師德師風(fēng)自查自糾活動總結(jié)

1、第3頁 共3頁師德師風(fēng)自查自糾活動總結(jié)師德師風(fēng)自查自糾活動總結(jié) 在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我們一年段的每一個老師比照老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的每條每款，認(rèn)真地剖析自己，按照把整改貫串始終的要求，在活動中重視有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀等方面存在的突出題目，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、忘我奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。 1、不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在進步理論素養(yǎng)上下工夫，加深對 一切為了孩子，為了孩子的一切 、 學(xué)高為師，德高為范 等重要思想的理解。并時時處處，將自己的言行與老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等行為標(biāo)準(zhǔn)相比照，加強自己的依法執(zhí)

2、教意識。 2、開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識。新的時代賦予老師新的尋求目的，新的教育情勢使每位教育工作者必須更新知識，以跟上時代開展的潮流和教育改革的步伐，在新的情勢下，老師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識程度從經(jīng)歷型、知識型老師向聰明型老師、樂教創(chuàng)新型老師的方向轉(zhuǎn)化。，也只有這樣，才能建立在學(xué)生心目中的高大形象，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴，從而到達身教重于言教的良好效應(yīng)。 3、標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)語言，嚴(yán)禁對學(xué)習(xí)根底差、各方面才能較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語相擊，對他們的錯誤進展冷靜科學(xué)耐心的教育。 老師們都表示愿意捉住這次師德師風(fēng)教育活動的契機，進一步結(jié)實建立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊急

3、感和危機感。結(jié)實建立 主人翁 意識，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。為成功小學(xué)的良好教育教學(xué)風(fēng)氣的構(gòu)成做出自己應(yīng)有的一切。 師德是一個老師的靈魂，更是作為一個教育工作者的根底保證，是老師的根本。我國古代大教育家孔子曾說： 其身正，不令而行,其身不正,雖令不從 所以作為老師我們要在平常教學(xué)中發(fā)揮模范作用，留意自己的行為言談舉止。老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。在無聲無息的影響著每個孩子，因此老師需要從小事做起，從我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能真實的作為一個知識的傳遞者和引導(dǎo)者。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德一種精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化表達！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是老師的自我修養(yǎng)！作為一位剛剛進進工作的的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析審查自己。 1、與時俱進，腳踏實地首先，社會在開展，知識在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念，教育方法和教育途徑。才能在教學(xué)上有新思路、新的見識。第二，只有在平凡的崗位中腳踏實地的工作，默默無聞的付出。時刻嚴(yán)格要求自己。利益放在