年終教師工作計劃新版

1、第18頁 共18頁年終老師工作方案新版年終老師工作方案新版多篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。年終老師工作方案怎么寫?有目的、有方案，工作才會有序、井然進展。以上是我對本學(xué)期工作的初步方案。在實際工作中，我將努力遵循，并對缺乏之處加以改良。共同閱讀年終老師工作方案最新匯總5篇,請您閱讀!年終老師工作方案1為了真正理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)理論活動的效果，我們要搞好家訪的工作，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進展家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種鼓勵，對家長也是一個觸動。老師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔 ?，F(xiàn)將我

2、進展家訪的方案如下：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)(一)理解所訪學(xué)生家庭情況。進展家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進展盡可能深化的理解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，老師只有對學(xué)生家庭的詳細情況做全面理解，才有助于進步教育工作的針對性。(二)向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。(三)與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心開展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的理解，在將來的教育中有的放矢。(四)向家長提出建議，為其施行家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的根本知識，并共同商量出

3、解決問題的方法。二、通過實在開展工作，家訪成果顯著(一)通過本次家訪，我們?nèi)胬斫饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在將來教育工作中促進學(xué)生安康全面開展打下堅實的根底。(二)通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間理解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。(三)以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進展全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。(四)通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反應(yīng)。三、家訪意義(一)良好的家庭教育對青少年的安康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進展學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就

4、已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原那么的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地仁慈，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的場面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。(二)學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大局部學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。

5、這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與才能的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手理論才能相對較差，必將影響其將來的開展。(三)家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪那么是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有方案、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式開展奉獻自己的一份力量!年終老師工作方案2一、預(yù)期目的：作為校級骨干老師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，根據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神，以

6、課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項開展目的：1、專業(yè)技術(shù)方面：(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、進步教學(xué)質(zhì)量。(2)承當學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。(3)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，開展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的才能。有關(guān)本年度老師工作方案(4)觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑

7、，也是自然教學(xué)的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的才能。(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，理論中多探究，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄才能、探究才能為重點，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。(6)實驗中要加強平安觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在老師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。2、詳細措施：(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。(2)研究一項課題自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究，并寫好中途報告。(3)針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展

8、研討及反思，共同進步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想方法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。(6)嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進學(xué)生的主動開展。(7)結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進展教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)

9、生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有關(guān)本年度老師工作方案(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，進步自身教育教學(xué)程度及修養(yǎng)。以上是我擔任自然骨干老師在本學(xué)期的工作方案，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。年終老師工作方案3光陰似箭，一晃新學(xué)期開場了，為了更好的完成品社學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，特訂如下工作方案：一、教好品社學(xué)科的指導(dǎo)思想既然品社學(xué)科意義重大，任重道遠，所以本學(xué)期以致今后的教學(xué)工作，我將以中國特色社會思想

10、、中華民族優(yōu)秀思想為主導(dǎo)，以構(gòu)建社會及新時期公民核心價值觀為工作方向，以多樣靈敏、與時俱進深受當代小學(xué)生歡送的教學(xué)方法為手段，全心全意做好本科目的教育教學(xué)工作。二、對于品社學(xué)科的教材分析p 如今我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統(tǒng)整”的方式，充分表達了作為傳統(tǒng)學(xué)科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會學(xué)科的參考性、作為見聞學(xué)科的廣博性。同時，在教材編排上，為了適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點，盡量用生動的方式呈現(xiàn)，表達了小學(xué)科目的直觀性。因為教的年級有五個，所以把每一本書按單元、課節(jié)分析p 太費事，也沒有必要，通過我個人的觀察和總結(jié)，無論哪個年級，品社學(xué)科都是可以分為四個板塊，即根本倫理和道德、歷史

11、知識、地理常識、社會常識。所以我按四個板塊進展分析p 。先說根本倫理和道德板塊，這是每個人的立身之本，不可不學(xué)，旨在確立一個將來公民的根本道德素養(yǎng)，社會經(jīng)濟的飛速開展，帶來了許多以前想不到的社會問題，在物質(zhì)貧乏的年代，我們總認為，富有了一切就不成問題了，但是富有了不能填補精神的空虛，有時候因為富有了，剩余時間多了，社會問題也就更多了，這些問題必須通過道德來解決，解決的最正確時間就是小學(xué)階段。再說歷史知識板塊，這一板塊有這樣三個任務(wù)：1、深化學(xué)習(xí)祖國悠久的歷史文化，增強民族自豪感，學(xué)會用科學(xué)的辯證的思維形式對待歷史及傳統(tǒng)文化。2、理解各個民族、國家的歷史，培養(yǎng)初步的辯證歷史觀，豐富自己的學(xué)識。3

12、、無論中外歷史，不僅要借鑒成功的經(jīng)歷，更要汲取血的教訓(xùn)，為自己和民族甚至世界的開展考慮，為將來融入社會，融入世界做好必要的準備。在教學(xué)時我一定本著“不止為教知識，更為教方法”的態(tài)度，不斷豐富自己的知識，開闊自己的視野，努力到達教學(xué)相長的目的。三、說地理知識板塊，這各板塊也有三個任務(wù)：1、理解我國的地理概況，主要地理特征，地理知識。2、學(xué)習(xí)根本的地理知識，學(xué)會根本的地理方法，能看地圖，運用地圖。知道世界地理的一般常識。3、理解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化，認識到文化的多樣性，能對不同文化有包容、理解但不盲從的態(tài)度。最后說社會學(xué)板塊，這個板塊是最活的、最與時俱進的，能突出時代特色的板塊。主

13、要是為了建立學(xué)生根本的社會價值觀念、底線道德，幫助學(xué)生理解社會最新的社會常識，社會觀念，爭取讓學(xué)生從小開場就跟上時代。四、對于學(xué)生的情況分析p 總體來說，我所任教學(xué)科的各個年級的學(xué)生素質(zhì)都很好，詳細來說:三年級學(xué)生守紀律，但是氣氛不活潑，重點應(yīng)該落在社會學(xué)上，倫理道德常識也應(yīng)該通過活動的方式去內(nèi)化。四年級學(xué)生和三年級學(xué)生情況正好相反，教學(xué)重點次序和三年級也應(yīng)該正好相反，強調(diào)最根本的紀律道德教育。五年級情況和四年級一樣，不再贅述。六年級是學(xué)生開展一個年級，又是即將畢業(yè)，同時面臨著青春期，所以主要任務(wù)應(yīng)該放在進步他們的思維、思想層次上，多用交流、引導(dǎo)的教學(xué)方式。五、教學(xué)措施教學(xué)措施也根據(jù)學(xué)生、知識

14、板塊的特點來制定。1、倫理道德常識板塊。這一板塊主要采取體驗式教學(xué)法，老師不過多的說教，通過設(shè)置情境，讓學(xué)生深化其中，理解個人倫理道德修養(yǎng)對社會的宏大作用，內(nèi)化我們根本的道德觀念。2、地理歷史知識板塊。這兩個板塊有很多的相似性，所以放在一起說。在根本知識教學(xué)上，注重自主學(xué)習(xí)的作用，先自學(xué)、再對話交流、然后辨析、最后老師總結(jié)。此外，歷史知識板塊注重歷史學(xué)習(xí)方法、研究方法的浸透，確立學(xué)生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學(xué)外，突出活動式教學(xué)，讓學(xué)生將死知識活用在生活中，做到學(xué)有所用。3、社會學(xué)板塊。這一板塊主要特點是與時偕行，所以不能局限于教材，更要突出其開放性，師生共同開發(fā)生活教材。還要突出活

15、動教材，用學(xué)生自己實在的行動來踐行自己的所學(xué)?？傮w上來說就是把握總體目的，重視課前調(diào)查，結(jié)合班隊活動，大力整合資，實現(xiàn)全面開展。六、教學(xué)研究與自身進步1、學(xué)習(xí)理論明方向再次學(xué)習(xí)新課程標準、課程施行的新理念、新教材的根本策略和特點等，進一步深化領(lǐng)會課改精神。在新課程標準和新教材之間，有一片廣闊的天地，它給了老師一定的彈性和空間。我們應(yīng)該盡快調(diào)整自己的思路，盡快在新課程占有一席之地，站在課程改革的制高點，釋放自己的智慧泉。2、“一案多上”促研討大膽嘗試，注重學(xué)生的親身體驗。在課堂教學(xué)中，使新課程理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，生成引導(dǎo)學(xué)生的、新的教學(xué)策略，把握新教材，教活新教材。3、專業(yè)引領(lǐng)助進步往往有

16、經(jīng)歷老師的一次指導(dǎo)，一個剖析，一次點評，你可能要消耗比擬多的時間才能領(lǐng)悟到，因此，專業(yè)引領(lǐng)是非常重要的。積極參加學(xué)校的會課，聽取其他老師的意見。4、課后反思利開展課程改革呼喚新的教學(xué)智慧，新的教學(xué)智慧是要改造老師的落后觀念。課后必需要有反思。反思要一分為二地分析p 課堂中的閃光點與失敗處。總之，本學(xué)期的教學(xué)工作，我將以最大的熱情，最新的方法，最受學(xué)生歡送的方式上好每一節(jié)課，多學(xué)知識，力爭使自己教育教學(xué)才能有一個質(zhì)的飛躍，更好地促進學(xué)生的全面開展、終生開展_黃旗小學(xué)_20_年_月_日年終老師工作方案4在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀?/p>

17、勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美妙的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。一、班級情況分析p 通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目的的開展目的卻還有一定間隔 。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)

18、保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)程度、業(yè)務(wù)才能方面有新的進步。二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要,并根據(jù)綱要中精神,不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度,對幼兒進展全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒搜集有與主題相關(guān)的視頻、影

19、像、圖片或書籍，提早提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理才能與自制才能。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進步專業(yè)程度。勤練根本功，多看多學(xué)、多想、多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的

20、作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動理解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛別人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒乖巧的雙手和擅于考慮的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合

21、理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如棺饋叭凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,進步幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進展平安教育。5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長理解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、 以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)絡(luò),及時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、理解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!以上是新學(xué)期的個人工作方案，希望在今后的工作