《母雞叫咯咯》教案1_第1頁
《母雞叫咯咯》教案1_第2頁
《母雞叫咯咯》教案1_第3頁
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文檔簡介

1、學唱母雞叫咯咯澄邁縣馬村學校 梁妹教學目標：1、通過聆聽、表演，培養(yǎng)學生對小動物的喜愛之情。2、認識鈴鼓和響板等打擊樂器，并通過學習掌握其演奏方法。教學重點：用輕快、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯。教學難點：“脖子伸伸兩翼撲撲”這一句的演唱，以及一個3度音準的把握。教學用具：多媒體、電子琴、打擊樂器教學過程：一、導入：1.律動進教室，和學生互動，問好。2.創(chuàng)設情境，激趣導入。同學們，你們喜歡聽童話故事嗎？今天，老師要分享一個非常有趣的音樂童話給同學們，你們想聽嗎？(1)請學生閉上眼睛聽一段公雞母雞的叫聲，讓學生說出他們聽到了什么？(2)請個別學生模仿公雞，母雞的XX XX|XX X |XX X|

2、 XX X |二、學習歌曲1.反復開展聽覺活動, 感悟歌曲內(nèi)容。歌曲的主角是誰？母雞在做什么重要的事情？你怎么發(fā)現(xiàn)的？一共幾次“叫咯咯”？ 母雞下蛋“叫咯咯”是為什么呢？母雞下蛋的心情是怎樣的呢？（3）打開書本朗讀歌詞，回答以下問題。師：在跟讀歌詞之前，同學們先看看歌詞，你們有不認識的字嗎？（4）按節(jié)奏拍手朗誦。出示“脖子伸伸兩翼撲撲，向人報喜添快樂！”解釋“兩翼”。邊念邊做動作。3跟隨鋼琴，學唱歌曲。師示范演唱聽范唱師生合作學唱中速全曲跟唱(4) 原速全曲跟唱 師：同學們，你們說剛才我們那樣唱，能表達母雞高興的心情嗎？（師請同學們再次有感情的跟唱,一起分享雞媽媽的快樂。）（6）分組唱一組唱詞，一組唱：叫咯咯) 還可自由帶動作唱。（8）學生選用拍拍手、跺跺腳等為歌曲伴奏。三、拓展創(chuàng)造創(chuàng)編歌詞快樂的主角不止一個，除了母雞，你們還能為哪些小動物們創(chuàng)編歌曲呢？四、小結(jié)跟著音樂邊唱邊離開教

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