初中生物教師總結(jié)1000字10篇

1、第 第 頁初中生物教師總結(jié)1000字10篇中學生物老師總結(jié)1000字篇1 本學期，本人任教_班級(1、5、6)班的生物科教學工作。為適應高中新課程教學工作的要求，留意加強新課程理念學習，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸

2、教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受。 教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方

3、法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決當中困難。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老 老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的看法，改進工

4、作。 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后

5、進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能

6、結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 經(jīng)過將近半年的努力，取得了肯定的成果。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高同學的生物水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。 中學生物老師總結(jié)1000字篇2 教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。中學生物老師個人教學工作總結(jié)，我們來看看下文。 本學期，

7、為了適應新時期教學工作的要求，仔細學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、仔細備課 備課不但備同學而且備教材備教法依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出

8、總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 二、 加強上課技能，提高教學質(zhì)量 在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。 三、 虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 四、 真批改作業(yè)

9、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 五、 做好課后輔導工作，留意分層教學。 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，

10、使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、 積極推動素養(yǎng)教育。 目前的考試模式仍舊比較

11、傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 七、 狠抓學風。 我所教的五個班，同學比較重視該科，上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的同學，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴苛批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競

12、賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習生物的重要性，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的愛好;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，援助他們;一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的立場，或過分自卑，考試怯場等，我就援助他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信心，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也實時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風

13、。 八、 取得了較好的成果。 本學期，期末考試五班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，同學的知識結(jié)構還不是很完整，中學生物的知識系統(tǒng)還存在許多真空的部分。這些都有待以后改進。 中學生物老師總結(jié)1000字篇3 本學期依舊任教于七班級58班的生物學科，隨著同學的成長，以及自己工作閱歷的增長，師生之間的教與學的關系也在發(fā)生著改變，現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下： 一、工作成果： 1、思想方面：我能夠積極參與理論學習，仔細認真的做好學習筆記。關懷國家大事，遵守勞動紀律，團結(jié)同志;教育目的明確，立場端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關懷同學，愛惜同學，為人師表。 2、教學方面： 備課：從開學初，積極參與教研組

14、組織的教研活動，仔細的預備備課、集體備課。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學習，不斷的提高自己的業(yè)務水平。 上課：上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維。 3、個人學習：積極學習各種教育理論，不斷的充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課近30節(jié)，參與了區(qū)組織的教研工作。 二、努力方向： 當然，在平常的工作和教學工作中還存在不少問題，需要不斷努力和學習。 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，多加一

15、些開放的試題的練習，多向老老師學習閱歷。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 3、采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好。 4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。 5、堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果。 三、改進措施和思路： 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。老師的責任不僅在于教授同學知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準那么。 1、提高課堂效率，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老

16、師討論教學環(huán)節(jié)。 2、培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡約些的總是找學困生回答，做到因材施教。同學積極的回答下列問題，能夠和同學積極的融合在一起，教學的任務順當完成，同學的學習效果才能抱負。 3、學習教學新理念，新課改，提高課堂效率，與時俱進，體會教育改革的思路。 在新的學年中，我會更加努力工作，學習教學新理念，提高課堂效率，采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好。在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步，相信我在新學期有更大改進。 中學生物老師總結(jié)1000字篇4 本學期已接近尾聲，我擔負初一班級的生物教學工作，從各方面嚴格要求

17、自己，結(jié)合本校實際條件和同學實際狀況使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。在教學工作中，有得也有失，有勝利的閱歷可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑒。盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，提高自己的教學技能。 一、教學方面 1、充分備課，熟識教材知識體系，了解同學知識基礎，以便更好更細致地設計課堂環(huán)節(jié)，合理安排課堂時間，突出重點和突破難點。 2、向課堂要效率，在學校領導下，調(diào)動全體同學的愛好，組織同學有效爭論，高效閱讀和思索是老師義不容辭的責任。在本學期教學中，我嚴格根據(jù)新課程標準要求自己，盡量做到先學后教，少講精講，讓每個同學親歷學習，探究以及與人合作的過程，給他們更多展示自己的機會，給他們

18、更多思索的時間，給他們更多質(zhì)疑的引導，讓他們的主動性和規(guī)律思維技能更上一層樓。 3、作業(yè)批改和教學反思，作業(yè)批改能有效地檢驗教學成果，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。每天上完課后即時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點和不足將是提高教學水平和教育境界的一種行之有效的方法。 二、教學工作中的優(yōu)點與不足 1、優(yōu)點是我在教學中留意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培育他們成為一個有著生物科學素養(yǎng)的人，課堂氣氛活躍，同學參加度高。 在教學時運用實物對比、調(diào)查、試驗等方式，借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物，讓同學走出課堂，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們仔細的

19、觀測自己身處的環(huán)境，還組織同學到試驗樓上試驗課，滿意孩子們的求知欲。 2、不足的方面許多，如教學環(huán)節(jié)連接不夠自然，這與自己還是一名新老師有關吧，課堂秩序性稍差，同學背記稍差一些，檢查監(jiān)督力度較小，課后作業(yè)監(jiān)督不夠，對課堂上同學的反應觀測不夠細致，對個別有潛力的同學沒有做好引導。不過我相信，教學工作，永無止境，常做常新，我會在新的學期更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以期有更好的教學成果。 中學生物老師總結(jié)1000字篇5 生物學作為一門以試驗為基礎的學科，具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。在自然界和人類社會不斷進展改變的這天，我們每一位生物老師應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改善教學方法和

20、手段，使同學具有扎實的基礎知識、科學求實的立場、敏捷多變的思維方式和劇烈的創(chuàng)新意識。這就要求我們在課堂教學中應牢牢把握“求實、求活、求新”的教學三原那么，不斷取得新的教學成果。 一、求實扎實嚴謹，聯(lián)系實際 在生物課堂教學中，要切實抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎知識的教學，在詳細教學中，要搞清生物要領的構成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時要透過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象生物要領的理解。對生物規(guī)律的講解中，要留意引導同學透過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關系，須要時對其相關的概念規(guī)律要加以比較區(qū)分，清除同

21、學對生物概念規(guī)律的模糊感。 生物課堂教學應理論聯(lián)系實際，著重應用，這既是生物學科特點的必定表達，也是適應素養(yǎng)教育的迫切需要的表現(xiàn)。在課堂講授中，老師應盡量列舉超多的生活、生產(chǎn)中的實例，向同學介紹現(xiàn)代科技知識，這樣可拓展同學的視野，提高認識問題和解決問題的潛力。此外，在習題的講析中，選例除了要著重習題的典型性外，更要留意習題的有用性，以及滲透相關學科知識的結(jié)合性。加強課堂演示試驗教學，除了課本上必做的演示試驗外，老師應當擅長觀測，挖掘生活實例中的生物原那么，設計一些試驗裝置在課堂上演示，激發(fā)同學的學習愛好。 二、求活方法科學、敏捷多變 老師在課堂講授中，應依據(jù)課程結(jié)構設置資料特點、課型特征以及同

22、學的實際和教學環(huán)境，采納敏捷多變的教學方法和手段，到達最正確教學效果。 知識方法教育要敏捷，在課堂上，老師應依據(jù)不同的課型采用不同的教學方法，思維方法訓練要敏捷。在解決生物問題過程中，老師應引導同學，從不角度、不同側(cè)面去分析問題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，老師應當有目的對同學進行各種思維訓練。 三、求新轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育 “求實、求活、求新”三原那么在課堂教學過程中是有機的統(tǒng)一體。二者相輔相承，層層遞進，求實是基礎，求活是關鍵，求新是目的，只有具備扎實嚴謹?shù)幕A知識，才能轉(zhuǎn)變成敏捷的思維方法，最終表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新潛力。 中學生物老師總結(jié)1000字篇6 1、在學習生物學知識之前

23、，幫忙同學樹立正確的生物學觀點 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、討論生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就能夠更快速更精確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要著重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。 2、提倡探究性學習生物學知識，著重培育同學的自主、合作和溝通等各方面潛力 探究性學習，有助于同學構成對生命世界的正確熟識、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立思索的潛力，建立多領域的、融合的合理知識結(jié)構與技能結(jié)構，養(yǎng)成實事求是的科學立場，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結(jié)合討論性學習活

24、動的開展提高同學的探究、協(xié)作的潛力。 3、教育同學在學習生物學的過程中著重理論聯(lián)系實際 著重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以同學進展為本”的理念，激發(fā)同學到生活中查找學習生物學知識的愛好，有利于主動獵取知識的學習方式的建立;使學習資料更具有用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟識，幫忙同學規(guī)劃人生，促進全面進展。 4、細心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉(zhuǎn)變同學的學習方式 上心創(chuàng)設問題情境，正確引導同學在學習中領悟生物學知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學會運用舊知識和已有的學習閱歷學習新的知識，透過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，到達事半倍的學習效果。 5、

25、據(jù)不同層次同學學習理解潛力的不同，布置彈性作業(yè) 由于同學在中學學習時，缺乏學習生物學的動力和熱忱而不夠重視，導致中學生物知識嚴峻欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓同學能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次(A級為全班必做題，B級為選做題)，另外鼓舞學有余力的同學嘗試往年的高考試題，使每個同學都能學有所得，持續(xù)長期的學習生物學熱忱和學習干勁。 6、鼓舞同學動手制作生物模型，親自預備試驗材料，開展家庭小試驗的活動，加深對知識的理解和把握。 7、科學指導各班的生物科代表開展工作，實時收集同學在學習過程中的問題，征集同學對教學的推舉。 8、章節(jié)復習時采納問題性答疑

26、替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導同學學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學會構建章節(jié)知識網(wǎng)絡。 9、實時確定同學的點滴進步，開放課堂教學，鼓舞同學暢所欲言，培育同學的膽識，敢于表達自己的觀點，同時教育同學學會傾聽，學會思索。 中學生物老師總結(jié)1000字篇7 本學期我擔負的工作是初一四個班的生物教學，一學期來，本人喜愛教育事業(yè)，仔細貫黨的的教育方針和政策，樹立素養(yǎng)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有劇烈的事業(yè)心和責任感。嚴于律已、寬以待人，愛惜關懷全體同學，具有良好的職業(yè)道德。團結(jié)奉獻，顧全大局，仔細執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、對于本學期的教學工作，關鍵

27、是要上好每一節(jié)課 1、仔細備好課，做好多媒體課件，鉆研教材，了解教材的基本思想、教材的結(jié)構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，細心做好課堂練習，每一道題都是盡心設計。使同學課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題，盡量不要占用同學的課下時間解決問題。要了解同學原有的知識技能層次，在學習新知識前可能會有哪些困難，采用相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 2、課堂上組織好課堂教學，課堂上要留意到全體同學，留意每一位同學動向和信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使他們保持穩(wěn)定性，仔細聽講，同時，要留意和同學培育情感，讓同學在骨

28、子里喜愛生物老師繼而使他們愛上這門學科，才會讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，產(chǎn)生劇烈的愛好和深厚的情感，繼而制造良好的課堂氣氛，更有利于老師教學。 二、對于本學期試驗課我有著更深的心得 1、中學生物試驗課得不到同學的重視，有些孩子太貪玩，許多同學抱著玩的心態(tài)進入試驗室，最終一堂課下來，老師疲乏，同學也學不到東西。對于試驗室的喧嘩現(xiàn)象，在同學走進試驗室前要排好兩列縱隊，每個同學對號入座。課前告知同學試驗室是個寧靜的場所，是走向科學的第一步。這樣同學就會形成一種條件反射，一走進試驗室就會保持寧靜。 2、對于試驗教學安全問題，課前肯定要給同學們講解試驗室的相關規(guī)定，讓每一位同學都要對這個問題牢記在心，清除試驗

29、中的安全隱患，例如，酒精燈的運用方法，切勿用酒精燈去點燃酒精燈，酒精燈的熄滅方法。要一再強調(diào)，強化同學。 3、對于大部分試驗要有一個模板課，試驗課前要有10分鐘左右時間講解和試驗演示，課前老師要反復演練，在上課時做好示范操作，激發(fā)同學的愛好。由于中學生剛接觸生物試驗，對試驗儀器、用具的運用方法都一物不知，而且新奇心強，自控技能差。他們做試驗時，留意力簡單分散在試驗儀器及用具上，不留意聽講。在試驗過程中不仔細操作，觀測試驗現(xiàn)象不細致。講解和試驗演示的模更有助于規(guī)范試驗課，如顯微鏡的作用，制作臨時裝片這些試驗時，先講解顯微鏡結(jié)構和作用，老師邊操作顯微鏡，邊講要點，邊做示范。同學邊聽講，看示范，一邊

30、仿照操作。制作臨時裝片時，老師用邊多媒體投影操作步驟，邊示范，同學也是一步步跟著老師做。這樣的教學比先講，再讓同學做的勝利率高許多。 三、積極參加聽課、評課 本學期我校組織了課堂大比武活動，給了老師講公開課的機會，讓大家相互學習，相互研討，提高了教育教學水平，我也從中也學到了教學方法。 通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了同學的學習積極性和自主創(chuàng)新技能，提高了同學學習生物的愛好。同學掌控了學習生物的方法，自學技能得到了進一步的提高，但由于各方面的緣由，同學的成果還參差不齊，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。 中學生物老師總結(jié)1000字篇8 轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾

31、聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。 一、思想認識 在上一學期里，我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參與學校組織的各項活動。一學期來，我聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在同事們的援助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作。 二、教學工作 在教學工作方面，本人擔負初一教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困

32、難。針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。處理好學校工作與個人之間的關系，嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校予以的各項任務。 四、工作展望 在這一學期里，作為剛參與工作的新老師，應當說我還是取得了肯定的成果的，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，

33、自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。 在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，知識上做到課課清、段段清，仔細分析和討論好教材、大綱。討論好同學，對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。爭取學校領導、師生的支持，搞好生物教學，使工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。 中學生物老師總結(jié)1000字篇9 本學期，我擔負初三的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不

34、舍的精神從事教學工作。現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，提高自己的教學技能。 一、仔細備課，制定教學計劃。仔細備課和教學，積極參與備課組活動，并常常聽各科老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后實時對該課作出總結(jié)。 二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量：在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松

35、，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。本人除著重討論教法，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式，培育同學學習生物學的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。 三、仔細批改作業(yè)，落實教學過程：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。 在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，向有閱歷的老師學習，學習他們的教學閱歷，教學方法，依據(jù)教學實際，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自己的工作技能。 中學生物老師總結(jié)1000字篇10 為了使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作