明月何皎皎-詩歌鑒賞

1、明月何皎皎-詩歌鑒賞明月何皎皎-詩歌鑒賞作者：佚名朝代：兩漢明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨彷徨，愁思當告誰！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。明月何皎皎譯文及注釋譯文明月如此皎潔，照亮了我的床幃；我憂愁得無法入睡，披衣而起屋內(nèi)徘徊；客居在外雖然有趣，但是還是不如早日回家；一個人出門憂愁彷徨，滿心愁苦應該告訴誰呢？伸頸遠望還是只能回到房間，眼淚沾濕了衣裳。注釋羅床幃：羅帳。寐：入睡。攬衣：猶言“披衣”，“穿衣”。攬，取。旋歸；回歸，歸家。旋，轉(zhuǎn)。引領(lǐng)：伸頸，“抬頭遠望”的意思。裳衣：一作“衣裳”。明月何皎皎簡析此選自古詩十九首。關(guān)于此詩主題，歷來有兩種說法：

2、一說寫女子閨中望夫，一說寫游子久客思歸。從全詩情調(diào)看，以前說為佳。此詩寫閨怨離愁，詩中刻畫了一個獨守空閨、愁思難寐、徘徊輾轉(zhuǎn)的閨中女子形象。其愁由明月引起?！案羟Ю镔夤裁髟隆?謝莊月賦)。夜深人靜，孤寂難耐的時候，月光皎潔照耀著床帳。原本“憂愁不能寐”，月光的照臨更勾起若許的情思，只好披衣而起，徘徊于閨室。開頭兩聯(lián)，就形象生動地把一個輾轉(zhuǎn)徘徊的孤閨女子亮相于明月清輝之中。第三聯(lián)：“客行雖云樂，不如早旋歸”，是女子心頭對“客行”在外游子的勸說，有抱怨，也有期許。這一聯(lián)是對全詩主題的揭示。但說歸說，怨歸怨，在此時此刻他能聽見?他能回來?這滿腹的愁思啊該告訴誰去?無可奈何，只好孤獨地到院子里去流連彷

3、徨，去對月傾訴。古樂府悲歌：“悲歌可以當泣，遠望可以當歸。”但月亮照我影，卻難慰我情，抬頭仰望愈久，而“憂愁”愈添，不得不回到房屋里去，止不住的淚水打濕了衣裳。后兩聯(lián)如泣如訴，感人至深。明月何皎皎鑒賞如何描寫人物心理，往往是小說家們醉心探討的問題。其實，這對人也至關(guān)重要。我國古代抒情詩中，就有很細致很精采的心理描寫，這一篇古詩十九首明月何皎皎，就突出地表現(xiàn)出這種藝術(shù)特點。這首詩是寫游子離愁的，詩中刻劃了一個久客異鄉(xiāng)、愁思輾轉(zhuǎn)、夜不能寐的游子形象。他的鄉(xiāng)愁是由皎皎明月引起的。更深人靜，那千里與共的明月，最易勾引起羈旅人的思緒。謝莊月賦曰：“隔千里兮共明月?！崩畎嘴o夜思曰：“床前明月光，疑是地上霜

4、。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！睂τ谶@首無名氏古詩中的主人公來說，同樣是這種情緒?！懊髟潞勿?，照我羅床幃。”當他開始看到明月如此皎潔時，也許是興奮的贊賞的。銀色的清輝透過輕薄透光的羅帳，照著這位擁衾而臥的人?？墒?，夜已深沉，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，尚未入眠。不是過于耀眼的月光打擾他的睡眠，是“憂愁不能寐”。他怎么也睡不著，便索性“攬衣”而“起”，在室內(nèi)“徘徊”起來。清代朱筠評曰：“神情在徘徊二字?！?古詩十九首說)的確，游子“看月”、“失眠”、“攬衣”、“起床”、“徘徊”這一連串的動作，說明他醒著的時間長，實在無法入睡;同時說明他心中憂愁很深。尤其是那“起徘徊”的情態(tài)，深刻地揭示了他內(nèi)心痛苦的劇烈。詩寫到這

5、里，寫出了“憂愁不能寐”的種種情狀，但究竟為什么“憂愁”：“客行雖云樂，不如早旋歸?！边@是全詩的關(guān)鍵語，畫龍點睛，點明主題。這兩句雖是直說緣由，但語有余意，耐人尋味?！翱托小奔扔小皹贰?，卻又說“不如早旋歸”，是因為實際上他鄉(xiāng)作客，無樂而言。正如相如歌飲馬長城窟行所說：“枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰與相為言?！比欢愢l(xiāng)游子又欲歸不歸，這是和他們所處的客觀現(xiàn)實是密切聯(lián)系著的。即如此詩的作者，大概是東漢時一個無名文人吧，在他那個時代，往往為營求功名而旅食京師，卻又仕途阻滯，進很兩難。這兩句詩正刻劃出他想歸而不得歸無可奈何的心情，是十分真切的。清代陳祚明說得好：“客行有何樂?故言樂者，言雖樂

6、亦不如歸，況不樂乎!”(采菽堂古詩選)朱筠也說：“把客中苦樂思想殆遍，把苦且不提，雖云樂亦是客，不如早旋歸之為樂也”(古詩十九說)他們是道出了此中凄涼味的。作者點出這種欲歸不得的處境后，下面四句又像開頭四句那樣，通過主人公的動作進一步表現(xiàn)他心靈最深層的痛苦。前面寫到“攬衣起徘徊”，尚是在室內(nèi)走走，但感到還是無法排遣心中的煩悶，于是他走出戶外了。然而，“出戶彷徨”，半夜三更，他像夢游似的，獨自在月下彷徨，更有一陣孤獨感襲上心頭?！俺钏籍敻嬲l?”正是這種“獨”、這種“彷徨”的具體感受了。古樂府悲歌云：“悲歌可以當泣，遠望可以當歸?！庇谑窃娙饲椴蛔越叵蚯Ю镏獾墓枢l(xiāng)云樹引領(lǐng)而望，可是又不可能獲得“

7、可以當歸”的效果，反而引起了更大的失望。他實在受不了這種感情上的折磨了，他又回到室內(nèi)去。從“出戶”到“入房”，這一出一入，把游子心中翻騰的愁情推向頂點，以至再也禁不住“淚下沾裳衣”了。全詩共十句，除了“客行”二句外，所描寫的都是極其具體的行動，而這些行動是一個緊接著一個，是一層深似一層，細致地刻畫了游子欲歸不得的心理狀態(tài)，手法是很高明的。清代張庚分析詩中主人公的心理發(fā)展層次說：“因憂愁而不寐，因不寐而起，因起而徘徊，因徘徊而出戶，既出戶而彷徨，因彷徨無告而仍入房，十句中層次井井，而一節(jié)緊一節(jié)，直有千回百折之勢，百讀不厭?！?古詩解)一首短小的抒情詩，能夠細致地表現(xiàn)如此豐富復雜的心理活動，這在我國古詩中是不多見的。俄國有一位大作家屠格涅夫，是擅長于心理描寫的，但是他的心理描寫，大都是對人物心理的一些說