幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)

1、幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路。你會寫幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)嗎？下面給大家?guī)碛變簣@小班下學(xué)期總結(jié)，希望大家喜愛!幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇1時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個全新的搭配體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。小班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的第一年，是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵一年，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園

2、老師工作總結(jié)如下：一、安全工作不容無視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要強(qiáng)化幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。每天對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在潛移默化中提高自己的安全意識。我園于十一月份進(jìn)行了高熱驚厥演習(xí)，這樣的演習(xí)，讓我懂得了幼兒在睡覺的時分并擔(dān)心全，在幼兒午睡時也必需時辰巡察幼兒的安全狀況。做到時時警惕，萬無一失。二、踏實(shí)工作，公平愛人。每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的，每一個孩子都寄予著這個家庭全部成員的厚望“人之出，性本善”假如我們不能夠

3、公正，那么就會顯現(xiàn)嫉妒和損害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關(guān)系。王梓晨頑皮，卻喜愛溝通和繪畫；高浩鈞喜愛搶小好友的玩具，但是卻能夠幫忙小好友擺椅子，胡雪薇小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真記得有一次在分發(fā)玩具時，我給每個幼兒分發(fā)一樣多的玩具，但高浩鈞總嫌玩具少老是搶邊上小好友的玩具，我就趕緊對他說：“高浩鈞這樣做是不對的，搶玩具是不禮貌的行為，玩具是大家一同共享的，你看每個小好友都是一樣多的玩具，其他小好友都不搶玩具，這樣才是好孩子，有禮貌的小好友王老師才喜愛?！备吆柒x聽完不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，在上區(qū)域活動的時分我就常常提示小好友一些行為習(xí)慣。經(jīng)過這樣的反復(fù)訓(xùn)練，如今小好友都明白玩具和書本都

4、要和小好友一同共享，如今所高浩鈞都學(xué)會了平分玩具。所以我認(rèn)為要張揚(yáng)每個孩子的特長，用正確的方法引導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)，讓每個孩子都能夠進(jìn)步。三、日常教育，從習(xí)而慣在日常工作中耐煩細(xì)致的照料好孩子的日常生活，孩子自理力量比擬差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；激勵孩子自己做事。洗手入廁，培育孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結(jié)”“對飲食，物揀擇”培育良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污X”等行為意識。良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!四、長遠(yuǎn)教育，先德后才在當(dāng)今社會，孩子

5、們學(xué)習(xí)的渠道多了，學(xué)問已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴(yán)峻。這是由于社會教育顯現(xiàn)了舍本逐末的現(xiàn)象，導(dǎo)致許多孩子不明白孝敬父母和尊敬老師，且沒有責(zé)任意識。所以顯現(xiàn)了很多不該顯現(xiàn)的人生慘況：高校同學(xué)的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說明。我們都明白，一個人學(xué)問再多，假如德行不夠，那么她的學(xué)問只能給他的人生帶來災(zāi)難。所以我要求自己用長遠(yuǎn)的目光從教，時時到處表達(dá)德行教育，這學(xué)期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課。所以每次小好友進(jìn)教室的時分都會和老師問好，和爸媽說再見。很多家長反映：孩子在家懂事了，懂得自己的事自己做。自己觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椋?/p>

6、在于不斷的浸透和穩(wěn)固，同時還需要家庭老師的合力；只有培育出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒老師。五、合力教育，事半功倍在家長工作方面，我把每一位家長當(dāng)成是自己的好友，專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進(jìn)行思索，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、安康網(wǎng)站等和家長溝通溝通，讓家長按時了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動；支持我們的工作。按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，不但具體匯報(bào)幼兒在園的情況，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的看法和建議；通過幼兒園網(wǎng)站按時把班級的活動、方案以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結(jié)合班級主題活動讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增加家長之間的互

7、相了解和凝聚力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好。如這次的海王星親子活動，就是一個很好的證明。家長非常踴躍和主動，得到了他們的全都好評。除此，根據(jù)方案，根據(jù)動靜結(jié)合的原則開展教學(xué)活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能按時入園的幼兒，通過打電話認(rèn)真詢問幼兒的情況，并做好記錄。六、存在的缺乏和今后工作方向這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)力量有了飛躍性的進(jìn)展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的缺乏，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿穿著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)。對此我都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎

8、新，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇2曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下：一、思想方面能夠主動參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參與園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。主動參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作方案，記錄

9、，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課答復(fù)問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒賜予按時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到答復(fù)問題先舉手，而且聲響洪亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠

10、定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬了解了，家長們對我的工作也比擬支持。我班的很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深入地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地

11、把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐煩才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和好友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了好友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體

12、狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照料。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。六、自身的進(jìn)步在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好

13、的前進(jìn)目標(biāo)：1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機(jī)，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過

14、去了。在這一年中，我們班的二位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、班級情況針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班二位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好好友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快順應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。幼兒園是幼兒

15、生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護(hù)力量。在教育教學(xué)活動中，我和閆老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長

16、們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健。我們老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象按時通知家

17、長，因小班幼兒還不能按時的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們二位老師更是細(xì)心照料，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒都會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝充足的水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)按時補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育。我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班

18、的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，按時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題按時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題按時解答，得到了家長的好評。在這個學(xué)期中，我班二位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇4本學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在各位同仁的幫忙下，本班圓滿地完

19、成了園內(nèi)各項(xiàng)工作，使班級幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌，并在德、智、體、美等各方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將班級各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教育方面1、通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到快快樂樂上幼兒園，對人有禮貌，愿意幫忙他人、愛惜公物，運(yùn)用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等。2、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常常剪指甲、理發(fā)、洗澡，不隨地吐痰。特別是在水痘盛行期間，堅(jiān)持根據(jù)有關(guān)要求開窗通風(fēng)，定時消毒。每天入園、課間、離園時能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊，洗手時能做到不擁擠、不玩水；自主進(jìn)餐，進(jìn)餐時能做到清靜有序等。3、不得到別人的同意不拿別人的東西、不向家長要零花錢、不喝生水、不吃

20、零食、不帶危險(xiǎn)品到幼兒園，使班級做到無事故發(fā)生。二、德育方面幼兒正處于獨(dú)特和道德品質(zhì)形成的萌芽時期，培育好幼兒良好的品德是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們針對班級實(shí)際情況，教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)懷。在公共場所不大聲喧嘩，拾到東西要交公，要愛惜公物，不亂涂亂畫。讓明白家長每天工作很辛苦，教育幼兒要珍惜今天的幸福生活，要做一個德.智.體全面進(jìn)展的好孩子。三、智育方面：我們盡可能地利用直觀教具，進(jìn)行活潑、形象的教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。通過豐富多彩的教學(xué)途徑，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。我們還利用自然角的作用，讓幼兒通過觀看明白植物的生長過程。我們還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，由淺入深，由直觀到抽象，按部就班地將各種教

21、學(xué)手段合理應(yīng)用，培育了幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好。四、體育方面：我們在日常生活中和各項(xiàng)體育活動中，充足發(fā)揮幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登和鉆爬等動作，這不僅能錘煉身體，并對促進(jìn)幼兒獨(dú)立生活與活動力量的進(jìn)展促進(jìn)智力的進(jìn)展有重要意義。在訓(xùn)練各種根本動作的同時，教給幼兒一些錘煉身體的簡潔學(xué)問和方法，在活動中進(jìn)展幼兒的身體素養(yǎng)。五、美育方面：我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個美的生活環(huán)境，讓幼兒感受到環(huán)境的美。我們還常常組織幼兒賞識一些可以理解的美術(shù)作品，并對作品進(jìn)行評價(jià)，提高他們的審美力量。有時我們還利用晨間活動時間和音樂課，讓幼兒聽一些樂曲，想象樂曲表達(dá)的內(nèi)容，讓他們感受到樂曲的美。同時，我們還利用課間培育幼兒對美術(shù)

22、的愛好。幼兒從家里帶來了水彩筆，以及畫本，利用課間、游戲課時間來畫畫，這樣既陶冶了幼兒的情操，同時也培育了幼兒對美的感受。六、家長工作：平常，我們利用家長每天接送幼兒的時間和家長交換幼兒在園、在家的情況，共同商討教育幼兒的看法和做法。在家長會上再聽取家長們的看法不斷的改進(jìn)教育幼兒的方法，相互協(xié)作，共同促使幼兒健康成長?？傊?，我班老師通過努力，取得了一些成果，但也存在一些缺乏之處，我們將連續(xù)努力，不斷改進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步!幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇5光陰飛逝，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們班的小好友們即將告辭小班，要升中班成為哥哥姐姐了。回想這一學(xué)期，每一個孩子都有肯定的進(jìn)步。在一學(xué)期中，我們竭

23、盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、我們的成果1、一日生活。我們在生活中啟用力量較強(qiáng)的幼兒做老師的“小幫手”，強(qiáng)化其典范作用，以此來激勵其他孩子吃得潔凈些、快些，如今我們班多數(shù)幼兒的用餐習(xí)慣都有不小的改進(jìn)。整理活動中，進(jìn)入小班第二學(xué)期以后，我們依據(jù)幼兒力量的進(jìn)展，逐步讓幼兒學(xué)會自我服務(wù)，提高他們的生活自理力量，放手讓孩子做自己能做的事，而不是成人一手包辦省事，同時給時機(jī)讓他們學(xué)習(xí)和進(jìn)展。回憶本學(xué)期的一日生活，孩子們的各項(xiàng)習(xí)慣都在有條 不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了較為良好、穩(wěn)定的一日生活常規(guī)。2、教育教學(xué)活動。本學(xué)期，我班老師結(jié)合園本教育

24、教學(xué)工作方案、本班幼兒實(shí)際情況，制定了本學(xué)期教育教學(xué)方案，有方案、有目的、有針對性的進(jìn)行幼兒指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在語言、游戲等方面都有不錯的進(jìn)展，安全意識、規(guī)章意識都得到了肯定的提高。除此之外，節(jié)日的主題教育也讓幼兒認(rèn)識到了各類節(jié)日的意義，從而促進(jìn)幼兒社會情感的進(jìn)展。3、家長工作。家長是我們與社會聯(lián)結(jié)的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進(jìn)展、老師的教育。本學(xué)期我們本著幫忙家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教育的原則，我們以班級組為單位開展家長會，家長們系統(tǒng)的了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，有效的提高了家長與老師溝通的時間利用率。常常和家長利用接送孩子的時分虛心聽取

25、家長的看法和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。二、我們的缺乏1、一日生活。雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī)，但是仍然有個別幼兒常規(guī)習(xí)慣和意識較差，存在挑食、午睡入睡率低、衛(wèi)生習(xí)慣差等各種各樣的不良生活習(xí)慣，這是我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步強(qiáng)化教育引導(dǎo)的方面。2、教育教學(xué)活動?？v觀班級幼兒進(jìn)展情況，本學(xué)期幼兒各方面力量和意識都有肯定的提升，但是個別幼兒傾聽習(xí)慣、動手力量較差，表現(xiàn)出懶散、不愛參與各項(xiàng)活動的情況。3、家長工作。雖然本學(xué)期召開家長會，也通過接送時間跟家長反應(yīng)和了解幼兒情況，但溝通時間較少，溝通內(nèi)容較為外表。三、改進(jìn)措施1、一日生活。連續(xù)強(qiáng)化班級力量較強(qiáng)幼兒的典范作用，同時對各方面力量較差幼兒

26、進(jìn)行有針對性指導(dǎo)。同時，也可以以“一帶一”的方式進(jìn)行引導(dǎo)。2、教育教學(xué)活動。結(jié)合班級實(shí)際情況，有方案地增設(shè)提高相應(yīng)力量和意識的集體教學(xué)活動，以便有效地促進(jìn)幼兒進(jìn)展。3、家長工作。利用宣傳欄或網(wǎng)絡(luò)信息手段，提供更多的途徑強(qiáng)化家園聯(lián)系。在這學(xué)期中，取得這些成果的同時，我們還要求自己每時每刻留意自己的言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度，以求做到盡善盡美。同時，應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷反省工作方法，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。新學(xué)期中，我將會結(jié)合以往的缺乏，不斷改進(jìn)班務(wù)管理方式，以求更好完成班級的各項(xiàng)工作。幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇6在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期劃上了句號?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，珍寶們

27、的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們?nèi)焕蠋煹男难?。班級老師分工明確，各司其職，相互協(xié)作，王奶奶的保育中滲教育，我和王老師教學(xué)中浸透保育，一起為班級的保教工作出謀劃策，遇有分歧看法，按時溝通處理。各項(xiàng)工作保教結(jié)合，讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒得到科學(xué)、全面的進(jìn)展。在班級工作中，團(tuán)結(jié)全都，努力做好幼兒園布置的其他一切事務(wù)。一、教育教學(xué)工作1、主動參與教研組活動。認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)，充足運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué)。以幼兒愛好為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，運(yùn)用操作法、觀看法、實(shí)踐法、體驗(yàn)法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具，用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和愛好。讓幼兒在老師引導(dǎo)下自主探究性地獲得學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)

28、，獲得全面的進(jìn)展和提高。2、老師主動學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，主動參與幼兒園進(jìn)行的各個領(lǐng)域的觀摩課活動。積累了更多的學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)，為專業(yè)執(zhí)教打下了基礎(chǔ)。3、在教學(xué)活動特別是英語教學(xué)活動中，我一直堅(jiān)持，并不斷的提示著自己，要以培育幼兒的英語愛好為主的教學(xué)方針，給孩子制造輕松快樂的英語氣氛。4、組織活潑好玩的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。活動中，充足發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了錘煉，讓他們更健康、更自信。二、班級保育工作1、幼兒衣食住行全方面關(guān)注。一日三餐負(fù)責(zé)全部幼兒吃好吃飽，有藥幼兒按要求按時、按量、按要求喂服，依據(jù)天氣情況提示家長為幼兒合理搭配衣物

29、，守候幼兒安全午睡，培育幼兒生活自理力量，如穿衣、疊被子等，幫忙、激勵幼兒自己能做的事情自己做。幼兒有特別情況，按時通知家長，并做好妥當(dāng)處理。2、認(rèn)真做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生工作。按要求對各塊衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉潔凈，衣物干凈，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，不損害園內(nèi)一草一木，培育幼兒養(yǎng)成愛惜公共衛(wèi)生的意識。做事有始有終，活動后學(xué)會整理整理物品。3、各種傳染性或季節(jié)性疾病盛行期間，做好各種預(yù)防措施，加大相關(guān)學(xué)問、預(yù)防的宣傳力度。削減幼兒感染機(jī)率，確保幼兒健康成長。4、強(qiáng)化幼兒安全管理工作，嚴(yán)格施行平安卡接送制度且強(qiáng)調(diào)

30、專人接送。限度削減危害幼兒園師生生命的安全隱患。三、家長工作家長工作是我們教育的一個重要部分，在這一學(xué)期，我們通過溝通表、電訪、短信、面談的形式開展了家長工作，使家長能主動、熱忱地協(xié)作我們的工作1、學(xué)期初按時有效的召開了家長會，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規(guī)等各方面與家長取得思想上的共識，做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。2、通過家園每日溝通表按時反應(yīng)幼兒在園的情況，使之成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺，確保家園的有效協(xié)作教育。3、對班級中各塊工作不清晰的家長，耐煩解釋說明取得家長共識和通力合作。4、我們會通過平常的淺談、閑聊慢慢浸透，讓家長正確地了解到幼兒教育，了解孩子的一

31、日生活，并且向家長提供一些正確的教育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好保教工作。我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正快樂地度過在幼兒園里的每一天。幼兒園小班下學(xué)期總結(jié)篇7一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在老師和小好友的共同努力下，我們小三班小好友漸漸告辭了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和主動向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：一、保教并重，強(qiáng)化幼兒生活自理力量及教學(xué)常規(guī)的培育1、在生活

32、自理力量的培育上，我們著重在培育幼兒自我服務(wù)的力量上。小班的幼兒生活自理力量差，而且對幼兒園的生活習(xí)慣還沒有形成。就在與家長的溝通中我們得知：幼兒的很多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是非常必要的，我們在日常教學(xué)與生活中非常注意幼兒生活習(xí)慣的培育，針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培育幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理力量等各方面有了肯定的提高。我們實(shí)行了以下幾點(diǎn)做法：（1）培育幼兒良好的飲食習(xí)慣。首先為幼兒制造一個良好的進(jìn)餐環(huán)境，通過故事漏嘴巴教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒認(rèn)真進(jìn)食，老師隨時巡察，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時可

33、以小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量。我們通過娃娃家游戲，教會幼兒正確運(yùn)用餐具：一手扶碗，一手拿調(diào)羹，以及用正確的姿態(tài)吃飯。并通過故事漏嘴巴教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。（2）培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進(jìn)餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖潔凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真潔凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗手的步驟和方法。（3）培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。趙杜悠然小好友喜愛蒙著眼睛，才能入睡，劉羽菲小好友喜愛吸吮手