2022年高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)2022年高校老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2022年高校老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)今年8月伊始，我很榮幸的成為了xxx學(xué)院老師隊(duì)伍中的正式一員，再次走進(jìn)校園，已成為了一名老師，開場(chǎng)了自己人生的新征程。為了使得我們這些新入職的老師可以盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地為我們請(qǐng)到了河北師范大學(xué)在教育教學(xué)方面的幾位名師專家，展開了為期四天的崗前培訓(xùn)教育講座。本次老師培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而全面，包括高等教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)技法以及對(duì)相關(guān)政策解讀，以及在新時(shí)代背景下從師德師風(fēng)、教育教學(xué)才能、當(dāng)代教育使命、教育現(xiàn)狀等方面講解新時(shí)代老師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任，為即將踏入工作崗位的我們?cè)趯?shí)際工作方面提供了許多方法和策略。開班儀

2、式上，xxx校長(zhǎng)發(fā)表講話，他指出：新聘教職工面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新崗位，要牢記初心和使命，為黨育人、為國(guó)育人。堅(jiān)守德操和風(fēng)范，正己修身，把立德樹人做為老師工作的根本。同時(shí)，要堅(jiān)決理念和信心，安心從教，熱心執(zhí)教，叩問(wèn)自身，不斷進(jìn)步。樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力做“四有”好老師，自覺成為先進(jìn)文化的傳播者。xxx教授結(jié)合在學(xué)校思想政治理論課老師座談會(huì)上的指導(dǎo)思想，剖析新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建立的重要意義，強(qiáng)調(diào)新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)校思政教育的重要性和緊迫性，使我們加深了對(duì)“思政引領(lǐng)教學(xué)”的理解，對(duì)實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)意義。白玫副教授圍繞“教學(xué)的技與美”的主題，從重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)教

3、學(xué)、重新理解和把握教學(xué)、重新反思和感悟教學(xué)、重新提煉和升華教學(xué)四個(gè)方面，細(xì)致地講解了課堂教學(xué)的藝術(shù)、教學(xué)的三重境界，激起在場(chǎng)老師的內(nèi)心感想和反思；并講授了關(guān)于高等教育學(xué)的相關(guān)課程，使得老師們?cè)陉P(guān)于報(bào)考高校老師資格證方面有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。王德強(qiáng)博士從心理學(xué)角度闡述了如何做一名合格的老師，以及如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)更好地從事教書育人的工作。專家的授課方式生動(dòng)詳實(shí)，結(jié)合身邊實(shí)際例子，讓老師們可以得到更好的理解，深化淺出、分析p 到位、解讀切合理論前沿和當(dāng)前實(shí)際。通過(guò)對(duì)這些講座的聆聽，使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制

4、度要遵守，同樣要付出艱辛和努力。我意識(shí)到，作為高校老師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和探索。從前作為一名學(xué)生，對(duì)老師的工作一直非常崇敬，但是對(duì)如何才可以不僅成為一名合格的老師，而且可以成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。通過(guò)培訓(xùn)我深化認(rèn)識(shí)到，要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。高校老師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個(gè)老師和學(xué)生共同參與的活

5、動(dòng)，教學(xué)并非只是老師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)老師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的老師，要有一個(gè)教學(xué)觀念的深化轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，這些都需要一個(gè)長(zhǎng)期的努力和學(xué)習(xí)，才能真正肩負(fù)起教書育人的重任?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心表達(dá)到工作中去，以本次培訓(xùn)精神為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格新老師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理論鍛煉，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老老師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。講座培訓(xùn)完畢后，我們新入職老師舉行了隆重的