-學年寒假教師培訓計劃

1、20*-20*學年寒假教師培訓計劃 李清波為進一步提高我校教師綜合素質，不斷促進教師專業(yè) 化成長，更好地適應“開展性課堂”理論需求，根據(jù)教育培 訓中心和學區(qū)的有關要求，決定在寒假期間，對全校教師開 展新課程標準解讀、“開展性課堂”教學方法與效果、教 學問題設計、學科專業(yè)能力、熟悉下學期教材內容為主要內 容的集中培訓。一、指導思想以國家教育改革和開展中長期規(guī)劃為指導，以提高 教師素質、促進教師專業(yè)化成長為目的，以加強教師執(zhí)教能 力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點，利用寒 假對教師集中開展業(yè)務理論知識的培訓，全面提高教師實施 素質教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)XX 年各項任

2、務目標奠定堅實的根底。二、組織機構成立“二xx中學寒假教師培訓領導小組”，成員如下：組長：賀群齡副組長：陳長艷、黃海濤、梁兆友、成員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕領導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實、資料 收集及考核。三、學習的主要內容1,學習新課程標準解讀，通過學習明確新課程標 準在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和 方法上的詳細論述。.開展第二季“本土.特色.開展”教師論壇活動。就“發(fā) 展性課堂”教學方法和效果開展討論。在教材內容的處理、 教學策略的選擇教學手段、教學方法如何適合學生開展探討，追求課堂 教學效果最大化。.開展構建有效性課堂教學模式一一問題教學法研究 活動

3、，就“開展性課堂”教學問題設計開展討論，力求八大 環(huán)節(jié)，實現(xiàn)無痕跡銜接。.教師的學科專業(yè)能力是提升教學質量的前提。組織教 師深入學習本學科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī) 律，提升自己的專業(yè)化能力。5.各學科集中開展集體備課，熟悉下學期教材內容.四、培訓時間和地點：時間：XX年*月10日一*月26日。地點：二xx中學階梯教室。五、培訓對象全校教師。六、培訓安排：（見下表）XX年*月寒假期間教師集中學習安排表（略）七、培訓要求1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學校的 培訓安排。2、培訓期間要開展考勤。每天上午8： 30-11： 30、下 午2： 305： 30開展學習簽到，做到有事請假。3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會。八.培訓作業(yè)：.寫一篇學習新課程標準解讀心得體會。1500字以 上，電子稿且不能雷同，上交時間XX年*月2日。.教師作近三年本學科中考試題，開學開展考試。音體 美教師寫一篇教學案例，250