幼兒園育兒知識(shí)中班_第1頁(yè)
幼兒園育兒知識(shí)中班_第2頁(yè)
幼兒園育兒知識(shí)中班_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園育兒知識(shí)中班:寶寶上幼兒園后愛生病上幼兒園,對(duì)于孩子來說,算是他們?nèi)松械牡谝粋€(gè)坎,因?yàn)樵谏嫌變簣@初期階段他們有許多的東西要去適應(yīng),有的孩子表現(xiàn)的就會(huì)非常的好,到了幼兒園能很快的適應(yīng)園內(nèi)的生活環(huán)境,并與小朋友很好的相處,但也有孩子會(huì)經(jīng)歷一段病痛的折磨,而這個(gè)時(shí)期長(zhǎng)短也不一樣,并且是反反復(fù)復(fù)的,那么孩子上了幼兒園后為什么就容易生病了,是什么原因造成的,又要如何來減緩這個(gè)情況的出現(xiàn)呢?了一個(gè)生活氛圍,陌生環(huán)境,陌生的人,都會(huì)讓孩子的精神和心理極度緊張與恐 病毒、細(xì)菌也會(huì)增多,所以生病就不可避免的發(fā)生了。除了以上的原因造成生病外,還有一些因素也是造成生病的原因:1、偏食、不愛吃蔬菜,偏食挑食的

2、孩子很多,這樣營(yíng)養(yǎng)元素就不能全面的吸收,造成貧血和抵抗力下降。2、 一般家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子白天在學(xué)校吃得不好,所以晚上加餐,給孩子吃太多的肉、油炸等精制食品,晚上吃得太飽造成孩子消化不良,影響睡眠,休息不好,久之就引起生病。3、孩子睡前喝奶,喝完不刷牙或漱口, 口腔中的細(xì)菌就會(huì)大量滋生,容易引起呼吸道感染,所以喝完奶后要刷牙或漱口。4、睡眠對(duì)于孩子的健康是相當(dāng)重要的,睡眠充足并且質(zhì)量好的孩子生長(zhǎng)的就好,而那么睡眠質(zhì)量不好的,并且不充足的話,長(zhǎng)久的疲累也會(huì)讓孩子容易生病。上幼兒園想孩子少生病,平時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)搭配,睡眠充足,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣,規(guī)定的接種疫苗要按時(shí)去接種。園內(nèi)的管理也需加強(qiáng),平時(shí)注意園內(nèi)

3、消毒工作,室內(nèi)定時(shí)通風(fēng)。如果孩子生病頻繁,就變通一下先上半天幼兒園,慢慢適應(yīng)后再上全天。對(duì)有濕疹、過敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子,這樣的咳嗽就不一定是感染,就要注意回避引起過敏的因素。感冒對(duì)于孩子來說,一年只要不超過六次,都不是什么大問題,反而還會(huì)在感冒的過程趾完美免疫系統(tǒng)。如超過六次則需要引起重視。還可以采取一下預(yù)防方法:孩子上幼兒園早期之所以愿意生病,主要是心理不適應(yīng)環(huán)境造成的,所以家長(zhǎng)在孩子上幼兒園前,可以經(jīng)常還孩子到幼兒園外面看看,看看小朋友怎么做早操的,怎么玩耍的,并且把上幼兒園的生活程序告訴好孩子,讓他們心理了解這一過程,并告訴他們,幼兒園的小朋友很多,會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友,并且老師會(huì)教

4、他們唱歌跳舞,這樣讓他們的心理提前的適應(yīng)了環(huán)境,降低因陌生環(huán)境而帶來的恐懼, 幫助他們盡快渡過不適應(yīng)階段。同時(shí)在家時(shí),媽媽要告訴孩子,自己有什么需要要大膽的表達(dá)出來,老師都喜歡勇敢的小朋友,要學(xué)會(huì)說“老師,我要喝水”“老師,我要尿尿”,喝水可以減少生病,大膽說尿尿可以防止尿褲子。其它方便像身體哪里不舒服也要教會(huì)孩子要及時(shí)表達(dá)給老師,這樣老師才能及時(shí)通知家長(zhǎng)。幼兒園育兒知識(shí)中班:學(xué)齡前常見的兒童異常行為最近,很多家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)齡前寶寶的異常行為而煩惱。對(duì)于學(xué)齡前兒童存在“攻擊性”的行為,專家認(rèn)為主要有兩方面的原因,一個(gè)是遺傳因素,比如父母脾氣暴躁,子女往往也出現(xiàn)暴躁脾氣;另一個(gè)因素則是大人過分寵愛孩

5、子導(dǎo)致。兒童心理學(xué)研究者們?cè)谂R床中發(fā)現(xiàn),大部分的年輕父母對(duì)學(xué)齡前兒童的教育知識(shí)比較欠缺,部分甚至存在空白,一旦孩子出現(xiàn)“攻擊性”等異常行為時(shí),家長(zhǎng)往往束手無(wú)策。學(xué)齡前兒童的情緒、情感雖然有了進(jìn)一步的發(fā)展,但由于皮層下中樞的活動(dòng)仍占優(yōu)勢(shì),所以,學(xué)齡前兒童的情緒易激動(dòng)、不穩(wěn)定,常會(huì)發(fā)生一些異常舉動(dòng), 常見的有:1、攻擊行為欲望得不到滿足,就采取毀壞物品或者大吵大鬧的行動(dòng),常表現(xiàn)為賴在地上、踢 專家建議,不能隨意懲罰這種鬧情緒的幼兒,要盡可能轉(zhuǎn)移孩子注意力, 事后給予安撫。并告訴他們這樣的行為是對(duì)的。2、反抗行為寶寶對(duì)家長(zhǎng)提出的要求總回答“不”,這種行為是自我意識(shí)獨(dú)立的一種表達(dá)方式,屬于正常發(fā)展的表

6、現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)予理解和尊重,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),這一階段會(huì)很快度過。3、遺尿,咬指甲和吮手指5幫助孩子樹立自信心。滿足感。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時(shí)出 2-3對(duì)于孩子好的行為,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子;對(duì)于孩子出現(xiàn)攻擊性行為,家長(zhǎng)要采取一些懲罰措施,但避免打罵孩子。因?yàn)榇蛄R孩子往往是家長(zhǎng)自己在發(fā)脾氣,打罵過頭之后,孩子可能不但不會(huì)改正錯(cuò)誤行為,甚至可能變成一個(gè)不怕任何打罵的“皮小孩”。懲罰措施最好是能觸動(dòng)孩子的心靈,才為有效。幼兒園育兒知識(shí)中班:打生長(zhǎng)激素能長(zhǎng)高嗎正處于最佳生長(zhǎng)發(fā)育年齡的兒童,偏偏出現(xiàn)了不再長(zhǎng)高的危險(xiǎn)信號(hào),急壞了很多家長(zhǎng)。增高藥,增高鞋,增高偏方,辛苦了家長(zhǎng),卻

7、不一定有積極療效。很多人抱著試一試的想法,選擇了打生長(zhǎng)激素,希望孩子通過激素能長(zhǎng)高一些。生長(zhǎng)激素能長(zhǎng)高嗎?讓我們帶著疑問,往下看。生長(zhǎng)激素能幫助極少數(shù)的孩子長(zhǎng)高。前提條件就是孩子屬于生長(zhǎng)激素缺乏癥。而大多數(shù)正常的矮小兒童,往往不適合注射生長(zhǎng)激素。急于求成的家長(zhǎng),給沒有生長(zhǎng)激素缺乏癥狀的孩子注射,有可能直接導(dǎo)致骨骺線的提前閉合,反而再長(zhǎng)不高了;而對(duì)于骨骺線已經(jīng)閉合的,過度增加生長(zhǎng)激素,在骨骼不能持續(xù)生成軟骨長(zhǎng)高的情況下,有可能造成骨骼的鈣化和增加寬度,這個(gè)相反是不利于生長(zhǎng)發(fā)育的。關(guān)節(jié)和手指關(guān)節(jié)肥大的“肢端肥大癥”就是因?yàn)樯L(zhǎng)激素的過量分泌造成的。未經(jīng)過醫(yī)院檢查,沒有醫(yī)囑,不能準(zhǔn)確斷定屬于生長(zhǎng)激素缺乏癥的孩子,我們建議先去三甲醫(yī)院進(jìn)行體檢,若發(fā)現(xiàn)缺乏生長(zhǎng)激素,最好住院治療。因?yàn)樽⑸渖L(zhǎng)激素的注射用量,需要到醫(yī)院住院治療,注射生長(zhǎng)激素的費(fèi)用比較昂貴,一般注射一個(gè)月的醫(yī)療費(fèi)用在一萬(wàn)元以上,并不是一般工薪家庭所能接受的。成的原因很多,都是需要仔細(xì)檢查的。因后天營(yíng)養(yǎng)不良引起的,要從去除病因入 手。一味依靠藥物不可取,有些藥物含有激素,皮質(zhì)激素類藥物用起來要相對(duì)慎兒童運(yùn)動(dòng)夠量,睡眠充足,內(nèi)分泌正常,我們并不主張用藥。正常人群有生長(zhǎng)曲 線,只有身高已在生長(zhǎng)曲線的最低值外,,需要考慮生長(zhǎng)有障礙。身高與骨齡,內(nèi)3-599力。此外,均衡的營(yíng)養(yǎng)是生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),要做到營(yíng)養(yǎng)均衡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論