讀書交流活動記錄總結

1、第10頁 共10頁讀書交流活動記錄總結讀書的好處很多,讀書對于一個人的成長進步很重要,我們要愛讀書、讀好書、善讀書。下面是WTT為大家整理的關于讀書交流活動記錄總結，希望對你有所幫助，假如喜歡可以分享給身邊的朋友喔!讀書交流活動記錄總結1讀書活動是全面進步老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體，20-年我校在“促成老師堅實的精神根底，促進老師的專業(yè)化開展”指導思想的引領下，在全體老師中扎實有效地開展了讀書活動，實在地進步了學校老師整體索質，收到了讀書與成長完美結合的良好效果。一、讀書活動與校本培訓相結合多年來，開展主題讀書活動為校本培訓提供了新的平臺。為了使老師讀書與校本培訓有效結合，學校精心裝備了

2、與教學息息相關的閱讀圖書。本學期學校為每名老師裝備有效教學十講一書，課題組成員贈送了省特級老師周永沛老師的從教筆存套書，并分學科為老師們發(fā)放了相關教學專業(yè)用書。期初我校制定了實在可行的讀書活動方案，組織了讀書活動的發(fā)動工作及贈書儀式，并采用定期與不定期方式抽查老師的讀書筆記，期末開展老師積極撰寫讀書心得活動，確切保證讀書活動的質量。在此次主題讀書活動中，指導帶頭讀書，全體老師積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模，其中孫群芳、徐冰冰、朱勇、孫莉四位同志被評為了20-年-區(qū)教工委讀書積極分子。以此次讀書活動為契機，我校將讀書活動與校本培訓有機結合，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。二、讀書活動與有效教學相結合

3、當前，我區(qū)教育在“以學生開展為本”的理念指引下，緊緊圍繞“有效教學”這一【關鍵詞】：p ，引領廣闊老師踐行改革新舉，解除教育熱點難題。為了貫徹落實這一教育改革精神，我校通過開展讀書活動，向老師們推薦閱讀當代老師教育智慧叢書有效教學 聚焦課堂有效教學十講等多部教學專著。老師們勤學善思，從中汲取進步課堂效率的有效實例，并嚴密結合自己的教育教學理論，從書中尋找解決方法。同時老師們也圍繞“有效教學”這一主題，將自己教學理論的好方法、好經歷和好思路撰寫成一篇篇敘事論文，生動、豐富地展現(xiàn)我校老師開展通過讀書閱讀活動展現(xiàn)有效教學的真實經歷和創(chuàng)新舉措。此次讀書活動既提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，又進步課堂教學效率

4、。三、讀書活動與課題研究相結合老師讀書活動開展伊始，正值我?！癬”主課題謀形任勢，建構智慧型課堂的理論研究開題施行。讀書活動發(fā)動工作會議中，趙校長勉勵老師多讀書，提升教育理論程度，把讀書活動和學校建構智慧型課堂研究有機結合起來，使讀書活動“務實高效、有的放矢”。在學校主課題引領下，老師們深化學習了孫子兵法及其相關論著，認真學習皮亞杰、布魯姆等教育心理學家的著作，從書本中尋求解決問題的答案，同時也將對課題的研究運用到教學理論中。12月18日，我校_主課題全體成員齊聚一堂，圍繞“謀形任勢，智慧型課堂學習目的正確定位”這一主題，聆聽了吳美珍老師執(zhí)教的林沖棒打洪教頭一課。本次活動還得到了專家組李和明、

5、周永沛兩位主任的指導，為我校建構智慧型課題研究指明了方向。通過此次開展的讀書活動， 使學校讀書活動有的放矢，老師成長了有了更多的道路，老師專業(yè)成長了，為學校教育教學工作持續(xù)開展提供了強大的動力。讀書交流活動記錄總結2時值年末歲尾，盡管學校各項工作紛繁復雜，但首屆讀書節(jié)系列活動之一的老師讀書活動在全體老師的積極參與下圓滿完成了，首先感謝所有老師對讀書活動的大力支持。從始至終，本次讀書活動井然有序，特別是我們老師所寫的讀書心得，更是異彩紛呈，妙語連珠。所寫的內容概括起來，大致可以分三類：一類是關于課堂教學方面的心得體會;另一類是班級管理方面的心得體會;第三類是有關老師成長的心得體會。無論是哪一方面

6、的心得體會，老師們都結合自身教育教學理論，談體會，說方法，并做到學以致用，主要表如今以下兩個方面：一、所寫感想，內容豐富全面由于我們老師所選書目較多，因此老師所寫心得，更是各不一樣：有關于聽課、評課的內容，有關于閱讀指導方面的內容，有課堂教學實效方面的有課堂教學中反思方面的;在班級管理方面，有課堂管理的經典細節(jié)，也有賞識孩子教育等方面的內容;對于老師成長方面，內容同樣豐富多彩，如老師的自我完善和開展，優(yōu)秀老師成長之路等各個方面，這些讓人看了耳目一新。二、有針對性的去讀，去寫，真正做到了有感而發(fā)。同樣一本書，不同的人有不同的感想，因為每位老師的成長經歷、性格特點、興趣、愛好不同。因此看不同的書，

7、不同的人會有不同的感受，即使是同一本書不同的人也會有不同的感受，也會根據自己的教育教學實際關注不同的細節(jié)、不同的章節(jié)。如透視名師課堂管理的66個經典細節(jié)一書，牛秀俠老師細讀本書，工作執(zhí)著、富有愛心讓她一生難忘;鄒煒老師讀了本書，明白了關注課堂教學細節(jié)的重要意義，表示今后一定會在這方面苦下功夫;張廣順校長讀了本書，那么對課前準備工作與傾聽孩子心聲這兩方面情有獨鐘，感受頗深。本次老師讀書活動雖然歷時僅僅一個月，但老師參與積極性之高，參與人數之多，學習態(tài)度之認真，確實令人感動。通過本次讀書活動，老師們收獲頗多，但有一點值得我們今后注意：讀，要讀想讀之書，不能面面俱到;寫，要有感而發(fā)，不能隨意摘抄。讀

8、書交流活動記錄總結33月25日，春光明媚、風和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個“讀書日”。為此，我校啟動了師生同讀的活動。并且提早利用班會對活動進展了大力的宣傳，目的在于讓學生理解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性?；顒舆^程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，整個校園內充盈著濃濃的讀書氣氛。為了讓每個學生都真正的投入到活動中來。這天上午，每個班級在班主任的陪同下進展讀書。我們根據年齡段讓學生選擇喜歡的書目，一年級小學生在老師的陪同下共讀全注音的素質教育，孩子們享受讀書帶來的宏大快樂。二年級同學在老師的指導下全班同讀語文讀本，看到孩子們對書如此認真，如此愛不釋手，看得出他們已經深深地愛上

9、了讀書。三年級最有特色，班主任尊重學生的個性差異，提早安排學生準備好一本自己最想讀而且沒有時間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的快樂，孩子們或摘抄、或標劃，真正做到“不動筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我快樂” 更為整個班級增添了濃濃的讀書氣氛。五年級作為本校的大哥班級更起到帶頭作用，全班學生在班主任王老師的引領下同讀語文自讀課本。同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。下午，以班級為單位開了讀書交流會。交流會上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對此次活動表示出了極大的興趣。交流后二年級以上的學生并且寫了讀書感悟，同學們從書中學到了很多很多，可謂：受益匪淺。雖然此次活動的時

10、間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的快樂。從整個活動過程來看，這是一次比擬成功的活動。通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事，我校的全體師生會保持高漲的讀書熱情，會一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。讀書交流活動記錄總結4讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我總結了以下幾點：一、培養(yǎng)學生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。自信對一個人

11、一生的開展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的才能上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人假如缺乏自信心，就會缺乏探究事物的主動性、積極性，其才能就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。二、賞識學生的優(yōu)點，尊重他們，鼓勵他們全面開展。作為老師要尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發(fā)自內心地尊重他們，不要傷害后進生。著名教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。教育成功的機密在于尊重學生，只有尊重學生的人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師

12、。三、老師要付出愛心，感化學生受傷心靈。對于那些學習差、紀律松懈、思想落后的學生老師沒有歧視他們，而給予更多的愛。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關心，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，發(fā)奮向上，而不是挖苦挖苦，使其萎靡不振。走進學生的內心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現(xiàn)自身的價值。讀書讓我們不斷增長職業(yè)智慧，讓我們的教學閃耀著睿智的光榮，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)目光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學生得到最有分量的收獲;能從最接近學生如今的起點，帶著他們走到離自己最遠的終點;能最大

13、程度地閑下來，而學生最大程度地忙起來;能最大限度地要求每一個學生，也最大限度地尊重每一個學生;他不僅能讓學生學懂、學透知識，而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程，和學生一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與學生一起創(chuàng)造于其中，并使學生的心靈飛翔起來;他有強烈的課程開發(fā)意識，不僅關注“跑道”的設置，而更關注學生跑的過程，他能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。讀書讓我勇于和藹于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的打破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學

14、藝術作為一種人生目的，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。讀書交流活動記錄總結5朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學年里，我們全體師生進展了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。如今將讀書活動總結總結如下：一、展現(xiàn)的風采在讀書活動中，我校組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。內容主要以三字經為主，此外，古詩100首及一些課外故事書等都納入到我們的讀書方案中來。我們還組織學生開展了“誦讀中華經典、爭做文明學生”誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極向“百花校園報投稿”，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃重的讀書氣氛，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。二、開展讀書活動的措施(1)要求學生老師積極參加學校開展的讀書活動。(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。(3)要求家長、老師以身作那么，帶頭營造濃重的家庭讀書氣氛。(