初二班主任工作工作計(jì)劃

1、第8頁(yè) 共8頁(yè)初二班主任工作工作方案初二班主任工作工作方案1初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二2班，經(jīng)過(guò)一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但還存在著一些缺乏。較之去年，我的管理方向應(yīng)該有不同程度的改變和調(diào)整。下面是我本學(xué)期的班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想初二的學(xué)生開(kāi)場(chǎng)張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育開(kāi)場(chǎng)產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織感恩教育主題班會(huì)或觀看相關(guān)影片，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。二、詳細(xì)工作一常規(guī)工作：1、修改班規(guī)、班約，重新選舉班干部，黑板報(bào)負(fù)

2、責(zé)人。2、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到小組的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。3、組織好學(xué)生的各項(xiàng)文藝、體育運(yùn)動(dòng)，催促好學(xué)生積極參與并且抓好相應(yīng)的紀(jì)律、秩序。4、勤抓常管多催促?lài)?yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取每月都能奪得文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。5、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、表?yè)P(yáng)欄、班級(jí)名片等言論工具潛在的教育功能，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建立不斷完善。6、大力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)處處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。7、心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。8、狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立適宜的目的是新學(xué)期最重

3、要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建立以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。二學(xué)風(fēng)建立：1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次統(tǒng)測(cè)，每次檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績(jī)年級(jí)前十的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng)；四個(gè)單科成績(jī)最好的評(píng)為二等獎(jiǎng)；總分成績(jī)年級(jí)前五十名的評(píng)為三等獎(jiǎng)。2、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)展進(jìn)步最大小組的評(píng)選，物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的比照競(jìng)賽等。三與科任老師溝通，協(xié)作，努力給學(xué)生的全面開(kāi)展提供空間。做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身開(kāi)展。初中階段應(yīng)

4、是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門(mén)主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任老師多多溝通，理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。四與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，溝通。做到與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)講方法，在必要的時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的教育問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。五關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，如欒建飛、洪宇凌等，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)

5、學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目的，循序漸進(jìn)，逐步進(jìn)步。初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原那么，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取讓學(xué)生在一個(gè)安康向上的集體里各有進(jìn)步，各有收獲！初二班主任工作工作方案2初次當(dāng)班主任而且是接手一個(gè)優(yōu)秀的班集體，深感責(zé)任之大、壓力之重。我的根本目的是讓整個(gè)班集體在原有規(guī)那么的根底上高效良性運(yùn)轉(zhuǎn)，主要目的是讓學(xué)生人人有舞臺(tái)、成人成材。如今能方案的詳細(xì)措施如下：一、熟悉本班級(jí)全部規(guī)那么和獎(jiǎng)懲方法雖是這個(gè)班的任課老師，也帶過(guò)一段時(shí)間的班主任，對(duì)本班級(jí)的相關(guān)規(guī)那么也有一定的理解，但是還不夠熟悉，我將盡快熟悉這些規(guī)那么，觀察規(guī)

6、那么的使用，適當(dāng)調(diào)整。二、做好班干部的思想工作班委、值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、課代表、負(fù)責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課老師的得力助手。我應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)展集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、帶頭意識(shí)、感恩教育，使他們更好的為班級(jí)和同學(xué)效勞。尤其加強(qiáng)對(duì)地理學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的個(gè)別談話。三、加強(qiáng)與任課老師的溝通由于我辦公地點(diǎn)特殊，我要把更多的時(shí)間和精力放在初二辦公室和初二二班學(xué)生身上，增進(jìn)溝通，獲取信息，有針對(duì)性的開(kāi)展工作。四、重視與家長(zhǎng)的交流接手班集體，首先要獲得家長(zhǎng)的支持，在與家委會(huì)成員的 溝通中使我感受到了家長(zhǎng)支持的重要性。本學(xué)期我將通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流溝通，讓她們也遵守規(guī)那么，不斷學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的改變可能不大，但要盡力，更好與

7、孩子溝通，支持學(xué)校工作。五、營(yíng)造良好的.班風(fēng)學(xué)風(fēng)初二學(xué)生開(kāi)場(chǎng)大范圍的叛逆，同時(shí)還要迎接地理睬考，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。選一批帶頭人，逐個(gè)擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶(hù)”，除了延續(xù)原有的做法外，還方案組織班級(jí)活動(dòng)，如：我來(lái)當(dāng)老師、讀書(shū)交流會(huì)、班級(jí)日志、立足當(dāng)下暢想將來(lái)等。六、根據(jù)學(xué)情進(jìn)展班級(jí)文化建立原有班級(jí)文化已成型，本學(xué)期要根據(jù)各個(gè)階段的主要任務(wù)把班級(jí)箴言進(jìn)展深化和拓展，選用生動(dòng)的案例進(jìn)展文化的更新和再表達(dá)，使班級(jí)文化為主要任務(wù)效勞。七、以道法課為依托，開(kāi)展思想教育通覽道法教材，愛(ài)家、溝通交往、誠(chéng)信、平等這幾個(gè)主題都可以借題發(fā)揮，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。八、多讀書(shū)、勤學(xué)習(xí)老師和孩子一起學(xué)習(xí)，利于把我

8、整體學(xué)情，開(kāi)展工作；老師自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)藏可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導(dǎo)。初二班主任工作工作方案3初中二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二2班的班主任工作。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多缺乏，學(xué)生在初一時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。我希望本學(xué)期，盡自己最大的努力，縮小學(xué)生之間的差距，讓后進(jìn)生能盡快趕上來(lái)。一、學(xué)情分析p 本班學(xué)生現(xiàn)有28人，人數(shù)少，有利于管理，無(wú)論男生還是女生，都缺乏活潑機(jī)敏的勁頭，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而更多的是互相幫助。局部學(xué)生還缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，大局部的學(xué)生家長(zhǎng)從事務(wù)農(nóng)和打工，沒(méi)有時(shí)間催促孩子學(xué)

9、習(xí)，這也是導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不好的一個(gè)原因。目前看，班級(jí)還不存在厭學(xué)，搗亂課堂的現(xiàn)象，希望在我和各科老師的努力下，本班學(xué)生能有所進(jìn)步。二、詳細(xì)措施1、明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、及時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。4、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。5、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。6、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。7、制定合適班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。10、開(kāi)展心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的