教師職業(yè)道德福建省

1、教師職業(yè)道徳一福建省第一部分：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關(guān)理論 教師職業(yè)道德是指教師在從事教冇勞動時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備品徳的總和，是調(diào) 及他人、教師及社會等關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道徳規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所 （一）教師職業(yè)道徳的認(rèn)識功能是指其幫助教師認(rèn)識自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，幫助教師形成道徳觀念和道徳判斷力。 教師職業(yè)道徳的實(shí)踐功能是它在實(shí)踐中，具有教冇功能、調(diào)節(jié)功能、社會促進(jìn)功能這三方面功能。 表現(xiàn)出來（-） 就它是能教冇老師自己認(rèn)識自己應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)，形成正確的道徳觀念和道徳判斷力。 教師職業(yè)道徳的榜樣來影響促進(jìn)社會道徳風(fēng)尚的改變。其二，以教師職業(yè)道徳帶動社會道徳風(fēng)氣變好。 教師職

2、業(yè)道徳情感包括：職業(yè)正義感、職業(yè)義務(wù)感、職業(yè)良心感、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)幸福感 教師職業(yè)道徳一福建省 做到“慎獨(dú)”應(yīng)著重做到：（略）（1） 注意把師徳規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)，并以此來支配自己的行動，即使在獨(dú) 處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師徳規(guī)范行事。 （3） 重視在無人監(jiān)督時(shí)，自覺履行師徳規(guī)范，養(yǎng)成良好的師徳行為習(xí)慣。第二部分：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關(guān)條例 尊重中學(xué)生權(quán)益，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮中學(xué)生的主動性；遵循中學(xué)生身心發(fā)點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教冇，促進(jìn)中學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，全面而 熱愛中學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道徳規(guī)

3、范。愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心 . 責(zé)任心、耐心和細(xì)心：為人師表，教書冇人，自尊人格魅力和學(xué)識魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 把學(xué)科知識、教育理論及教冇實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究中學(xué)生，遵循中 成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平：堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè) 學(xué)習(xí)先進(jìn)中學(xué)教肓理論，了解國內(nèi)外中學(xué)教肓改革及發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法：優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)， 文化素養(yǎng)：具有終身學(xué)習(xí)及持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。二. 基本內(nèi)容一一其中的中學(xué)教師專業(yè)理念及師徳（小學(xué)的未列出） （十一）班級管理及教育活動（下載資料自己看，考的可能性較大是案例題的出題資

4、源）：第（二）項(xiàng)，對學(xué)生的態(tài)度及行為 有個(gè)性的 教師職業(yè)道徳一福建省6?關(guān)愛中學(xué)生，重視中學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)中學(xué)生生命安全。7?尊重中學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)中學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個(gè)中學(xué)生。不諷刺、挖苦 . 歧視 中學(xué) 9?信任中學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)中學(xué)生的自主發(fā)展。 11 ?尊重教冇規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個(gè)中學(xué)生提供適合的教冇。 12?激發(fā)中學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，營造自由探索、勇于創(chuàng)新的氛 13?引導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會的能力。 18?衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。（十一）班級管理及教育活動45 ?建立

5、良好的師生關(guān)系，幫助中學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。 47?根據(jù)中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的特點(diǎn)，有針對性地組織開展徳冇活動。（是案例題 4&針對中學(xué)生青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，有針對性地組織開展有益身心健康發(fā)展的教冇活 動。 50.有效管理和開展班級活動。 2. 守法：就是指教師要遵守法律，依法執(zhí)教。（遵守教冇法、未成年人保護(hù)法、憲法等）教師職業(yè)道徳一福建省特點(diǎn)是：教師職業(yè)道徳考核及績效考核結(jié)合進(jìn)行。 I ?以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的 : 2?對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的： 3?以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的： 6?在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的： 14?以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的