北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下第五單元測(cè)量教學(xué)反思

1、第 第 頁(yè)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下第五單元測(cè)量教學(xué)反思 1.激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和參加動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。 教學(xué)中，我將兩個(gè)簡(jiǎn)約的問(wèn)題“測(cè)量桌子的高度”與“測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度”讓同學(xué)觀測(cè)爭(zhēng)論，由此激起同學(xué)探尋除米和厘米以外其他長(zhǎng)度單位的劇烈愿望。2.關(guān)注同學(xué)的生活閱歷和知識(shí)背景，讓同學(xué)感覺(jué)到數(shù)學(xué)就在我們身邊。標(biāo)準(zhǔn)明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)是從同學(xué)的生活閱歷和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和溝通的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，我向同學(xué)提供生活中的一些實(shí)物：1分硬幣、IC卡、鉛筆、橡皮和一些撲克牌等，既使同學(xué)感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活，又使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好和親切感。3.鼓舞同學(xué)質(zhì)疑，

2、尊敬同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。課堂上，一名同學(xué)在測(cè)量實(shí)物時(shí)發(fā)覺(jué)1元硬幣的厚度是1毫米多一點(diǎn)、2毫米不到。于是，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“那對(duì)于不是整毫米數(shù)的物體，假如我們想得到更精確的結(jié)果，怎么辦呢?”同學(xué)感覺(jué)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)比毫米更小的長(zhǎng)度單位。我又告知他們：“其實(shí)比毫米更小的長(zhǎng)度單位的確還有，請(qǐng)同學(xué)們課后去查閱工具書(shū)，也可以向別人請(qǐng)教或上網(wǎng)查找?！蓖瑢W(xué)在動(dòng)手操作中提出了新問(wèn)題，老師也讓同學(xué)在允許范圍內(nèi)加以爭(zhēng)論，這些看似對(duì)教學(xué)不利的“突發(fā)事項(xiàng)”，事實(shí)上把它利用起來(lái)，讓同學(xué)再一次產(chǎn)生探尋課本以外新知的欲望，讓他們知道知無(wú)止境，也為同學(xué)走出課本、走向課外制造了機(jī)會(huì)。4.關(guān)注同學(xué)的自主探究和合作學(xué)習(xí)，使同學(xué)感覺(jué)到自己是一個(gè)發(fā)

3、覺(jué)者、討論者、探究者。教學(xué)中，我始終讓同學(xué)自己去觀測(cè)，在觀測(cè)中發(fā)覺(jué)新知，在溝通中歸納新知，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，同學(xué)愛(ài)好深厚，學(xué)得積極主動(dòng)。反思這一過(guò)程，我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的最大價(jià)值。動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作溝通是學(xué)校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是盼望自己是一個(gè)發(fā)覺(jué)者、討論者、探究者。而在兒童的精神世界中，這種需要特別劇烈。因此，教學(xué)時(shí)要努力創(chuàng)建有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注同學(xué)的自主探究和合作學(xué)習(xí)，使同學(xué)在獵取作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必需的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀等方面得到充分進(jìn)展。5.本節(jié)課的教學(xué)中，由于我在運(yùn)用多媒體演示格尺上的1分米、1毫米時(shí)，沒(méi)有向同學(xué)強(qiáng)調(diào)說(shuō)明屏幕上的1分米或1毫米是放大了的1分米或1毫米，簡(jiǎn)單使