第三版幼兒教育學第四章幼兒全面發(fā)展教育

1、第四章幼兒全面發(fā)展教育幼兒園全面發(fā)展教育的含義幼兒園全面發(fā)展教育是指幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能性為前提，以促進幼兒在體智德美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展的特點的方式，方法，手段加以實施，著眼于培養(yǎng)幼兒素質的教育幼兒園全面發(fā)展教育的意義（一）對社會發(fā)展的意義幼兒的全面發(fā)展教育關系到國家的未來與民族的興旺發(fā)達重視幼兒體育有利于提高全民族的身體素質重視幼兒智育能為提高社會文化科學水平奠定基礎德育是社會主義物質文明建設不斷發(fā)展的保證美育能給人以追求美好生活的精神動力和保證（二）對個體發(fā)展的意義體育能促進幼兒身體的正常發(fā)育，全面增強體質。并為幼兒其它方面的發(fā)展奠定良好的物質基礎智育可以滿

2、足幼兒的認知需要，促進幼兒的智力發(fā)展，并為以后的學習打下良好的基礎德育可以幫助幼兒適應社會生活，促進個性品質的健康發(fā)展美育可以陶冶幼兒的心靈，促進其審美能力與智力的發(fā)展體育幼兒體育的概念幼兒體育是指在幼兒園進行的，遵循幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律，運用科學的方法，以保幼兒體育是指在幼兒園進行的，遵循幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律，運用科學的方法，以保證幼兒健康為目的的一系列教育活動幼兒體育的目標總述：幼兒體育旨在促進幼兒身體正常發(fā)育與技能協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣保護幼兒的生命與健康，促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣鍛煉幼兒身體，發(fā)展基本動

3、作，增強體質，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣什么是體質體質即人體的質量，是人體在體格，體能，適應能力和心理因素等各方面表現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的特征，是身體發(fā)展狀況的綜合表現(xiàn)什么是健康健康的人不但沒有身體的缺陷與疾病，還應具有良好的生理， 心理狀態(tài)與良好的社會適應能力幼兒體育的內容做好衛(wèi)生保健工作積極開展體育活動幼兒體育的實施應注意什么問題建立良好的生活環(huán)境制訂，執(zhí)行合理的生活制度與衛(wèi)生保健制度培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣（良好的生活習慣包括睡眠，飲食及保持個人身體，服裝及環(huán)境清潔的習慣等，睡眠一天不少于12-13小時，其中午休2-2.5小時）增強自我保護意識重視幼兒心理健康體育活動包括什么體育游戲基本動作練

4、習基本體操幼兒體育的實施應注意什么問題鍛煉與保護并重，注重幼兒身體素質的提高重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣與積極態(tài)度，為養(yǎng)成幼兒終生鍛煉的習慣打下基礎專門的體育活動與日常活動相結合智育什么是智育有目的，有計劃地使受教育者掌握系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能，促進受教育者智力的發(fā)展的教育過程什么是幼兒智育根據(jù)幼兒認知發(fā)展的特點， 有目的，有計劃的增進幼兒對周圍環(huán)境的認識，獲得粗淺的知識與技能，發(fā)展智力，并培養(yǎng)其認識活動興趣和良好的學習習慣的教育過程什么是知識知識是人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和什么是技能技能是人們運用知識與經驗執(zhí)行一定的活動的方式什么是智力智力是指人認識事物的能力，包括

5、觀察力，記憶力，思維力，想象力和創(chuàng)造力等要素，其中，思維能力是核心幼兒智育的目標培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲望引導幼兒學習周圍生活中的粗淺只是，形成對一些事物的初步概念發(fā)展幼兒的智力（幼兒智育的核心）培養(yǎng)幼兒的口語表達能力幼兒智育的內容保護和促進幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的學習主動性和良好的學習習慣培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力引導幼兒學習周圍生活中初步的知識和概念幼兒智育的實施應注意什么問題創(chuàng)設適宜的學習環(huán)境，提供多種多樣的學習材料以激發(fā)幼兒的活動興趣組織多種多樣的具體操作和實踐活動以促進幼兒智力的發(fā)展利用一日生活中的各種生活情境引導幼兒學習和思考引導幼兒應用語言來表述和歸納自己所獲得的經驗如

6、何保護和促進幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的學習主動性和良 好的學習習慣保護和促進幼兒的學習興趣培養(yǎng)幼兒的學習主動性培養(yǎng)良好的學習習慣十. 引導幼兒學習周圍生活中初步的知識和概念包括什么有關自然界的常識有關自然界的常識有關數(shù)的初步知識德育什么是幼兒德育？幼兒德育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，按照社會的要求， 有目的，有計劃地對幼兒施加教育影響，發(fā)展幼兒社會性，培養(yǎng)幼兒道德品質的教育活動幼兒德育的目標是什么萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng) 愛祖國 愛集體 愛勞動 愛科學的情感，培養(yǎng)誠實 自信好問友愛勇敢 愛護公物 講禮貌 守紀律的良好品德與行為習慣，以及活潑開朗的性格幼兒德育的內容是什么萌發(fā)愛的情情感發(fā)展幼兒的交往能力，學習必要的社會行為規(guī)范培養(yǎng)良好的個性品質如何實施幼兒德育日常生活 游戲是實施幼兒德育最基本的途徑專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段幼兒德育的實施應注意什么問題熱愛與尊重幼兒遵循德育的規(guī)律實施德育道德行為的形成應注意什么1.由近及遠，由具體到抽象直觀形象切忌說教注意個別差異美育什么是幼兒美育幼兒美育就是根據(jù)幼兒身心特點，利用美的事物，通過組織幼兒審美活動來培育幼兒感受美欣賞美 表現(xiàn)美 創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動幼兒美育的內容是什么培養(yǎng)幼兒對美的事物和藝術活動的興趣和愛