆綁,排除。B項(xiàng),句論述的是城市性格和氣質(zhì)的多元,與句話題一致,且由“它們”與句構(gòu)成指代詞捆綁,當(dāng)選。 故正確答案為B。3金錢槭別名雙輪果,是槭樹科金錢槭屬植物,生長于海拔1000至2000米的林邊或疏林中,可高達(dá)15米,是我國特有植物。其葉對生,為奇數(shù)羽狀復(fù)葉;初夏開白色花,雌雄同株,圓錐花序;果實(shí)分為兩個小堅(jiān)果,周圍有廣翅,外形如錢。由于林木亂砍濫伐,金錢槭成年植株極為稀少,加上天然更新
5、能力較弱,很難長出幼樹,它們像大熊貓一樣需保護(hù)和進(jìn)行人工繁殖。 這段文字意在說明:A、金錢槭如大熊貓般珍稀B、亟需加大對金錢槭保護(hù)力度C、環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少D、天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢槭極為稀少答案:B解析:文段引出金錢槭,并介紹其主要特點(diǎn)。后文指出由于亂砍濫伐及天然更新能力弱,金錢槭成年植株稀少且很難長出幼樹,故文段旨在強(qiáng)調(diào)亟需保護(hù)金錢槭,對應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng),文段通過“它們像大熊貓一樣需要保護(hù)”,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要保護(hù)金錢槭,故選項(xiàng)偏離文段中心重點(diǎn),排除; C、D.兩項(xiàng)分別介紹了導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因,表述片面且非重點(diǎn),排除。 故正確答案B.。4短期來看,日趨激烈的競爭必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的
6、主題公園_ ;而從中長期來看,_ 了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客,這對身處其中的本土主題公園而言,將是難得的機(jī)遇。A、此消彼長 會聚B、弱肉強(qiáng)食 薈萃C、優(yōu)勝劣汰 聚集D、物競天擇 融匯答案:C解析:第一空,根據(jù)前文“競爭”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國內(nèi)外游客”可知,橫線處要體現(xiàn)出由于競爭使得主題公園有的生存下來,有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來,適應(yīng)力差的被淘汰,兩項(xiàng)均符合文意,保留。A項(xiàng)“此消彼長”意為這個下降,那個上升,與文意不符,排除。D項(xiàng)“物競天擇”意為生物相互競爭,能適應(yīng)
7、者生存下來,“競”與前文“競爭”語意重復(fù),排除。 第二空,由后文“集群區(qū)”可知,橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意,C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集,與后文“精粹”語意重復(fù),且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”,排除。 故正確答案為C。5歷史上的大國爭霸曾經(jīng)歷嚴(yán)重沖突,有的演變?yōu)閼?zhàn)爭。但與幾十年或一二百年前相比,當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面,全球化的大幅推進(jìn)已經(jīng)使包括大國在內(nèi)的國家間利益連接空前密切,脫鉤往往是損人又害己,相互均無好處;另一方面,核武器使大國間的正面沖突不可能有贏家,實(shí)際上這也劃出了大國沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性
8、問題清單不斷加長,一個超級大國已經(jīng)無力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù),更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。 這段文字接下來最可能講的是:A、全球公共產(chǎn)品及其供應(yīng)現(xiàn)狀B、歷史上大國爭霸的嚴(yán)重后果C、當(dāng)前大國沖突最理想的出路D、全球化時代國際關(guān)系的特點(diǎn)答案:C解析:根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題。文段開篇引出大國沖突的話題,緊接著從兩個方面展開論述世界結(jié)構(gòu)的具體變化,并通過“脫鉤往往是損人又害己”“正面沖突不可能有贏家”說明如今大國沖突的復(fù)雜性,最后通過講述超級大國存在的問題,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)目前大國沖突的復(fù)雜性,整篇文段為提出問題分析問題的行文脈絡(luò),故文段接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞在當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)下,如何解決大國沖突來展
9、開討論,對應(yīng)C項(xiàng)。 A、D兩項(xiàng),均未提及文段討論的核心話題“大國沖突”,故銜接不當(dāng),排除。 B項(xiàng),對應(yīng)文段開頭已論述過的內(nèi)容,故接下來不太可能再次論述,排除。 故正確答案為C。6臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為,兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系,只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時,孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系,拓展了孩子的心智,幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅,而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信,相信自己可以對他人產(chǎn)生影響,相信自己的意向也可以通過互動的方式,得到他人的積極回應(yīng)。 這段文字意在強(qiáng)調(diào):A
10、、父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C、兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D、準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案:C解析:文段開篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要。接著對這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說明,即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后,用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”,論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的
11、情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要,對應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性,但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”,即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng),故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動”表述明確,排除; B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”,而非“同理心”,且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智,幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅”,表述片面,排除; D項(xiàng),文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”,無中生有,且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知,“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片
12、面,排除。 故正確答案為C。7有研究團(tuán)隊(duì)讓22名17歲至42歲的志愿者在兩周內(nèi)每晚照常使用電子設(shè)備,但在睡前佩戴三小時防藍(lán)光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約58%,上升幅度甚至超過服用褪黑激素補(bǔ)充劑帶來的變化。志愿者感覺睡眠質(zhì)量改善,入睡更快,整體睡眠時間延長。研究者說,最大的藍(lán)光光源是日光,但大部分基于LED燈的設(shè)備也會發(fā)出藍(lán)光,“人造藍(lán)光”會激活對褪黑激素有抑制作用的內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,從而干擾睡眠。該研究者建議睡前少用電子設(shè)備,或佩戴防藍(lán)光眼鏡。 從這段文字可以推出:A、電子設(shè)備的藍(lán)光會減少褪黑激素的分泌而促進(jìn)睡眠B、天然的日光并不會激活內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞C、睡前不
13、佩戴防藍(lán)光眼鏡會使褪黑激素水平整體上升D、提升褪黑激素水平有助于入睡更快和睡眠質(zhì)量改善答案:D解析:A項(xiàng),根據(jù)“大部分基于LED.燈的設(shè)備也會發(fā)出藍(lán)光,人造藍(lán)光會激活對褪黑激素有抑制作用的內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,從而干擾睡眠”可知,藍(lán)光會減少褪黑激素的分泌,干擾睡眠,而非促進(jìn)睡眠,與文意相悖,排除; B項(xiàng),文段只說“人造藍(lán)光”會激活神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,對于天然日光并未提到,無中生有,排除; C項(xiàng),根據(jù)“在睡前佩戴三小時防藍(lán)光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約”可知,佩戴防藍(lán)光眼鏡可以使褪黑激素水平整體上升,選項(xiàng)表述錯誤,排除; D項(xiàng),根據(jù)“在睡前佩戴三小時防藍(lán)光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整
14、體上升了大約”和“志愿者感覺睡眠質(zhì)量改善,入睡更快,整體睡眠時間延長”可知,選項(xiàng)表述正確,當(dāng)選。 故正確答案為D。81798年,英國航空科學(xué)家喬治凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃,其創(chuàng)意來自童年玩耍過的中國玩具“竹蜻蜓”。一百年后, “竹蜻蜓”加上達(dá)芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖,又變幻成了俄國伊戈?duì)栁骺扑够陦糁械娜の讹w行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時候,西科斯基動情地說道:“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢中的那個座艙”這段文字主要想傳遞的信息是( )。A、 很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢想B、 科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧C
15、、 許多看似平凡的事物卻蘊(yùn)藏了無限的奧秘D、 兒時的想象力往往更為大膽,更富有創(chuàng)造性答案:A解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段主要列舉了兩個實(shí)例喬治凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來自童年玩耍過的玩具和伊戈?duì)栁骺扑够l(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的創(chuàng)意來自童年夢中的座艙。兩者的共同點(diǎn)在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢想有關(guān),A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)的概述太過泛化;C項(xiàng)沒有體現(xiàn)“童年”這一關(guān)鍵詞;D項(xiàng)說法在文中缺乏依據(jù),文段并沒有體現(xiàn)出“兒時的想象力往往更為大膽”這一點(diǎn)。故正確答案為A。9我們唯一的地球面積有限,除了那些不適合人居的地域,亞洲、非洲、拉丁美洲的許多國家剩下的國土已然 。越是密集擁擠的地方,
16、污染治理的壓力也越大。而治理污染越是困難,人口反而越發(fā)失控。當(dāng)人口承載量日趨飽和,對環(huán)境本來是正常的利用,也漸漸變成了不計(jì)后果的 。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 捉襟見肘 索取B、 寥寥無幾 掠奪C、 不堪重負(fù) 破壞D、 人滿為患 占用答案:A解析:本題考查實(shí)詞與成語混合搭配能力。第一空,強(qiáng)調(diào)地球剩下的國土很難再為人類開發(fā)利用了?!傲攘葻o幾”形容非常稀少沒有幾個,不能用來形容國土,排除B項(xiàng);“人滿為患”指人多而造成困難,提干中并沒有提到人多的問題,排除D項(xiàng)。第二個空要體現(xiàn)是對環(huán)境本來正常的利用變成對環(huán)境過度的利用,用“索取”更恰當(dāng),利用環(huán)境并不等于對環(huán)境的破壞。答案為A。原文選
17、自人口失控,環(huán)境逆襲10五四運(yùn)動后,許多人開始追求真理。追求真理的人們開始用新的眼光看中國、看世界,從對各種社會思潮,政治主張和政治力量的_中認(rèn)真思考,逐步看到西方的種種社會_,開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 識別 通病B、 甄別 矛盾C、 辨別 現(xiàn)象D、 鑒別 弊端答案:D解析:本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。首先看第一空,從“認(rèn)真思考”可知,要選擇語義重一些的,因此選“甄別”或“鑒別”?!白R別”指區(qū)分真假;“辨別”指對不同的事物在認(rèn)識上加以區(qū)別,兩者均不需要“認(rèn)真思考”,故不選?!拌b別”指審查辨別;“甄別”強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重的鑒別,兩者需要“認(rèn)真思考
18、”,在B、D項(xiàng)中選擇。再看第二空,從“開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案”可知,“弊端”一詞程度相對較重,且含有一定的貶義,用在此處比“矛盾”合適,所以第二空選填“弊端”。故正確答案為D。11下列各句有語病的一句是( )。A、 衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,蘇聯(lián)紅軍在海戰(zhàn)戰(zhàn)績上乏善可陳,立下了赫赫戰(zhàn)功。B、 劍橋市非常小,騎自行車40分鐘之內(nèi)就能到達(dá)城市的任何一個地方。C、 少兒讀物體現(xiàn)著一個民族的文化創(chuàng)新發(fā)展能力,其社會功能非同一般。D、 6月下旬的秘魯喜氣洋洋,不同民族、不同城市的節(jié)日在全國依次鋪開,其中最有名的莫過于6月24日開始的太陽節(jié)。答案:A解析:據(jù)提問知此題為病句辨析題。A項(xiàng)“乏善可陳”,是說不出有
19、什么優(yōu)點(diǎn),沒有什么好稱道的,含有貶義。而“赫赫戰(zhàn)功”是指戰(zhàn)爭紀(jì)錄優(yōu)異,形容戰(zhàn)績輝煌,為褒義。這樣一來,“乏善可陳”和“赫赫戰(zhàn)功”在此句中相互矛盾,造成搭配不當(dāng)。B、C、D項(xiàng)均無語病。故正確答案為A。12已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”了。在商業(yè)部制定的軟飲料分類國家標(biāo)準(zhǔn)中,瓶裝飲用水是作為“飲料”一類定義的,其中包括了“飲用天然礦泉水、飲用純凈水和其他飲用水”?,F(xiàn)在幾乎沒人把它當(dāng)作飲料。它并非像形形色色的碳酸飲料那樣可以選擇,在人們看來,它們是一個整體,是城市日常生活飲用水源的組成部分可供選擇的,無非是品牌。這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是( )A、 對瓶裝飲用水的定義需要修訂B、 市場上瓶
20、裝飲用水的品種太少C、 各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微D、 喝瓶裝飲用水已是極其自然的事答案:A解析:據(jù)提問知此題是表面主旨題。材料構(gòu)成總分結(jié)構(gòu),第一句“已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的真實(shí)身份了”是文段的關(guān)鍵句,后面的內(nèi)容都是圍繞瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”展開論述,說明關(guān)于瓶裝飲用水的定又是模糊的,并沒有準(zhǔn)確的定義,所以本題選A。文中并未提及瓶裝飲用水的品牌差別以及普及狀況等事情,B、C、D三項(xiàng)都屬于無中生有,因此排除。故正確答案為A。13居里夫人說,我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個技術(shù)人員,并且他是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種魅力
21、,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說,從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”,意在說明( )。A、 科學(xué)本身具有偉大的美B、 科學(xué)家對所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、 科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案:B解析:據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”,是在比喻科學(xué)家從事研究工作時的一種狀態(tài),而不是講科學(xué),也不是比喻小孩本身,排除A、D項(xiàng);C項(xiàng)是居里夫人的狀態(tài),予以排除。故正確答案為B。14平時我們請人幫個小忙,習(xí)慣說勞駕、借光,幫忙和借光有什么關(guān)系?其實(shí)“借光”一詞的來歷就說明了求助也就意味著互利。據(jù)說,
22、古代有個勤勞的女子,因?yàn)榧依锾F買不起燈油,夜晚無法紡線。村里有個大房子里有燈光,那里有許多婦女紡線,她便去請求幫助,借點(diǎn)光亮,為了讓人家歡迎她去,她說,你們給我方便,我也要給大家做點(diǎn)好事,每天晚上我來打掃房間,于是,她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。這段文字旨在表達(dá)的意思是( )。A、 解釋了“借光”一詞的來歷B、 人們習(xí)慣說勞駕、借光是有緣由的C、 人際交往要注意互利原則D、 平時請人幫忙應(yīng)該學(xué)會感恩答案:C解析:本題屬于表面主旨概括題。這段文字的結(jié)構(gòu)為典型的總分式,開頭兩句點(diǎn)明論點(diǎn)“求助也就意味著互利”,最后一句通過一個故事來進(jìn)一步闡釋,再次點(diǎn)題。文段利用“光”來說明人與人之間的互惠互利
23、,故正確答案為C。A項(xiàng)只是文段中的一部分,并不是全文意思;B項(xiàng)并沒有提煉出作者最終所傳達(dá)的核心意義;D項(xiàng)的“感恩”在文中未提及,均不選。15定律具有普適性,不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒有底或者開口比其它部位開敞,我們就不認(rèn)為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品;一般形式,“它們”具有一些基本的樣式,其功能也只能在一定限度內(nèi)有所變化。這里的“它們”是指( )。A、 實(shí)用型工藝品B、 物理學(xué)定律C、 壺D、 壺的底與開口答案:A解析:本題屬于詞句理解的代詞指代題。就近原則,首先確定“它們”在文段中出現(xiàn)的位置,然后查看前后的句子,“物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品的一般形式,它
24、們具有一些基本的樣式”這句話中,前半句主要講實(shí)用型工藝品,后半句中又提出了“它們”,根據(jù)前后文銜接順序。“它們”應(yīng)指“實(shí)用型工藝品”。故正確答案為A。16避諱是為了表示對封建君主和尊者的敬畏,必須避免直接說出他們的名字而采用別的方式加以表達(dá),它是封建宗法制度的產(chǎn)物,又是家天下和尊祖敬宗的體現(xiàn)。它起源于西周,完備于秦漢,盛行于唐宋,到清代的雍正、乾隆年間發(fā)展到極致。避諱作為封建社會特有的禁忌制度目前已經(jīng)消亡了,但是,不許犯忌和害怕犯忌的雙向心理并沒有消除,避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是( )。A、 封建社會的發(fā)展使得避諱愈來愈嚴(yán)格B、
25、 趨吉避兇的心理使人們進(jìn)行各種避諱C、 在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在避諱現(xiàn)象D、 避諱由統(tǒng)治者運(yùn)用國家權(quán)力強(qiáng)令實(shí)行答案:C解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。由最后一句“避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在”可知C項(xiàng)正確。A項(xiàng)中原文意思是,隨著封建社會的發(fā)展,避諱變得愈來愈嚴(yán)格,“封建社會的發(fā)展”并不構(gòu)成其原因。B項(xiàng)以偏概全,“趨吉避兇的心理”是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活避諱現(xiàn)象存在的原因,在封建社會則是“為了表示對封建君主和尊者的敬畏”。D項(xiàng)內(nèi)容在文中并未涉及,排除。故正確答案為C。17公益性崗位是由政府出資扶持,社會力量籌集資金,以安置大齡就業(yè)困難群體為主,符合社會公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以
26、“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體,他們在下崗中經(jīng)歷了自我同一性的解構(gòu),產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮。然而,在文明乘車監(jiān)督員這個公益性崗位中,他們逐漸地擺脫自我認(rèn)同危機(jī),在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價值,在自我意義的追尋中,重新建構(gòu)了自我,獲得自我認(rèn)同和社會認(rèn)同。這段話主要強(qiáng)調(diào)( )。A、 公益性崗位的定義B、 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑C、 公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征D、 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑答案:D解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先概括了公益性崗位的定義。接著提到北京文明乘車監(jiān)督員在下崗中產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮,然后用轉(zhuǎn)折詞“然
27、而”表示北京文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中逐漸擺脫了危機(jī),獲得了自我重塑。所以這段話主要是通過北京市文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中自我重塑來說明公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑。D選項(xiàng)符合文意。AB選項(xiàng)片面,只是材料想要表達(dá)的意思的一部分;C選項(xiàng)不能表達(dá)出公益性崗位對從業(yè)者的幫助這一意思。故正確答案為D。18量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展,深刻地_ 包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是,借助于量子計(jì)算技術(shù),人類對于微觀世界的認(rèn)識以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展,從而引發(fā)人類思維能力的_提升。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、融合 戰(zhàn)略性B、改變 根本性C、解決 突破
28、性D、支持 階段性答案:B解析:第一空,搭配“領(lǐng)域”,“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域,B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來不一樣,與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體,文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意,不符合文意,排除;C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果,D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵,均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng),排除。 第二空,代入驗(yàn)證。搭配“提升”,B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì),根據(jù)文意可知,人類對世界的認(rèn)識發(fā)生了本質(zhì)上的改變,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為B。19今天,關(guān)于傳統(tǒng)文化的書寫,存在兩個極端:要么過于通俗,要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學(xué)的弘揚(yáng),需要擺脫掉這兩個極端,走一條中
29、間道路,做到_ 、微言大義。雖然,“文化熱”“儒學(xué)熱”“國學(xué)熱”的浪潮_ ,但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是_ 。很多人對待文化,對待國學(xué),仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預(yù)設(shè)。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案:A解析:第一空,頓號表示并列,橫線處與“微言大義”語義相近,“微言大義”強(qiáng)調(diào)精微語言里包含的深刻道理,有道理深刻之意。A項(xiàng)“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻,語言文字卻淺顯易懂,也包含內(nèi)容深刻之意;B項(xiàng)“大道至簡”表示大道理是極其簡單的,
30、也有大道理之意,二者均與“微言大義”含義相近,保留。 C項(xiàng)“通俗易懂”,指淺顯易懂,體現(xiàn)不出包含著大的道理,與“微言大義”無關(guān),且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”,“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近,排除;D項(xiàng)“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆,與“微言大義”無關(guān),排除。 第二空,搭配“浪潮”,A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來,那里下去,形容接連不斷,修飾“浪潮”恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“前仆后繼”指前面的倒下了,后面的緊跟上去,形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當(dāng),排除。 驗(yàn)證第三空,A項(xiàng)“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少,符合文意,驗(yàn)證正確。 故正確答案為A。
31、20中國古代的責(zé)任司法意味著司法人員必須對自己的行為負(fù)責(zé),出了錯案必須承擔(dān)責(zé)任。在法家思想中,責(zé)任司法的理論源于責(zé)任行政的理論,因?yàn)楫?dāng)時司法權(quán)和行政權(quán)不分家。責(zé)任行政的理論要求行政執(zhí)法主體必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。為此,秦朝制定了完善的監(jiān)察制度,對行政執(zhí)法進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)察,對執(zhí)法主體的違法行為進(jìn)行追究。當(dāng)時,司法權(quán)是行政權(quán)的一部分,因此,對行政權(quán)的監(jiān)察包括了對司法權(quán)的監(jiān)察。監(jiān)察主體如發(fā)現(xiàn)司法人員有司法不公問題,會對其懲戒??梢哉f,監(jiān)察制度是當(dāng)時司法責(zé)任制得以確立的前提。秦朝的司法責(zé)任制具有開創(chuàng)性,秦律中規(guī)定的“不直”等罪名就是例證。責(zé)任司法也是一種“治吏”司法,法家提倡“明主治吏不治民”(實(shí)際
32、意思是治吏重于治民),要求將整治官員作風(fēng)納入法治化軌道。 這段文字主要講述的是:A、中國古代的責(zé)任司法的涵義B、責(zé)任司法的本質(zhì)和歷史意義C、責(zé)任司法內(nèi)涵的產(chǎn)生和歷史嬗變D、我國古代責(zé)任司法和法家思想的淵源答案:D解析:文段先簡要介紹了中國古代責(zé)任司法,隨后介紹其在法家思想中的理論來源。并以秦朝為例指出,當(dāng)時以對行政權(quán)的監(jiān)察來實(shí)現(xiàn)對司法權(quán)的監(jiān)察,證明了古代責(zé)任司法源于法家的行政責(zé)任理論。尾句指出責(zé)任司法是一種“治吏”的司法,也符合法家的思想。且尾句的“也”字體現(xiàn)出文段為并列文段,兩部分內(nèi)容都在介紹中國古代責(zé)任司法與法家思想之間的關(guān)系,D項(xiàng)符合文意。 A項(xiàng),文段分兩部分,都介紹了中國古代責(zé)任司法與
33、法家思想的關(guān)系,不僅僅介紹中國古代責(zé)任司法的含義,表述片面,排除; B項(xiàng),“歷史意義”在文段中沒有論述,無中生有,排除; C項(xiàng),文段沒有介紹中國古代責(zé)任司法的“歷史嬗變”,排除。 故正確答案為D。二、常識判斷1納米技術(shù)中的“納米”是一種長度單位,一納米相當(dāng)于( )。A、 十億分之一米B、 一億分之一米C、 一千萬分之一米D、 一百萬分之一米答案:A解析:納米(符號為nm)是長度單位,原稱毫微米,就是10億分之一米,即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣,是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小,比單個細(xì)菌的長度還要小。2以下說法錯誤的一項(xiàng)是( )。A、 隋唐時期,已有活字印刷的史記、漢書。B
34、、 韓非子主張建立君主專制,而黃宗羲則抨擊君主專制,在他們各自所處的歷史條件下,其主張都具有進(jìn)步性。C、 “以伽利略的研究為基礎(chǔ),將其成果發(fā)揮至輝煌的頂點(diǎn)”的科學(xué)家是牛頓。D、 17、18世紀(jì),歐洲思想領(lǐng)域出現(xiàn)了改造舊社會的政治構(gòu)想。答案:A解析:活字印刷術(shù)產(chǎn)生于北宋,發(fā)明者是畢昇,所以隋唐時期不可能有活字印刷。故A選項(xiàng)錯誤。3“修身齊家治國天下”出自于哪部著作( )。A、 論語B、 孟子C、 大學(xué)D、 中庸答案:C解析:這句話出自禮記大學(xué)。原文為:古之欲明明德與天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知
35、在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。故正確答案為C。4若出現(xiàn)( )現(xiàn)象時,應(yīng)首先考慮電腦是否感染了病毒。A、 不能讀取光盤B、 程序運(yùn)行速度明顯變慢C、 啟動時報告硬件問題D、 軟盤插不進(jìn)驅(qū)動器答案:B解析:如果你的電腦感染了病毒,那么系統(tǒng)的運(yùn)行速度會大幅度變慢。病毒入侵后,首先占領(lǐng)內(nèi)存這個據(jù)點(diǎn),然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開始漫無休止第復(fù)制自己,隨著它越來越龐大,很快就占用了系統(tǒng)大量的內(nèi)存,導(dǎo)致正常程序運(yùn)行時因缺少主內(nèi)存而變慢,甚至不能啟動;同時病毒程序會迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無用的垃圾程序,使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài),從而影響
36、了正常程序的運(yùn)行,導(dǎo)致電腦速度變慢。故正確答案為B。5在對外貿(mào)易過程中,不是保護(hù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的合法手段的一項(xiàng)是( )。A、 反傾銷措施B、 反補(bǔ)貼措施C、 保障措施D、 拒絕進(jìn)口答案:D解析:中國的貿(mào)易救濟(jì)措施主要包括反傾銷、反補(bǔ)貼、保障措施,故正確答案為D。本題相關(guān)知識點(diǎn):此外,中國對外貿(mào)易法還規(guī)定了其他救濟(jì)措施,如適用服務(wù)貿(mào)易的保障措施,針對進(jìn)口轉(zhuǎn)移的救濟(jì)措施,其他國家未履行義務(wù)時的救濟(jì)措施,反規(guī)避措施,預(yù)警應(yīng)急機(jī)制等。6下列表述不符合國家政策規(guī)定的是( )。A、 農(nóng)民工可以申請參加社區(qū)居民委員會選舉B、 農(nóng)民工計(jì)劃生育管理費(fèi)由輸出地政府承擔(dān)C、 農(nóng)民工可以回原籍參加新農(nóng)村合作醫(yī)療D、 做出突
37、出貢獻(xiàn)的農(nóng)民工可以優(yōu)先準(zhǔn)予落戶答案:B解析:根據(jù)流動人口計(jì)劃生育工作條例第四條的規(guī)定:“流動人口計(jì)劃生育工作由流動人口戶籍所在地和現(xiàn)居住地的人民政府共同負(fù)責(zé),以現(xiàn)居住地人民政府為主,戶籍所在地人民政府予以配合?!彼裕?jì)劃生育管理費(fèi)應(yīng)納入現(xiàn)居住地,即由輸入地的地方財政承擔(dān),輸出地政府只是予以配合。故正確答案為B。7根據(jù)生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例,下列說法不正確的是( )。A、 造成30人以上死亡的是特別重大事故B、 重大事故必須逐級上報至國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門C、 特別重大事故由事故發(fā)生地省級人民政府負(fù)責(zé)調(diào)查D、 報告事故的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括事故發(fā)生單位概況答案:C解析:生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)
38、查處理?xiàng)l例第十九條規(guī)定,特別重大事故由國務(wù)院或者國務(wù)院授權(quán)有關(guān)部門組織事故調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。C項(xiàng)表述錯誤,故正確答案為C。8手機(jī)電池的發(fā)展經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個階段。鋰離子電池相對于其他兩種電池的優(yōu)勢在于: 重量輕 安全性高 綠色環(huán)保 高低溫適應(yīng)性強(qiáng)A、B、C、D、答案:B解析:本題考查科技常識。 鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池(充電電池),它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動來工作。鋰離子電池重量輕,相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的1/6-1/5,故正確;鋰離子電池綠色環(huán)保,不論生產(chǎn)、使用和報廢,都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)
39、,故正確;鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強(qiáng),可以在-20-60攝氏度的環(huán)境下使用,經(jīng)過工藝上的處理,可以在-45攝氏度環(huán)境下使用,故正確;由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?;钴S,若使用錯誤將會出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故,錯誤使用存在安全隱患,故錯誤。 故正確答案為B。9將1000毫升水和1000毫升酒精混合成溶液,下列關(guān)于該溶液說法正確的是: 質(zhì)量小于2000克 質(zhì)量等于2000克 質(zhì)量大于2000克 體積大于2000毫升 體積等于2000毫升 體積小于2000毫升A、B、C、D、答案:A解析:10為應(yīng)對新冠肺炎疫情,我國出臺了一系列政策舉措,幫助企業(yè)和個體工商戶減負(fù)紓困,促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選
40、項(xiàng)不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策:A、階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B、階段性減免企業(yè)和個體工商戶物業(yè)租金C、階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費(fèi)D、階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位的繳費(fèi)答案:B解析:本題考查政治常識。 國家稅務(wù)總局發(fā)布的新版應(yīng)對新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引中指出,在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面,對受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年;階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅;階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費(fèi);階段性減免以單位方式參保的個體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險;階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費(fèi);鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使
41、用稅等方式支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。 本題為選非題,故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1某高校2006年度畢業(yè)學(xué)生7650名,比上年度增長2%,其中本科生畢業(yè)數(shù)量比上年度減少2%,而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%,那么,這所高校今年畢業(yè)的本科生有( )。A、 3920人B、 4410人C、 4900人D、 5490人答案:C解析:假設(shè)去年研究生畢業(yè)數(shù)為A,本科生畢業(yè)數(shù)為B,那么今年研究生畢業(yè)數(shù)為1.1A,本科生畢業(yè)數(shù)為0.98B。由題意知:A+B=7650(1+2%),1.1A+0.98B=7650,解得B=5000人。則今年本科生畢業(yè)數(shù)量為50000.98=4900人,故正確答案為C。
42、2一批木材全部用來加工桌子可以做30張,全部用來加工床可以做15張?,F(xiàn)在加工桌子、椅子和床各2張,恰好用去全部木材的1/4。剩下的木材全部用來做椅子,還可以做多少張?( )A、 40張B、 30張C、 25張D、 5 張答案:B解析:一張桌子用全部木材的1/30,一張床用1/15,一張椅子用(1/4-2/30-2/15)2=1/40,剩下3/4木料,則有3/41/40=30張,故正確答案為B。3某電商平臺每隔5千米有一座倉庫,共有A、B、C、D四座倉庫,圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)。現(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個倉庫中,如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元,要使運(yùn)費(fèi)最少,則需將貨物集
43、中到哪座倉庫?A、倉庫AB、倉庫BC、倉庫CD、倉庫D答案:C解析:4在屋內(nèi)墻角處堆放稻谷(如圖,谷堆為一個圓錐的四分之一),谷堆底部的弧長為6米,高為2米,經(jīng)過一夜發(fā)現(xiàn)谷堆在重力作用下底部的弧長變?yōu)?米,若谷堆的谷量不變,那么此時谷堆的高為:A、9/8米B、8/9米C、9/16米D、4/9米答案:A解析:5在一次馬拉松比賽中,某國運(yùn)動員包攬了前四名,他們佩戴的參賽號碼很有趣:一人的號碼加4,另一人減4,第三人乘4,第四人除以8,其所得的數(shù)字都一樣。且這四個號碼中有1個三位數(shù)號碼,2個兩位數(shù)號碼,1個一位數(shù)號碼。而其中一位運(yùn)動員在比賽中取得的名次也與自己的號碼相同。據(jù)此可知,其中三位數(shù)的號碼為
44、:A、120B、128C、256D、512答案:B解析:四、判斷推理1A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:元素組成凌亂,考察對稱屬性。已知第一組圖形均是豎直對稱圖形,第二組圖形給定的兩個圖形均是水平對稱圖形,那么未知圖形應(yīng)為水平對稱圖形,故正確答案為C。2在電腦技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,我們可以借助電腦完成許多工作,但正是因?yàn)閷﹄娔X的過度依賴,青少年動手能力的發(fā)展受到抑制。他們在學(xué)習(xí)和生活中無處不使用電腦來尋找答案,而不是親自動手解決問題。因此,過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年實(shí)際動手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)是( )。A、 過度依賴電腦的青少年和較少接觸電腦的青
45、少年在智力水平上差別不大B、 大多數(shù)青少年在使用電腦解決問題的同時也會自己動手解決一些問題C、 青少年能利用而非依賴電腦來解決實(shí)際問題,本身也是對動手能力的訓(xùn)練D、 那些較少使用電腦的青少年自己動手解決學(xué)習(xí)和生活問題的能力較強(qiáng)答案:D解析:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年實(shí)際動手能力要比其他孩子差,論據(jù)是青少年在學(xué)習(xí)和生活中無處不使用電腦來尋找答案,而不是親自動手解決問題。第二步:判斷加強(qiáng)方式論點(diǎn)涉及到“其他孩子”,論據(jù)沒有涉及,這代表論點(diǎn)論據(jù)對象不一致,所以論點(diǎn)與論據(jù)間不存在明顯因果關(guān)系,需加強(qiáng)論證,在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步:逐一判斷選項(xiàng)的作用A中智力
46、水平與實(shí)際動手能力無直接聯(lián)系,屬無關(guān)選項(xiàng);B中大多數(shù)青少年使用電腦解決問題與過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年無直接聯(lián)系,屬無關(guān)選項(xiàng);C中青少年與過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年無直接聯(lián)系,屬無關(guān)選項(xiàng);D中通過對較少使用電腦的青少年動手能力和題干結(jié)論的對比,即涉及到了較少使用電腦的青少年,在論點(diǎn)與論據(jù)間搭橋,是加強(qiáng)論證。綜上,故正確答案為D。3蔬菜:田地A、 農(nóng)民:農(nóng)業(yè)B、 稻穗:水稻C、 桔子:果園D、 鼓手:樂隊(duì)答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩個詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系,且是事物及其生長環(huán)境的對應(yīng),蔬菜一般是生長在田地里。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系C項(xiàng)桔子和果園構(gòu)成對
47、應(yīng)關(guān)系,符合題干事物及其生長環(huán)境的對應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)是對應(yīng)關(guān)系,是職業(yè)和工作行業(yè)的對應(yīng)。B項(xiàng)稻穗和水稻是包容關(guān)系,稻穗是水稻的組成部分。D項(xiàng)鼓手和樂隊(duì)是包容關(guān)系,鼓手是樂隊(duì)的組成部分。因此答案為C。4反腐:倡廉A、 斗志:昂揚(yáng)B、 政通:人和C、 艱苦:奮斗D、 聲東:擊西答案:D解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞內(nèi)部均是動賓的對應(yīng)關(guān)系,且兩詞用互反的動作和對象表達(dá)相同的意思。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D。A、B和C中兩詞均不是用互反的動作和對象表達(dá)相同的意思,故正確答案為D。5A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:題干中各幅圖分別由2,2,
48、2,3,3,(3)列小圖形組成,故正確答案為C。6A、 AB、 BC、 CD、 D答案:D解析:已知圖形的元素組成凌亂,可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察可發(fā)現(xiàn),已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個相互獨(dú)立的部分組成,可推測下一個圖形只有一個獨(dú)立的部分。四個選項(xiàng)中A項(xiàng)由2個部分組成、B項(xiàng)由4個部分組成、C項(xiàng)由3個部分組成,D項(xiàng)由1個部分組成。故正確答案為D。7某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T申請?jiān)鲑徱惠v校車,以加強(qiáng)對師生的接送能力。該教育行政主管部門否決了這項(xiàng)申請,理由是:校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模,現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主
49、管部門的決定?( )A、 調(diào)查顯示,租用校車比購買校車更經(jīng)濟(jì)B、 該小學(xué)的校車中,至少近期不會有車輛報廢C、 該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會有大的增長D、 該教育行政主管部門沒有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃答案:B解析:1:選擇B。第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是教育行政主管部門否決了增購一輛校車的申請,論據(jù)是“校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)的作用A中租用校車比購買校車更經(jīng)濟(jì),與否決增購校車的申請無直接關(guān)系,屬于無關(guān)選項(xiàng);B中近期校車不會報廢,說明目前的校車是滿足目前的師生數(shù)量和規(guī)模,支持了不購買的決定,對題干結(jié)論加強(qiáng)作用明顯;C中該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量,范圍擴(kuò)大,并不是該小學(xué),屬無關(guān)選項(xiàng);D中沒有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃并不是當(dāng)前的情況,屬無關(guān)選
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