高二語文必修3將進(jìn)酒教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二語文必修3將進(jìn)酒教案 對(duì)于語文教師而言，語文教案的編寫工作直接影響著整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)展和效果!所以，接下來，我就和大家共享人教版高二語文必修3將進(jìn)酒教案，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助! 人教版高二語文必修3將進(jìn)酒教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握本文的情感基調(diào)，通過朗讀體會(huì)作品豪邁奔放的特點(diǎn); 2、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)詩句的鑒賞來把握的思想感情的變化;背誦全詩。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)李白詩歌的興趣，提高鑒賞詩歌的才能。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解本詩中詩人情感并把握其變化;背誦全詩。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩中激憤的思想感情的切實(shí)把握。 教學(xué)設(shè)想：以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體學(xué)生自主、合作探究的學(xué)

2、習(xí)方式，突出教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)方法：誦讀引導(dǎo)法、探究談?wù)摲ā?教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：故事在中國文學(xué)史上，詩與酒相從相隨，中國詩人大多愛喝酒，且多半因愁而喝，懷才不遇，喝!功業(yè)未成，喝!離愁別緒，也喝!一言概之，就是生活不如意，喝酒!唐代天才詩人李白在這方面尤為突出，李白好飲也善飲，有杜甫的詩為證：李白斗酒詩百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。(飲中八仙歌)李白嗜酒如命，狂放不羈，他不僅能飲酒，而且也善勸酒。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)他的一首勸酒歌將進(jìn)酒，感受他與酒的不解之緣。 一、解題：將：讀音：qing。 為請(qǐng)、愿的意思，詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中有將子無怒句。 將進(jìn)酒意為勸

3、酒歌。樂府舊題，相當(dāng)于勸酒歌。內(nèi)容多寫飲酒放歌時(shí)的情感。李白能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，李白的這首詩是借用樂府舊題，來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。 二、背景： 跟誰喝酒呢? 留神課本解釋，唐玄宗天寶三年(744)，詩人被排擠出長(zhǎng)安后，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。將進(jìn)酒這首詩那么是作于唐玄宗天寶十一年(752)。距詩人離開長(zhǎng)安已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí)，他跟好摯友岑勛曾屢屢應(yīng)邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個(gè)好摯友登高飲宴，借酒放歌，抒發(fā)情懷。 三、整體感知 1、下面，先請(qǐng)一位同學(xué)為我們大家朗讀一遍李白的這首詩。其他同學(xué)留神他朗讀時(shí)的字音和節(jié)奏。 議論朗讀中的問題，達(dá)成全體學(xué)生都能讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)詩

4、句節(jié)奏，理解詩句的根本含義。 字音：朝(zho) 樽(zn) 還(hun) 岑(cn) 烹(png) 饌(zhun) 恣歡謔(z) (xu) 徑(jng) 裘(qi) 情感：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩人狂放不羈的天性。須氣勢(shì)豪壯，又情感起伏較大。 2、學(xué)生自由放聲朗讀，揣摩：宴飲后的李白可能是一個(gè)什么樣的形象?并說出你的依據(jù)是什么? 形象：大醉如泥，酣臥不起。 理由：他喝酒喝的太多。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。將進(jìn)酒，杯莫停。仆人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。 3、那么，老師又產(chǎn)生不解了：李白為什么要這么狂喝痛飲啊?從詩歌的內(nèi)容里，你能找出理由嗎?(詩歌中的哪一句

5、話集中而鮮明的說明了這一理由?) 可能是摯友聚會(huì)酒逢知己千杯少。 與爾同銷萬古愁也就是借酒消愁。 4、好友相聚，本來是人生快事;宴逢知己，更理應(yīng)把酒言歡。李白卻為何有違常情，不喜反愁呢?帶著這樣的問題，讓我們一起把全詩朗讀一遍，可能能撥云見日。 四、詩意解析 【引言】我們知道，李白被排擠出長(zhǎng)安，政治抱負(fù)不得施展，心中難免郁悶。又根據(jù)課下解釋:詩人此時(shí)已是年過50的老人。韶華已逝，怎不叫人感而生愁?詩人借著酒興，淋漓盡致地抒發(fā)不平之氣。本詩抓住一個(gè)愁字，由愁生飲，由愁引發(fā)感慨，在詩中的情感是如何圍圍著愁轉(zhuǎn)變的，又是一個(gè)怎樣的變化過程?下面我們就來探究一下詩歌是怎樣抒發(fā)詩人情懷的。 齊讀詩歌第一節(jié)

6、：君不見黃河之水天上來會(huì)須一飲三百杯。 1、【提問】君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，描繪這樣一幅景象要表達(dá)怎樣的感慨? 【解析】我們中國人只要看到流水一去不復(fù)返，很自然就會(huì)想到時(shí)光的流瀉，詩人借奔流到海不復(fù)回引發(fā)時(shí)光易逝的感慨。這種先言他物，而引出所詠之物的手法在詩歌中叫比興。 2、我們都知道黃河是發(fā)源于高山之中，那也就是黃河之水山上來了，卻說黃河之水天上來不是毫無道理嗎? 這里是使用夸誕的手法，極言黃河奔騰而來的氣勢(shì)。 像這樣的夸誕手法，本詩中還有多處，如 朝如青絲暮成雪會(huì)須一飲三百杯斗酒十千五花馬，千金裘萬古愁。比興和夸誕是李白詩歌浪漫主義風(fēng)格的重要表達(dá)。 3、【提問】君不見高堂明鏡

7、悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪中，詩人為何而悲? 【解析】看似借此悲頭發(fā)白了，青春不再，其實(shí)，是由青春易逝，人生短暫引發(fā)懷才不遇，功業(yè)未成的感慨。 【小結(jié)】詩的開頭運(yùn)用比興、夸誕的手法，引發(fā)時(shí)光易逝，功業(yè)未成的悲涼之情，因愁而悲，感人肺腑。 人生得意須盡歡，會(huì)須一飲三百杯。 4、【提問】這幾句中，哪兩個(gè)字明確表達(dá)了的感情? 【解析】歡樂 5、【提問】真的既歡且樂嗎?這不是與愁不符嗎? 【解析】這種歡與樂并不是發(fā)自內(nèi)心的，正如李白說的人生得意須盡歡一樣，李白卻并不得意，可見這種歡并不發(fā)自內(nèi)心，而是對(duì)心中愁的發(fā)泄而已，一種自我撫慰的方式。 6、【提問】天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。這句話表達(dá)了李白怎樣的

8、心態(tài)? 【解析】這兩句話自古以來成為歷史上不得志之人的自我撫慰的妙偶佳句，它給人以自信的氣力，呈現(xiàn)了李白自信樂觀、豁達(dá)積極的一面。 【小結(jié)】：人生是短暫的，何不趁此時(shí)光實(shí)時(shí)行樂，開懷暢飲，李白于此要呈現(xiàn)其豪邁、超脫的一面，宣揚(yáng)實(shí)時(shí)行樂的思想，但卻在樂的言辭中貫穿這愁情，渴望受重用之情溢于言表。 其次課時(shí) 齊讀詩歌其次節(jié)：岑夫子與爾同銷萬古愁(既然是把酒行樂，就不免舉杯相勸。詩人呼告摯友，將進(jìn)酒，杯莫停。而且長(zhǎng)歌一曲，以抒心志。但詩人的心情猶如并不痛快。就讓我們來看看這幾句勸酒詞。) 7、【提問】鐘鼓饌玉缺乏貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒是詩人的真心話嗎?表達(dá)了李白怎樣的性格?(學(xué)識(shí)遷移：夢(mèng)游天姥吟留別)

9、【解析】不是。鐘鼓饌玉采用借代手法，代指豪門貴族的奢華生活，一個(gè)缺乏貴將李白對(duì)權(quán)貴蔑視之性格呈現(xiàn)得淋漓盡致。鐘鼓二句是全詩的主旨所在;也是仕途失意，志不得抒的憤慨之詞。 8、古來圣賢皆落莫，唯有飲者留其名是真的在羨慕飲者還是另有所指? 另有所指。這是李白由自身的境遇，聯(lián)想古今，對(duì)荒唐社會(huì)的憤怒嘲諷和痛徹總結(jié)。 9、【提問】陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔中，為何列舉曹植呢?(學(xué)識(shí)遷移：曹植和他的七步詩) 【解析】用典列舉曹植，是基于兩者的共同點(diǎn)而來的：一樣的才思靈巧，一樣的遭人妒忌排擠。詩人此例是借曹植自比，表達(dá)懷才不遇的憤慨。 【小結(jié)】由悲轉(zhuǎn)樂，但依舊掩蓋不了內(nèi)心之愁，無論怎么撫慰自己也是無濟(jì)

10、于事，于是，隨著酒的量飲，借著酒勁，李白爆發(fā)了，將自己對(duì)社會(huì)，對(duì)統(tǒng)治者的憤懣之情宣泄出來。 10、【提問】仆人何為言少錢，與爾同銷萬古愁。這幾句呈現(xiàn)了一個(gè)怎樣的李白? 【解析】本來，李白是客人，但這后幾句中，他喧賓奪主，看不出他客人的身份，甚至喝到結(jié)果，他無所顧及，竟然要求仆人五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，把李白狂放不羈的性格呈現(xiàn)出來。 【小結(jié)】面對(duì)著古來圣賢皆落莫的現(xiàn)實(shí)，詩人內(nèi)心有太多的不滿和不平。詩人的憤懣，加上酒勁的作用，最終走向狂放，這正是李白豪邁的一面，李白越狂放，心中的愁越是讓人感受深刻，那種借酒消愁愁更愁的味道，就像一壇陳年老酒之味更濃! 五、課堂總結(jié) 1、【寫作技巧】：夸誕、

11、比興、想象、用典等。 全詩緊緊圍繞一個(gè)酒字，感情跌宕起伏：凄愴快樂憤激狂放，而這全體的情感又都是基于一個(gè)愁字，因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而大氣憤激，也因愁而狂放失態(tài)。真是這次地，怎一個(gè)愁字了得! 【提示】凝聽朗讀錄音，讓我們對(duì)這首詩的誦讀更好的把握，同時(shí)，更進(jìn)一步鞏固對(duì)課文情感的理解。 2、讀李白的這一首將進(jìn)酒以及他的其他飲酒詩切實(shí)能讓我們產(chǎn)生的審美感受，但李白的狂歌痛飲終究還是一種消極行為。杜甫在結(jié)識(shí)他之初就看出了這一點(diǎn)，曾贈(zèng)詩給他，寫道：痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄? 這種豪放不羈的超脫一但與酒結(jié)緣是要以付出世命的健康為代價(jià)的。所以，對(duì)于李白，我們要敬其人，好其詩，卻不成模其行。正所謂美酒迷人，可不要貪