2024人教版英語七年級上冊期末全冊知識點復(fù)習(xí)

StarterUnit1Goodmorning!

一、必背短語:

inthemorning在早上intheafternoon在中午intheafternoon在下午

intheevening或atnight在晚上namelist名單thankyou謝謝anEnglishname一個英文名字

二、必背句型：

問候用語：

（1）Hello!嗨，你好！

（2）Hi!嗨，你好?。℉ello!或Hi!是比較隨意、不分時間的一種問候用語，通常用于熟人或年輕人之間見面時打

招呼，不用于對上級或長者打招呼，其答語仍為Hello!或Hi!）

（3）Goodmorning!早上好?。ū容^正式的打招呼方式，用于早上時間段碰面時打招呼，在口語中可以用Morning!

表示早上好。）

（4）Goodafternoon!下午好！（比較正式的打招呼方式，用于下午時間段碰面時打招呼，在口語中可以用Afternoon!

表示下午好。）

（5）Goodevening!晚上好！（比較正式的打招呼方式，用于晚上時間段碰面時打招呼，在口語中可以用Evening!

表示晚上好。）

（6）Goodnight!晚安！（睡覺或分別前道別，說再見。）

（7）A：Howareyou?你好嗎？（熟人之間問候身體狀態(tài)）

B：Fmfine,thanks.Andyou?我很好，謝謝。你呢？

A：FmOK,thankyou.我也很好，謝謝你。

對于Howareyou?的回答，除了用I'mfine./FmOK.之外，還可以回答：

Prettygood.非常好。Verywell.非常好。Fmallright.我很好。

Justso-so.一般般。Nottoobad,還不錯。Terrible.太糟糕了。

拓展：①一Howisshe?她好嗎？--Sheisfine,她很好。

②--Howishe?他好嗎？--Heis0K.他很好。

③一Howareyourparents?Theyarefine.他們很好。

（8）A：Howdoyoudo?你好！B：Howdoyoudo?你好！

（初次見面經(jīng)介紹認識后的問候語，其答語依然是Howdoyoudo?）

（9）Nicetomeetyou.很高興認識你?。ǔ醮我娒娼?jīng)介紹認識后的問候語。）

同義句為：Nicetoseeyou./Gladtomeetyou./Gladtoseeyou.

應(yīng)答語為：Nicetomeetyou,too.或Me,too.我也很高興認識你。

三、詞匯辨析：

1、good,fine,nice,OK的辨析：

（1）good意為“好的”，指品質(zhì)好、品行好或某方面很出色。

如：Itisagoodbook.這是一本好書。（品質(zhì)好）Heisagoodboy.他是一個好男孩。（品行好）

HisEnglishisgood.他的英語很好。（某方面很出色）

（2）fine意為“健康的、美好的”，指身體狀況好或天氣好。

如：--Howareyou?你還好嗎？一Fmfine.我很好。（身體狀況好）

Theweather（天氣）isfine.天氣很好。（天氣好）Itisafineday.真是晴朗的一天。（天氣好）

（3）nice意為“令人愉快的、宜人的”，指天氣或景色宜人，物品的外觀好，為人友好善良或表達人感覺“愉快”。

如：Itisaniceday.這真是晴朗的一天。（天氣宜人）

Itisaniceplace.這真是風(fēng)景不錯的一個地方。（風(fēng)景宜人）

Itisanicejacket.它真是一件漂亮的夾克衫。（外觀好）

Sheisanicegirl.她是一個友善的女孩。（為人友好善良）

Oh!Wehavealongsummervacation.Nice!噢！我們會有一個長的暑假，太棒了?。ū磉_人的感覺“愉快”）

（4）OK意為“好的、可以”，也可以寫作okay,指身體狀況好=fine,也常用來表示贊同別人的提議，也可以用來

引起注意或引入話題。

如：Howareyou?你還好嗎？一VmOK.我很好。（身體狀況好）

--Listencarefully,OK?認真聽好嗎？OK.好的。（表示贊同別人的提議）

OK,lefsgo.好了，我們走吧。（用來引起注意或引入話題）

OK,classbegins.好的，開始上課。（用來引起注意或引入話題）

2、thanks意為“謝謝、感謝”，可以作感嘆詞，也可以作名詞。

（1）作感嘆詞，用來感謝他人的幫助或關(guān)心、夸獎或贊美以及祝?；騿柡颉４藭r，相當(dāng)于thankyou“謝謝你”。當(dāng)

別人說Thanks.或Thankyou.的時候，可以禮貌性的回應(yīng)You'rewelcome.不客氣。

（2）作名詞，常以復(fù)數(shù)形式thanks出現(xiàn)，表達對他人許多的感謝。

Thankstoyou.非常多的感謝給你。（意思是非常感謝你）

四、語法：

1、be動詞（am/is/are）：意為“是、在”，不能單獨作謂語，和be動詞后面的成分一起表示主語的性質(zhì)、特征或狀

態(tài)。在句中be動詞的單復(fù)數(shù)要和主語的人稱和數(shù)保持一致。在一般現(xiàn)在時中，主語是第一人稱單數(shù)I（我）時，be

動詞用am；主語是第二人稱you（你、你們）時，be動詞用are；主語是第三人稱單數(shù)he,she,it時，be動詞用is；

主語是第一人稱復(fù)數(shù)we（我們）、或第三人稱復(fù)數(shù)they（他、她、它們）時，be動詞用are；主語是單數(shù)，be動詞

用is；主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are。

口訣：be動詞有3個，am,is,are;

我（I）用am,你（you）用are,is連著他（he）她（she）它（it）；單數(shù)is,復(fù)數(shù)are。

如：Iamastudent.我是一個學(xué)生。（主語是I,be動詞用am）

Youareastudent,你是一個學(xué)生。（主語是you,be動詞用are）

Youarestudents.你們都是學(xué)生。（主語是you,be動詞用are）

Heastudent.他是一個學(xué)生。（主語是he,be動詞用is）

Sheisastudent,她是一個學(xué)生。（主語是she,be動詞用is）

Itisadog.它是一只狗。（主語是it,be動詞用is）

Tomjsastudent.湯姆是一個學(xué)生。（主語Tom是第三人稱單數(shù)，相當(dāng)于he,be動詞用is）

TomandBobarestudents.湯姆和鮑勃都是學(xué)生。（主語Tom和Bob兩個人是復(fù)數(shù)的，be動詞用are）

This運mydog.這是我的狗。（主語this是用來指代單個的人或物的，是一個單數(shù)的概念，所以be動詞用is）

Thesearemybrothers.這些是我們兄弟們。（主語these用來指代復(fù)數(shù)的人或物，是復(fù)數(shù)的概念，所以be動詞用are）

2、大寫字母的用法：

何時使用大寫字母：

1、句子開頭的第一個單詞的首字母要大寫。

如：Howareyou?Whafsthis?

2、I和OK隨時都大寫。

如：TomandIaregoodfriends.HeisOK.

3、專有名詞首字母要大寫。

專有名詞：表示個別的人、事物或地點等專有的名稱的詞叫做專有名詞。

（1）人名、職業(yè)或頭銜：

Ms.Brown布朗女士Mr.Liu劉先生UncleJohn約翰叔叔AuntSally薩利姑姑

（3）地名：

Beijing北京theGreatWall長城Room101房間101號

No.2MiddleSchool第二中學(xué)Mr.Cool,sClothesStore庫爾先生的服裝店

（4）國家名、語言名：

China中國England英國Chinese中文English英文

（5）時間名（星期、月份、節(jié)日）：

Monday星期一August八月ChristmasDay圣誕節(jié)Teachers'Day教師節(jié)

（6）電影、書、報刊雜志名：

ChinaDaily《中國日報》Titanic《泰坦尼克號》EnglishWeekly《英語周報》

4、文章標(biāo)題中的每一個實詞首字母都要大寫,5個字母以下的虛詞不大寫。（但標(biāo)題第一個單詞不論詞性都要大寫）

實詞：名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞

虛詞：介詞、冠詞、連詞

如：書上29頁標(biāo)題：DoYouHaveaSoccerBall?（a是冠詞為虛詞，不大寫）

書上35頁標(biāo)題：SportsStarEatsWell!

5、某些縮略詞的每一個字母都大寫。

如：CD光碟、激光唱片BBC英國廣播公司CCTV中國中央電視臺TV電視

StarterUnit2What'sthisinEnglish?

一、必背短語：

inEnglish用英語anorange一個橙子spellit拼寫它aruler一把尺子

apen一支鋼筆aquilt一床棉被amap一張地圖ajacket一件夾克衫

二、必背句型：

（1）—WhafsthisinEnglish?這個用英語怎么說？Ifsanorange.它是一個橙子。（不能用thisis來回答）

（2）WhafsthatinEnglish?那個用英語怎么說？Ifsakey.那是一把鑰匙。（不能用thatis來回答）

（3）-Spellit,please.請拼寫它。（或Pleasespellit!）—O-R-A-N-G-E.

=Canyouspellit?你會拼寫它嗎？=Howdoyouspellit?你怎樣拼寫它？=Howtospellit?怎么樣拼寫它？

三、詞匯辨析：

（1）English：n.英語adj.英格蘭的；英語的

eg：HeisanEnglishboy.他是一個英國的男孩。（作形容詞，意為“英國的"）

HeisEnglish.他是英國的。（作形容詞，意為“英國的”）

ItisanEnglishdictionary.它是一本英語的字典。（作形容詞，意為“英語的“）

WhafsthisinEnglish?這個用英語怎么說？（作名詞，意為"英語”）

（2）orange:

①表示“橙子”時，為可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式是。ranges。

如：Ihavesomeoranges.我有一些橙子。

②表示“橙汁”時，為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。

如：Iwanttodrinksomeorange.我想喝些橙汁。

③表示“橙色的”，為形容詞，可以單獨放在be動詞之后，也可以后面接名詞。

如：Theorangeisorange.這個橙子是橙色的。（放在be動詞之后）

Ihaveanorangejacket.我有一件橙色的夾克衫。（后面接名詞）

（3）介詞in的用法：

①用，以（后接語言、方式、材料）：

inEnglish用英語（語言）inChinese用中文inink用墨水（材料）inmail用郵件（方式）

②在…地方（后接大地方，表示在一個區(qū)域范圍內(nèi)）：

inChina在中國inSichuan在四川inNeijiang在內(nèi)江inZizhong在資中

③在…里面：

intheschoolbag在書包里inthefirstphoto在第一張照片里面

intheclassroom在教室里inyourgrandparents5room在你祖父母的房間里

④在..時間（+段時間）：in2020在2020年inJuly在七月inspring在春天

⑤in+顏色：形容物時,表示“某物是什么顏色"；如：ajacketinblue一件藍色的夾克衫

形容人時,表示“某人穿著什么顏色的衣服”，如：amaninred穿著紅色衣服的男人

⑥in+衣物：表示穿著什么衣服amaninaredT-shirt一個穿著件紅色體恤衫的男人

⑦固定搭配：inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上

四、語法：

1、不定冠詞a/an的用法：

不定冠詞a和an是虛詞，只用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“一”，但不強調(diào)數(shù)量。通常放在單數(shù)可數(shù)名詞前。

a用在以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前,如：apen,akey；

an用在以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前,如：anapple,anegg,aneraser,anoldman,anEnglishboy,

an-orange,anorangejacket.

常見用法：

①表示數(shù)量"一"，表泛指，如：apen一支鋼筆，anorange一個橘子。

②第一次提到某人或某物，如：Ihaveajacket.Theiacketisred.我有一件夾克衫。那件夾克衫是紅色的。（這里第一

次提到一件夾克衫用a,第二次提到時用的the表特指）

③表示泛指一類人或物：Adogisacuteanimal.狗是一種可愛的動物。（泛指狗這一類動物）

④用于固定詞組搭配：havealook看一看havearest/break休息一下

2、指示代詞：用來指識人或物的詞。

this意為“這；這個”，指識時間或空間上距說話人近的單個的人或事物。

that意為“那；那個"，指識時間或空間上距說話人遠的單個的人或事物。

these意為“這些”,是this的復(fù)數(shù)形式，指識時間或空間上距說話人近的多個的人或事物。

those意為“那些"，是that的復(fù)數(shù)形式，指識時間或空間上距說話人遠的多個的人或事物。

指示代詞用法：

（1）可以直接單獨使用，用來代指人或物，在句中作主語。當(dāng)指示代詞this,that作主語時，be動詞用單數(shù)形式is,

同時后面的名詞用單數(shù)形式。當(dāng)these,those作主語時，be動詞用復(fù)數(shù)形式are,同時后面的名詞用復(fù)數(shù)形式。

Thisisapen.這是一支鋼筆。（此時this代指物）

Thatismysister.那是我的姐妹。（此時that代指人）

Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。（此時these代指人）

Thosearemyparents.那些是我們父母親。（此時those代指人）

Thosearemyjackets.那些是我的夾克衫。（此時those代指物）

（2）也可以在后面加名詞一起使用。

（this/that后加可數(shù)名詞單數(shù)，these/those后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）

Thispenisred.這支鋼筆是紅色的。

Thesepensarered,這些鋼筆是紅色的。

Thatjacketisnice.那件夾克衫很漂亮。

Thosejacketsarenice那些夾克衫很漂亮。

（3）在回答主語是this或that的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用it代替句中的this或者that。

（4）當(dāng)回答these或those作主語的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用they代替。

如：—What'sthis?這是什么?—Jt5sV.這是字母V。

—Whafs坦坦?那是什么？一IfsZ,那是字母Zo

（在回答時，用it代替前面的this或that。）

Whatarethese/those?這些/那些是什么？一They'repens.這些/那些是鋼筆。

--Arethoseyourgrandparents?那些是你的祖父母嗎？--Yes,theyare.是的，他們是。

（回答時，用they代替前面的these或those）

（5）介紹某人時，用this或that,these或those,而不用人稱代詞he,she或they。

如：Thisismysister,Gina.這是我的姐妹吉娜。

Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。

（6）打電話時，說自己是誰用Thisis...；問別人是誰用Who，sthat?

如：Hello!ThisisLucy.Who?sthat?（喂，這邊是露西，你那邊是誰？）

StarterUnit3Whatcolorisit?

一、必背短語：

whatcolor什么顏色thekey這把鑰匙theruler那把鑰匙colorthethings給那些物品上色

二、必背句型：

（1）-Whafsthis/that?這/那是什么？—IfsV.它是V。

（2）Whatcolorisit?它是什么顏色的？It，s+顏色.它是…顏色的。

（3）Whatcolorarethey?它們是什么顏色的？They，re+顏色.它們是…顏色的。

如：一Whatcoloristhepen?這支鋼筆是什么顏色？一White.或It飛white.它是白色的。

--Whatcolorarethecups?茶杯是什么顏色的？—-Yellow.或They'reyellow.黃色的。

注意：表示顏色的單詞通常還可以表示姓氏，如：

Ms.Green格林女士(不知婚否)MissGreen格林小姐(未婚)

Mrs.Brown布朗夫人(已婚)Mr.White懷特先生

三、單詞辨析：

1、定冠詞the：意為“這個、那個“，它可以用在名詞前，三個基本用法如下：

(1)指說話雙方都知道的人或物：

eg：onthesofa在沙發(fā)上(在我們都知道的那個沙發(fā)上)

intheclassroom在教室里(在我們都知道的那個教室里)

Whatcoloristhejacket?那件夾克衫是什么顏色？(指我們都知道的那件夾克衫)

(2)指上文已經(jīng)提到過的人或物：

eg：Ihaveapen.Thepenisyellow.(第二次提至Upen)

(3)特指某些人或物，此時相當(dāng)于指識代詞this,that,these,those：

Thisredpenismine.=Theredpenismine.Thatredpenismine.=Theredpenismine.

Theseredpensaremine.=Theredpensaremine.Thoseledpensaremine.=Theredpensaremine.

(5)用在世界上獨一無二的事物前。

如：theearth地球thesun太陽themoon月亮

(6)用在由普通名詞組成的專有名詞前。

如：theGreatWall長城theUnitedStates美國theUnitedNations聯(lián)合國

(7)用在表示姓氏復(fù)數(shù)名詞前，表示“一家人或夫妻倆”。

如：TheGreensareathome.格林一家在家里。TheSmithsareverynice.史密斯夫婦人非常友好。

(8)與某些形容詞連用表示一類人。

如：theold=oldpeople老年人theyoung=youngpeople年輕人

therich=richpeople有錢人thepoor=poorpeople窮人

(9)用在方位名詞前。

如：theeast東方thewest西方thesouth南方thenorth北方

(10)用在序數(shù)詞前表示順序。

如：Sundayisthefirstdayofaweek.星期天是一周中的第一天。

(11)表示彈奏樂器時，用在樂器名詞前。

如：playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴

(12)用在某些固定搭配中。

如：makethebed整理床鋪inthemorning/afternoon/evening在早上、下午、晚上

2、see行為動詞

(1)意為“理解、明白”：

如：--Herfatherisateacher.他的父親是一位老師。Oh,Isee.=Oh,Iknow.我知道了。

(2)意為“看見”，強調(diào)看的結(jié)果是能看見。

如：Youcanseeafamilyphotoinmyroom.你可以在我的房間看見一幅全家福。

3、can情態(tài)動詞，意為“能、會、可以”，其否定形式為“can't不能、不會、不可以”。

情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，不能單獨使用，后面必須接動詞原形。

如：IcansaymyABCs.我會說我的26個英文字母了。Hecanhelpyou.他能幫助你。

Shecanspellit.她會拼寫它。Youcan,teatinclass.你不可以在課堂上吃飯。

Youcanasktheteacherforhelp.你可以像老師尋去幫助。

4、say行為動詞，意為“說、講”，強調(diào)說話的內(nèi)容。

saysthtosb.向某人說某物

如：Pleasesayhellotoyourfriends.請跟你的朋友們說hello。

Sayyes.說yes。Saygoodbye.說goodbyeo

5、color(1)作名詞時，表示顏色，復(fù)數(shù)為colors.短語：thecolorofsth某物的顏色

如：Therearemanycolorsintheworld.在世界上有許多顏色。

Whafsthecolorofthejacket?那件夾克衫的顏色是什么？

Thecolorofthejacketisgreen.那件夾克衫的顏色是綠色。

(2)作動詞時，意為“著色、上色“。如：Pleasecolorthecupred.請把那個杯子涂成紅色。

（3）其形容詞為colorful,意為“五顏六色的、五彩繽紛的”。

如：Ourworldiscolorful.我們的世界是五彩繽紛的。Ilikecolorfulflowers.我喜歡五顏六色的花。

Unit1Myname'sGina.

一、必背短語:

myname我的名字yourname你的名字hername她的名字hisname他的名字

firstname名字=givennamelastname姓氏=familynamemyfriend我的朋友

telephone/phonenumber電話號碼inChina在中國IDnumber身份證號碼

middleschool中學(xué)No.2MiddleSchool第二中學(xué)

二、必背句型:

1--What'syourname?你的名字是什么？--Alan./PmAlan./Myname'sAlan.

2—What'shername?她的名字是什么？—Mary./She'sMary./Hername'sMary.

3—Whafshisname?他的名字是什么？——Eric./He*sEric./Hisname'sEric.

4What'syour/his/herfirstname?你的/他的/她的名字是什么?My/His/Herfirstnameis...

5—What*syour/his/herlastname?你的/他的/她的姓氏是什么？一My/His/Herlastnameis...

6--What'syourhis/hertelephonenumber?你的/他的/她的電話號碼是多少？

兩種回答方式：①一My/His/Herphonenumberis876-9548.②It's876-9548.

7.—AreyouHelen?你是海倫嗎?—Yes,Iam./No,I'mnot.

-IsheJack?他是杰克嗎？—Yes,heis./No,heisn't.

—IssheGina?她是吉娜嗎？—Yes,sheis./No,sheisn't.

8.MyfriendisinChina.我的朋友在中國。

三、人稱代詞&物主代詞：

數(shù)人稱人稱代詞人稱代詞形容詞性名詞性

主格賓格物主代詞物主代詞

第一人稱I我me我my我的mine我的

第二人稱you你you你your你的yours你的

單數(shù)he他him他his他的his他的

第三人稱she她her她her她的hers她的

it它it它its它的its它的

第一人稱we我們US我們our我們的ours我們的

復(fù)數(shù)第二人稱you你們you你們your你們的yours你們的

第三人稱they他們them他們their他們的theirs他們的

人稱代詞：直接用來指代人或物的代詞。

人稱代詞主格：在句中用來作主語，通常放在動詞（be動詞/行為動詞/情態(tài)動詞）的前面。

人稱代詞賓格：在句中用來作賓語，通常放在行為動詞或介詞的后面。

物主代詞：物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞,是人稱代詞的屬格形式。

物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。

形容詞性物主代詞：用法和形容詞相似,具有形容詞的性質(zhì)。形容詞性物主代詞不能單獨使用，后面必須接名詞（如:

我的鋼筆mypen）。如果名詞前還有其他的形容詞修飾，物主代詞要放在其他形容詞的前面（如：我的紅色的鋼

筆myredpen）。

名詞性物主代詞：用法和名詞相似，具有名詞的性質(zhì)。名詞性物主代詞單獨使用，后面不接名詞。因為名詞性物主

代詞=形容詞性物主代詞+名詞。

如：lamBob.（指代人“我”，在句中作主語，用人稱代詞主格I）

MynameisBob.（不單獨使用，后面有名詞name,表示“我的“，用形物代my）

Imustfindit.（作主語，表示“我”，用人稱代詞主格I；表示“它”，放在行為動詞后作賓語，用人稱代詞賓格it）

Thejacketismine.（表示“我的”，但單獨使用，后面不接名詞，用名物代mine）

Thisismyjacket.（表示“我的”，不單獨使用，后面接有名詞jacket,用形物代my）

Iknowhim.（表示“他"，放在動詞know后面，在句中作賓語，用人稱代詞賓格him）

四、人名的書寫：

外國人：fullname全名=firstname名+lastname姓

如：GinaSmith吉娜史密斯BobMiller鮑勃米勒

JackGreen杰克格林AliceBrown愛麗絲布朗

（SmithMillerGreenBrown是我們學(xué)過的四個姓氏，外國人名在前、姓在后）

中國人：fullname全名=lastname姓+firstname名

如：ZhangMingming張明明LiXiaoming李小明HanMeimei韓梅梅ZhugeLiang諸葛亮

（姓和名依次用拼音拼寫出來，姓和名的首字母分別大寫）

五、基數(shù)詞的用法：

數(shù)詞分為兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示多少的為基數(shù)詞，表示順序的為序數(shù)詞。

基數(shù)詞用法如下：

表示數(shù)量Ihaveoneorange.我有一個橙子。Ihavetwooranges.我有兩個橙子。

Ifs8yuan.它是8元錢。

表示號碼電話號碼：110(讀作oneonezero或doubleonezero)

證件號碼：5110111xxxxxxxxxxx

表不編號Unit1第一單元No.2MiddleSchool第二中學(xué)

Room203房間203Class1,Grade7七年級一班

表示時間Ifs9o'clock.九點鐘in2023在2023年

表示年齡fm12yearsold.我十二歲。Heis13.他十三歲。

基數(shù)詞的表達法：

①one到twelve,無規(guī)律可言，應(yīng)逐一進行記憶：

onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve.

②thirteen至nineteen；表示"十幾”，在個位數(shù)后加后綴teen,讀作/ti：n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen

的拼寫。（13、15、18單獨記憶）

③twenty到ninety,表示“幾十”，以ty結(jié)尾，但需注意下面幾個詞的拼寫：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。

（20、30、40、50、80單獨記憶）

④21-29,31-39,…,91-99,表示“幾十幾”，用整十位加個位數(shù)表示，中間用連字符“「把十位數(shù)與個位數(shù)連接起來。

21：twenty-one35：thirty-five

⑤onehundred意為“一百”，表示一百還可以用ahundred.要表示200?900,用“具體數(shù)+hundred”表示，如：

twohundred兩百，threehundred三百

@101-999表示幾百幾：hundred+and+個位數(shù)字/十位數(shù)字/幾十幾。

如：105一onehundredandfive1117onehundredandeleven

220一twohundredandtwenty222一twohundredandtwenty-two

⑦成百上干：hundredsof成干上萬：thousandsof如：thousandsofpeople成千上萬的人

六、單詞辨析：

1>to

（1）作為動詞不定式符號，后面加動詞原形，構(gòu)成動詞不定式todo的結(jié)構(gòu)，此時to沒有含義，不用翻譯。

如：Nicetomeetyou,此處tomeet是"todo”的結(jié)構(gòu)，to后加meet的動詞原形meet,這里to是動詞不定式符號。

Iwanttogotoschool.（第一個to,togo是“todo”的結(jié)構(gòu)，后加go的動詞原形go,第一個to是動詞不定式符

號，沒有含義，不用翻譯；第二個to,gotoschool,表示要去的方向、目的地，此時to是介詞，意為“到”）

（2）作為介詞，表示對象、方向或目的地，意為“到；給”。

如：Thankstoyou.感謝你。（表示感謝的對象是你，感謝給到你）

Happybirthdaytoyou.生日快樂。（表示對象，生日快樂給到你）

Welcometoourschool.歡迎來到我們的學(xué)校。（表示目的地，意為“到”）

Pleasecometomyoffice.請來我的辦公室。（表示方向、目的地“到”）

2、too

（1）意為“也、又”，不能用于否定句，用于肯定句或疑問句句末，常用逗號“，”把to。和前面的內(nèi)容隔開。

如：Tom^roomistidy.Myroomistidy,too.湯姆的房間是整潔的。我的房間也是。

YoulikeorangesandIlikeoranges,too.你喜歡橙子，我也喜歡。

Issheyourfriend,too?她也是你的朋友嗎？

A：-Howareyou?

B：-I'mfine,thanks.Andyou?

A：—Fmfine,too.或Me,too.我也很好?；蛭乙彩?。

(2)作程度副詞，意為“太、非?！保旁谛稳菰~或副詞前面強調(diào)它們的程度。

如：Theboxistoonice.這個盒子太漂亮的。Herunstoofast.他跑得太快了。

3、no

(1)作副詞時，意為“不、不是”，常用于一般疑問句的否定回答，其反義詞是yes。

如：AreyouHelen?Yes,Iam./No,Tmnot.

(2)作形容詞時，意為“無、沒有”，常用于名詞前修飾名詞。

no+可數(shù)名詞單數(shù)=nota/an+可數(shù)名詞單數(shù)。

no+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞=notany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞

如：Ihavenobook.=Idon'thaveabook.我沒有書。

Ihavenorulers.=Idon'thaveanyrulers.我沒有尺子。

Ihavenofriends.=Idon'thaveanyfriends.我沒有朋友。

Ihavenomoney.=Idon'thaveanymoney.我沒有錢。

4、not作副詞、意為“不、沒有”，不單獨使用，常用于be動詞、助動詞和情態(tài)動詞之后，幫助其構(gòu)成否定形式。

如：SheisGina.變否定句：SheisnotGina.Icanseeit.變否定句：Ican'tseeit.

Ilikeit.變否定句：Idon'tlikeit.

5、number

(1)作名詞，意為“號碼、數(shù)字”。置于數(shù)字前表示編號時Number可縮寫為No.

短語：telephonenumber=phonenumber電話號碼QQnumberQQ號碼

Wechatnumber?微信號碼IDnumber學(xué)生證、身份證

如：Mytelephonenumberis123444533.我的電話號碼是123444533.

IaminNo.2MiddleSchool.我在第二中學(xué)。

(2)作動詞，意為“給…編號”。

如：Listenandnumberthepictures1-5.聽并且給那些圖片編上序號1-5。

5、meetv.遇見、相逢、碰面n.meeting會議

如：Let飛meetat7:00tomorrowmorning.讓我們明天早上7點鐘碰面吧。

Hewantstomeether.他想見她。

AliceandImeetnow.愛麗絲和我相遇了。

6、and的用法：

(1)起引入話題的作用，翻譯時，and可以根據(jù)實際情況而定，也可不譯。

如：MynameisGrace.Andyou?我的名字是格蕾絲，那你呢？

(2)表示加減法中的加法。

如：Twoandthreeisfive.2力口3等于5。

(3)作連詞，意為“和、又、并且、而且“，在句子中用來連接幾個相同的成分表示并列、遞進或順承。

如：MyfriendsareBobandEric.我的朋友是鮑勃和艾瑞克。(并列)

Ilikeapplesandbananas,我喜歡蘋果和香蕉。(并列)

Ilikered,green,blueandpurple.我喜歡紅色、綠色、藍色和紫色。(并列)

Ericismyfriend.Andheisaverygoodboy.艾瑞克是我的朋友，并且他是個很好的男孩。(遞進，進一步描述)

HelikesEnglishverymuch.AndhisEnglishisverygood.他喜歡英語，并且他的英語非常好。(遞進)

Comeandbuyyourclothesatourgreatsale.在我們大減價的時候來買你的衣服。(順承，先come后buy)

Openyourbooksandturntopage2.打開書，翻到第二頁。(順承，先打開書open再翻到第二頁turnto)

7、Chinan.中國(作為國家名稱，是專有名詞)inChina在中國

注意：小寫的china,意為“瓷、瓷器”。

如：WeareinChina.我們在中國。Chinaisagreatcountrywithalonghistory.中國是一個有悠久歷史的偉大國家。

Thecupismadeofchina.這個杯子是瓷制的。Itisachinacup.這是一個瓷杯子。

8、middleadj.中間的、中等的inthemiddle在中間inthemiddleof...在..的中間

如：Bobisamiddleschoolstudent.鮑勃是一個中學(xué)生。HeisinNo.5MiddleSchool.他在第五中學(xué)。

（middleschool前面有具體學(xué)校名稱時，M和S分別大寫）

Theteacherisstandinginthemiddleofthestudents.那個老師正站在學(xué)生們中間。

Lookatthephotoofmyfamily.Myparentsareinthemiddle.看我家的這張全家福,我的父母站在中間。

9、schooln.學(xué)校

短語：gotoschool去上學(xué)atschool在學(xué)校afterschool放學(xué)后

inmyschool在我的學(xué)校里intheschoollibrary在學(xué)校圖書館里

Unit2.Thisismysister.

一、必背短語:

haveagoodday過得愉快aphotoof一張…的照片inthefirstphoto在第一張照片里

inmyfamily在我的家庭里thenameof...的名字familyphoto全家福

aphotoofmyfamily=myfamilyphoto——張我的全家福familytree家譜（家族關(guān)系圖）

apictureof一張…的圖片/照片inthenextpicture在下一張照片中

二、必背句型：

1.向他人介紹某人的句型:

Thisismysister.這是我的姐妹。Thatismyfamily.那是我的家庭。

Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。Thosearemyparents.那是我的父母。

2.詢問人的句型：

Whoareyou?你是誰？—IamJack.我是杰克。

—Who?sshe?她是誰？She'smysister.她是我的姐妹。

Who'she?他是誰？—He'smybrother.他是我的兄弟。

--Who^ethey?他們是誰？—They'remyparents.他們是我的父母。

3.確認關(guān)系的句型：

--Isthisyourmother?這是你的媽媽嗎？回答：一Yes,itis./No,itisn't（this/that作主語時，回答時用it代替）.

—Isthatyourfather?那是你的爸爸嗎？回答：--Yes,itis./No,itisnt.（this/that作主語時，回答時用it代替）.

--Aretheseyourparents?這些是你的父母嗎？--Yes,theyare./No,theyaren't.（these作主語時，回答用they代替）

--Arethoseyourgrandparents?那是你的父母嗎？一Yes,theyare./No,theyaren't.（theoe作主語時，回答用they代替）

Well,haveagoodday!好吧，祝你們過得愉快?。▽υ捈磳⒔Y(jié)束時表達對對方美好祝愿）

4.表示這里有…/那里有…的句型："Herebe句型”和"Therebe句型”。

當(dāng)句子以here或there開頭時，要用倒裝句。

（1）當(dāng)主語是名詞時用全倒裝，即“Here+is/are+主語（名詞）其中be動詞的形式要看后面主語而定，后面

主語是復(fù)數(shù)，be動詞要用復(fù)數(shù)形式are,后面主語是單數(shù)，be動詞也要用單數(shù)形式is。

如：Hereisaphotoofmyfamily.這里有一張我的全家福。

Herearetwonicephotosofmyfamily.這里有兩張我的全家福。

Thereisapeninmypencilbox.在我文具盒里有一只鋼筆。

Thereare5peopleinmyfamily.在我家有5口人。

此四句都是全倒裝句，以第一句為例，正常的語序應(yīng)該是“Aphotoofmyfamilyishere”.

（2）當(dāng)主語是人稱代詞時，用半倒裝，即“Here+主語（人稱代詞）+be動詞/行為動詞”。

Hereyouare.給你。（主語是人稱代詞，半倒裝）Herehecomes.他來了。（主語是人稱代詞，半倒裝）

Hereisyourbaseball.給你你的棒球。（主語是名詞，全倒裝）

三、重點單詞：

1、family

（1）指“家、家庭”這個抽象概念時，是單數(shù)的概念。

Ihaveabigfamily.我有一個大家庭。=Myfamilyisbig.

（2）指“家人、家庭成員”時,是復(fù)數(shù)的概念。

Herfamilyarenice.她的家人都很友善。Myfamilyaretall.我的家人都很高。

（3）一個家庭和另一個家庭，一個家族和另一個家族，這個時候：family的復(fù)數(shù)為families.

Manyfamilieshavetelephonesathome.許多家庭在家里都有電話。

2、well

(1)本單元作為感嘆詞，意為“嗯、好吧”，常用于句子開頭加逗號，表示稍作停頓后繼續(xù)說話，或表示懷疑、驚

訝、遺憾、以及勉強同意。

如：Well,haveagoodday.好吧，祝你度過美好的一天。Well,Idon'tknow.嗯…我不知道。

(3)作為形容詞，意為“身體好的”。

—Howareyou?你還好嗎？Prettywell.非常好。(指身體好)lamwell.我很好。(身體好)

(4)作為副詞，意為“做得好”。

HecanspeakEnglishwell.他可以說英語說得好。Icanplaybasketballwell.我可以打籃球打得好。

Welldone.做得很好。

3、have

(1)意為“經(jīng)受、度過”。

Haveagoodday.祝你度過美好的一天。(雙方對話結(jié)束時給對方的美好祝愿)

Haveagoodtime=Havefun.玩得開心、過得愉快。(對方要去旅行或參加活動時，給對方的美好祝愿)

(2)意為“擁有”，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，在一般現(xiàn)在時中，表示擁有，謂語動詞用has。

Ihaveaclock.我有一個時鐘。Shehasaclock.她有一個時鐘。

(3)意為“吃、喝3表示吃時=?2七表示喝時二drink。

havebreakfast/lunch/dinner吃早、午、晚餐

Ihaveapplesandmilkforbreakfast.我吃蘋果和牛奶作為早餐。

(4)意為“舉辦、舉行”。

WehaveabooksaleintheschoollibraryonSeptember10th.

九月十號在圖書館我們要舉辦一場圖書特賣會。

haveaclassmeeting開展一次班會haveanartfestival舉辦一次藝術(shù)節(jié)

(5)意為“進行、參加“，如：haveatest參加一次測試haveanEnglishtest進行一次英語測試

(6)意為"上課"，如：haveanEnglishclass上一節(jié)英語課Wehave10classesaday.我們一天上10節(jié)課。

(7)固定搭配：havealook看一看havearest/break休息一下haveawalk走一走

4、day

(1)n.一天；

一天：aday兩天：twodays

Fridayismyfavoriteday.星期五是我最喜歡的一天。

Hereare31daysinJanuary.一月有31天。

(2)n.白天(與夜晚night相對應(yīng))dayandnight日日夜夜、夜以繼日

Theyworkdayandnight.他們夜以繼日地工作。

(3)Dayn.節(jié)日(非傳統(tǒng)節(jié)日)：Teachers5Day教師節(jié)Women5sDay婦女節(jié)

5、photo和picture：

photo只能表示照片；而picture既能表示照片，還能表示圖片，畫畫用drawpictures。

一張...的照片：aphotoofapictureof一張...的圖片：apictureof

Thisisaphotoofmyfamily.=Thisisapictureofmyfamily這是我家的一張全家福

Itisapictureofmyroom.這是畫的我房間的畫。。

Hecandrawpictureswell.他可以畫得很好。

6、next下一個(的)，接下來(的)

(1)作adj.修飾名詞時，放在名詞前面，表示位置順序時前面要加定冠詞the；

Inthenextpicturearemyparents.我的父母在接下來那張照片里。

Heisinthenextroom.他在隔壁房間中。

(2)作adv.修飾動詞或整個句子，表示順序“接下來”。

Whatcanwedonext?我們接下來可以做些什么呢？

First,openyourbooks.Next,turntopage2.首先，打開書。然后，翻到第二頁。

(3)作名詞，表示“下一個人或物”。

Whoisthenext?下一個人是誰？Iwantthenext.我想要下一個(東西)。

(4)短語：nextto緊挨著、在...旁邊

Look!Thisisaphotoofmyfamily.Inthephoto,Iamnexttomyparents看!這是我的全家福。在照片中我在我父母旁邊。

7、of介詞，具體用法如下：

①表示“屬于...的“：acupofmysister=mysister?scup（我姐妹的杯子）

thenameofmydog=mydog'sname（我狗的名字）

②表示同位關(guān)系：thecity（城市）ofBeijing（北京市）

③表示“關(guān)于...的“：apictureofmyfamily和我家人有關(guān)的一張照片（即全家福）

④表示部分或全部：twoofus我們中的兩個（部分）threeofthem他們中的三個（部分）

bothofus我們兩個中的兩個（全部）allofus我們中的所有人（全部）

Unit3.Isthisyourpencil?

一、必背短語:

pencilbox鉛筆盒excuseme打擾了Anna'sbook安娜的書IDcard身份證aneraser一塊橡皮擦

schoolIDcard學(xué)生證ask...for…向..要.callsb.給某人打電話acomputergame一臺電子游戲機

somekeys一些鑰匙e-mailsb.at…給某人發(fā)電子郵件…郵箱callsb.at…打電話到…號碼

asetofkeys一串鑰匙thelostandfoundbox失物招領(lǐng)處=theLostandFoundlosesth.丟失某物

findsth.拾到某物twoEnglishdictionaries兩本英語字典intheschoollibrary在學(xué)校圖書館里

二、必背句型：

1.—-Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？--Yes,itis.It'smine.

2.—-Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？No,itisn't.It*shis/hers.

3.--Aretheseyourbooks?這些是你的書嗎？--Yes,theyare.Theyaremine.

4.Ifsmine/his/hers.這是我的/他的/她的。

5.Theyaremine/his/